深圳牛津版小学英语一年级下(1B)教案

Module 1 Using my five senses

Unit 1

教学内容:

认知内容: 能听懂会说frog/rabbit/bee/bird，掌握句型：What do you see? I see… 能力要求：会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。情感态度：培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。

the first period

识点

●Vocabulary: sheep hen dog cat

●Text types: song, game, conversation, story II. 课时安排

●Period 1: a. Look and learn: sheep hen dog cat Listen and say: What do you hear? I hear… b. Play a game

●Period 2: a. Look and say: What do you hear? I hear…

What can you hear? I can hear…

b. Say and act : a short dialogue ‘At home’

c. Make a short dialogue. d. sing a song “Bingo” III. The contents

Words: sheep hen dog cat Skills: What do you hear? I hear… IV. 能力要求

学生学会用句型What do you hear?进行讯问。会用I hear..来回答 V. 情感态度

学生在游戏和表演中学习新的知识, 并通过游戏和表演来巩固新知识,创设良好的活动氛围, 让学生带着愉快的心情去迎接新的挑战.

Module1 Using my five senses

Unit 3 Taste and smell

教学内容:

The first period

教学内容: 认知内容:

1. 能听懂并会说rice,soup,egg,noodles 2.能够用祈使句来请别人闻一闻，尝一尝

能力要求：能够在食物方面表达自己的喜好情感态度：培养学生在生活中运用英语的能力教学过程:

the flower.

2. 能认读listen and enjoy

能力要求：能够背诵儿歌，并能熟练运用祈使句情感态度：能用How many..?的句型问答身边事物的数量

教学过程:

Module 1 Unit 3 Taste and smell

（一）教学目标

（二）划分课时

Homework: 1. read SB P10, 13.

2. Tell your parents which foods or fruits smell nice, or taste yummy.

第二课时（2nd PERIOD）

Teaching aids: students book, workbook, media, pictures

Homework: 1. read SB P11，12.

2. students practice the dialogue in groups after class.

Module 2 My favourite things

Unit 1 Toys I like

the first period

教学内容:

认知内容: 能听懂会说ball/doll/bicycle/kite; 掌握句型I like the …/What do you like? I

like…

能力要求：会用英语与他人交流彼此的喜好

情感态度：玩具是孩子们的好朋友, 注意引导孩子爱护玩具,懂得与朋友分享

确理解I like the…和I like my …句型

3. 掌握What do you like? I like …句型能力要求: 1. 会用简单的英语与营业员交流

2. 会表达自己的喜好并简单说明原因

情感态度：鼓励孩子用英语在公共场合与他人进行交流, 如商店等。

dule 2 My favourite things

Unit 2 Food I like

The first period

教学内容:

认知内容: 能听懂会说jelly/ice-cream/sweet/biscuit/I like… 能力要求：学会用所学句型进行儿歌编写。

情感态度：培养学生懂得健康饮食的习惯,爱惜食物,不轻易浪费食物。

The second

教学内容:

认知内容: 1、复习I like …

2、能听懂会说Do you like…? 并能回答Yes / No, I like… 3、会用One for you.

能力要求：学会用新句型表达自己的喜好。

情感态度：通过本课时的学习，培养学生关心他人，乐于与他人分享的品质。

教学过程:

Module 2 My favourite things

Unit 3 Drinks I like

The first period

教学内容:

认知内容: 能听懂会说cola, juice, milk, water. 会问答：What do you like? I like … 能力要求：学会用所学句型进行情境表演。情感态度：培养同学之间互相关心的品质。

The second period

教学内容:

认知内容: 复习句型：What do you like? 同学之间能进行对话。会唱生日歌。

能力要求：学会用新句型进行对话。

情感态度：通过本课时的学习，培养学生之间的友谊。

Module 3 Things around us

Unit 1 Weather

教学内容:

教时安排:

The first period

教学内容:

认知内容: 1. 能听懂会说: Warm hot spring summer 2. 能听懂会说句型：Spring / Summer is … 能力要求：学会用所学句型描述季节特征。情感态度：用学到的内容表达出自己喜欢的季节。

教学过程:

The second period

教学内容:

认知内容: 1、能正确听说句型: Spring/ Summer is …

In spring, I see flowers…

能力要求：能表达不同季节所做的事情。情感态度：用学到的内容表达出自己喜欢的季节。

教学过程:

Module 3 Things around us

Unit 2 Weather

教学内容:

教时安排:

The first period

教学内容:

认知内容: 1. 能听懂会说: sunny, cloudy, rainy, windy snowy 2. 能听懂会说句型：I like … days.

能力要求：学会用所学句型表达天气状况。

情感态度：用学到的内容表达出自己喜欢的天气状况。

教学过程:

能正确听说句型: How is the weather?

It’s…

能力要求：学会询问天气状况的基本用语。情感态度：能用所学句型表达自己的建议。

教学过程:

Module 3 Things around us

Unit 3 Clothes

The first period

教学内容:

认知内容: 能认读单词T-shirt, dress, shorts, blouse 能力要求： 1、会用所学句型I need…表达自己的需求

2、能听懂歌曲，跟唱歌曲

情感态度：知道保持衣衫整洁，能够养成自我管理的好习惯。

The second

教学内容:

认知内容: 1、能听说句型What do you need? 2、能用所学句型表达自己的需要。

能力要求：学会购物时，用所学句型表达自己的需要和喜好。情感态度：会关心身边的同学和家人，为他人提供适时地帮助。

教学过程:

深圳牛津版小学英语一年级下(1B)教案

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