六年级上册语文第一单元口语交际习作
口语交际范文
假如我是大自然中的一员
假如我是大自然中的一员,我想成为一条小溪,每天快乐地唱着歌儿,看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水,滋润万物,每天都这样快乐的度过。
假如我是大自然中的一员,我想成为一棵参天大树,每天给小树苗们遮风挡雨,看着小树苗在微风中荡漾,在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料,让他们快快长大。 假如我是大自然中的一员,我想成为一棵默默无名的小草,虽然没有大树那样的强壮,也没有花朵那样的美丽动人,但我们每天都吸收着二氧化碳,让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸,自己也非常快乐。
假如我是大自然中的一员,我想成为一株小花,在风的呵护,雨的滋润,以及阳光的沐浴中,慢慢长大,发出沁人心脾的芳香报答他们,为家园增添几分生机,每一天都过得十分有意义。
走进音响世界
自然界中的音响世界真是太丰富,太迷人了!让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音,去见识另一个美妙的,五彩缤纷的世界吧。
清晨,小鸟在枝头欢快地叫着,那动人的旋律是如此的美妙,如此的独一无二,使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中,不需要想些什,也不需要么做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上,身子挨着身子,肩并着肩,唱着自己喜欢的歌儿。他们把歌声献给了这棵大树,献给了人类,同时也献给了自己。静静地,我自己仿佛也是一只鸟,和我的朋友们一起唱着动听的歌。直到听见“砰”的一声,才让我从鸟的幻界中走出来。 我去楼下买了一些早餐,然后慢慢悠的往家走。我脚下踩到的落叶发出风铃般的脆响,知了也知知知知的叫着,仿佛是在和我打招呼。
时间一点一点过去了,我也恋恋不舍的告别了这次有趣的音响旅程。
朋友,你是否也想感受一下这声音带来的美好,那就用心去倾听它们吧!
暑假里的一件事
暑假刚刚结束,又到了开学的日子,回忆起暑假里的那些事,真是令人难忘哪!特别是那一次。
那天,我奉 妈 妈的命令,上街买点盐,我哼着小曲在路边蹦来蹦去。忽然,我看见一个饱经风霜的老爷爷在路边拄着拐杖步履维艰地走着,看他走路一摇一晃的,恐怕眼神也不太好吧。就在老爷爷前面,有一块石头,眼看马上就要撞上去了,可我并没有想到要过去扶老爷爷。就当老爷爷要 被绊倒的时候 ,有个十岁左右的小朋友上前扶了一把老爷爷:“老爷爷,小心,前面有块石头。”老爷爷说:“谢谢你呀 。 ”“老爷爷,我送您回家吧。”“我还是自己回家去吧。”“没事,走吧。”我 当时就 惭愧地低下了头,我不如一个小朋友呀!我想看看后面会怎么样,便悄悄地跟 跟了上去 。一路上,老爷爷和小朋友聊得十分开心。老爷爷回家后,拿了一些糖果给小朋友吃,小朋友还说以后会多来看老爷爷呢。此时此刻,我终于明白了乐于助人的含义了。
经过这件事,是我想起了我们的雷锋 叔叔 ,雷锋叔叔一生做好事不留名,不图回报,这种精神难道不值得我们学习吗?
这就是我暑假里最难忘的一件事了!
相关文章
- 人教版小学课程目录
- 人教版课程标准实验教科书小学语文四年级
- 小学四年级上册语文课程说明书
- 义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册
- 三年级语文上册全册教材分析
- [义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册]内容解析
- 六年级上语文教学计划
- 西师版五年级上册语文教材分析
- 教材分析4-4-2
人教版新课程小学语文教材课文目录大全 人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录 一年级上册 入学教育 汉语拼音(a o e) 汉语拼音(i u ü) 汉语拼音(b p m f) 课文 9 影子 课文 10 比尾巴 语文园地三 识字(二)1 ...
人教版课程标准实验教科书小学语文四年级 教材介绍与教学建议 提纲 • 指导思想 • 教材结构 • 教材特点 • 教材疑难 • 教学目标 • 教学建议 一.指导思想与编写依据 • <义务教育课程标准实验教科书语文四年级上下册>是以 ...
小学四年级语文上册课程说明书 本册教材共有课文 32 篇,其中精读课文 24 篇.略读课文 8 篇.每个单元包 教 材 简 析 括导语.课例和语文园地三大部分. "语文园地"包括"口语交际" . &q ...
<义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册>内容解析 课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心 <九年义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册>是以<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定& ...
三年级语文上册教材分析 主备人:王超 日期:8.27 一﹑ 教材分析 1﹑内容及编排 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇.此外,教材后面还附有8篇选读课文.每个单元包括导语.课例和语文园地三大部分.课例由三篇精读课文和一篇 ...
课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心 孟令全 <义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册>是以<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>的精神为指导,以<全日制义务教育语文课程标准(实验 ...
六年级上语文教学计划一:小学语文六年级上册教学计划 一.班级情况分析(以601班为例) 本班学生共有55人,其中男生30人,女生25人.本班学生基础知识掌握得比较扎实,大多数同学的理解能力和独立学习的能力也比较好.少数男同学由于自控能力差导 ...
西师版五年级上册语文教材分析 义务教育课程标准实验教科书<语文>五年级上册是第三学段第一册,起着承上启下的作用.本册教科书遵循本套书"放低起点,小步快进,激励自主,成功达标"的编写原则,在体例上注重学段衔接, ...
小学英语六年级上册教材分析 一.教材分析 六年级上册的教材与五年级上.下册教材的结构.板块设计基本相同,不同之处主要有以下两个方面: 1.五年级上.下册教材中的主句型在 Let's talk 部分只要求达到听.说.认读,在 Read and ...