20**年家庭读书计划

2015家庭读书计划

第1篇：家庭读书计划 （3114字）

因为有了孩子我们家开始喜欢上阅读，休息日家里经常会各自捧着各自的书再啃。“开卷有益”一词就是勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，作为家庭成员每一份子我们都要使自己成为“参与者”，坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：

一、读书安排

1、亲子阅读。每天晚上8点40分到睡觉之间是我们亲子共读时间，因为很好的抓住了孩子阅读的敏感期，孩子现在很热爱书籍，跟书成为了好朋友。继续通过这样的形式养成孩子热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、家庭阅读会。在周末的家庭日开展家庭阅读会，每个家庭成员对于本周阅读的书目分享心得。目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。

3、好书品赏日。每月的第一个周日开展好书品赏会，要求家庭成员在品赏会上各自推荐一本书，并为大家展示书的特点。目的在于培养孩子的综合素质，比如优美的语言文字、美丽的插图绘画欣赏。

4、读书笔记分享日。每年开展两到四次读书笔记分享会，在阅读中养成记录的好习惯，有利于提高语文学习能力，提高语言能力。

二、阅读书目

1、科普类：《上下五千年》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《最美的科普》、《法布尔昆虫记》、《昆虫家族与他们的亲戚》、《看地图学历史》、《儿童好奇心大百科》、《他们是怎么来的》、《常见鸟类识别手册》、《神奇的机器》、《你所不知道的动物王国》、《漫画百科千千问》、《国家地理儿童百科》、《我们都收一级保护》

2、经典名著类：《三国演义》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《草房子》、《小公主》、《不一样的卡梅拉系列32集》、《水浒传》、《岳飞传》、《贝贝熊系列》、《鼹鼠的故事》

3、学习工具类：《小学生好词好句好段》、《小学生获奖作文全集》、《小学生汉语拼音字典》

4、流行类：《猫武士》、《舒特和贝塔》、《哈利·波特》、《皮皮鲁总动员》、《我不是完美小孩》、《大卫的规则》、《海狸的记号》、《卡彭老大帮我洗衬衫》、《长袜子皮皮》、《铁哥们擒贼记》、《嘭嘭嘭》、《神奇女孩卡洛琳系列20本》、《我的野生动物朋友》、《父与子冒险书》、《准备好，去上学》、《小朋友，上学啦》、《窗边的小豆豆》、《星空》、《稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气》、《夏洛的网》、《神奇的收费亭》、《大家都有病》、《超级小虎队》、《彼得兔》、《80天环行地球》、《玛蒂娜》、《可爱的鼠小弟》、《写给小学生看的相对论》、《夜色下的小木屋》、《木屋下的守候者》、《男孩的冒险书》、《成龙历险记》、《名侦探柯南》、《农场疑案》、《小文系列》、《愤怒的小鸟》、《一年级的小蜜瓜》

5、科幻类：《视觉大发现系列》、《我最喜欢的科学探险漫画书》、《神奇校车》

6、古诗类：《宋词欣赏》、《唐诗三百首》、《儿童启蒙古诗三百首》、《中国儿童散文诗画丛》、《最美儿童诗》、《诗词经典》、《幼儿学古诗》、《最打动人的童诗》、《泰戈尔童诗》

7、绘本类：《不洗手的战争》、《安的种子》、《蔷薇别野的小老鼠》、《西西》、《青蛙与男孩》、《猜猜我有多爱你》、《一看再看系列》、《古利和古拉》、《月亮的味道》、《月亮之歌》、《一片叶子落下来》、《一只加长十分之五的长颈鹿》、《谁要一只便宜的犀牛》、《失落的一角》、《阁楼上的光》、《爱心树》、《一只会开枪的狮子》、《失落的一角遇到大圆满》、《小

威向前冲》、《图书馆的狮子》、《小布丁精品绘本馆》、《不要随便摸我》、《不要随便亲我》、《不要随便跟陌生人走》、《和英童书—米米系列》、《我的感觉系列》、《妈妈的红沙发》、《三只小猪的真实故事》、《亨利爷爷找幸福》、《凯奇的包裹》、《安娜的新大衣》、《大为上学去》、《生气的亚瑟》、《楼上的外婆和楼下的外婆》、《开往远方的列车》、《小鲁的池塘》、《爷爷的墙》、《欧先生的大提琴》、《我想和别人不一样》、《圣诞老人的王国》、《成长与性》、《和朋友一起想办法》、黄色小番茄》、《嘘！不要吵醒大熊》、《吃掉黑暗的怪兽》、《爸爸、妈妈、我系列》、《爱的小哲学》、《魔法小公主莉莉》、《镜子里的小孩》、《七号梦工厂》、《疯狂的星期二》、《我不知道我是谁》、《亚历山大和发条老鼠》、《绒布小兔子》、《爱花的牛》、《玛蒂尔达系列》、《赶牛车的人》、《花婆婆》、《小凯的家不一样了》、《三个强盗》、《世界为谁存在》、《雪人》、《不管怎样》、《小妖怪童话系列》、《遇见春天》、《卡蜜儿系列》、《丁丁历险记》、《不是我的错》、《好朋友》、《犟龟》、《爱与友谊》、《莎莉洗好澡里没有》、《爷爷一定有办法》、《谢谢你塔莎》、《第五个》、《100万只猫》、《魔奇魔树》、《阴天有时下肉丸》、《风玲草姑娘》、《玛德琳的狗狗救星》、《大家来听音乐会》、《一片叶子落下来》、《面具小鸡布莱兹系列》、《勇敢者的游戏》、《威斯利王国》、《我和我的脚踏车》、《奶奶现在不一样了》、《当安娜准备去睡觉》、《妖怪们的比赛》、《芽芽搬新家》、《如果你想当总统》、《在那遥远的地方》、《影子》、《星月》、《可爱的身体》、《阿内宫大战塔罗拉》、《女王吉瑟拉》、《爸爸，我爱你》、《獾的礼物》、《1000把大提琴演奏》、《骄骄的王冠》、《童嘉绘本系列》、《青蛙王子历险记》、《侏儒怪》、《家》、《妞妞的鹿角》、《古拉什小兔》、《极地特快》、《魔法师的奇幻花园》、《11只猫跑马拉松》、《莎拉想要演马戏》、《爷爷变成了幽灵》、《爸爸的爸爸的故事》《生肖绘本故事》、《100个吻》

8、励志类：《听见颜色的女孩》、《孩子，你别急着吃棉花糖》、《彼得潘》、《一个人的冬天》、《校园男孩系列》、《冠军妈妈国际象棋阶梯教室》

9、亲子类：《科学上下五千年上下》、《神秘的请束》、《快乐的每一天》、《睡美人》、《小乔治的神奇魔药》、《老人与海》、《我爱想象创意培养系列》、《我只能为你画一张卡片》、《小绿狼》、《爱的教育》、《平安成长比成功更重要》、《经典童书系列》、《美丽故事会》、《中国传统故事》、《中国传统节日故事》、《网络小侦探》

10、童话类：《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》、《阿狸。梦之城堡》、《阿狸。永远站》、《爱丽丝漫游奇境记》、《女巫温妮系列》、《老鼠记者系列》《小熊温尼历险记》

11、英语绘本类：《在爸爸身上蹦来跳去hoponpop》、《我想念你》、《儿童英语学习绘本》、《大耳朵狗的折纸世界》、《来自神秘的小熊》、《小波的新游戏》、《我的第一套自然拼读故事》

11、数学绘本类：《数学西游记》、《数学绘本36集》

12、游戏类：《迷宫》、《智力游戏》、《让孩子痴迷的科学游戏》、《全世界孩子都喜欢玩的游戏》

三、阅读方式与步聚

1、以自主阅读为主，各自选择喜欢读的书阅读。

2、亲子阅读为辅，每晚由父母轮流为孩子读书，建立良好的亲子关系。

3、诗歌散文类书目运用各自读一句的形式开展家庭诵读诗歌会。慢慢的培养孩子对诗歌的理解。

4、互换读书角色，每周安排一到两次的时间让孩子为父母读书，树立孩子读书识字的成就感。

5、制作绘画书本，在孩子熟练掌握书籍内容的同时，每天记录一点书的内容，或用图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。

1、学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。

2、睡前阅读时间不少于半个小时。

3、节假日根据具体时间安排。

五、读书成果

1、读书笔记摘录（每人都要求有）

2、亲子阅读心得体会（以父母为主）

3、孩子记事本（将自己的想法理解写下来）

第2篇：家庭读书计划 （280字）

爱书的孩子，是善良、开朗、幽默、自信的孩子;爱书的孩子，词汇丰富，人际关系良好;爱书的孩子，在学业上也是最棒的孩子。作为父母，我们应该引导孩子亲近书，爱书，养成良好的阅读习惯。

下面，就是我和孩子共同拟定了家庭读书计划:

1、精挑细选适合孩子阅读的书籍，并藏有价值的书60本以上;

2、创设良好的读书环境和浓厚的读书氛围;

3、坚持每天阅读一小时以上的书刊，不断培养读书兴趣;

4、把阅读后的优美词语，精彩句子摘抄下来，做好读书笔记，积累写作素材;

5、积极参与学校举行的读书系列活动，适当进行奖励;

6、家长以身作则和孩子共同阅读，利用双休时间交流读书心得，畅谈读书收获。 第3篇：家庭读书计划 （996字）

我的孩子一到四年级都在实验小学读书，成绩很不理想。20XX年9月，我把孩子转到了育英学校。在与佟老师的交流中，我才发现自己的孩子成绩不理想的最大原因是阅读量太低。学校此次开展“书香家庭”活动，我们家长是非常赞同的。为配合学校开展读书活动，我依据家里现有图书，在班主任佟祥和老师指导下特制定近期读书计划如下:

一、读书目的

1、培养孩子良好的读书习惯，进而培养学生良好的学习习惯。

2、通过读书培养孩子良好的思想品质，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

3、通过读书，让孩子学会以善待人，学会与人相处。

二、书目选择

孩子读书的兴趣很关键，凭着兴趣去阅读，会激发他们探索未知世界的积极性，增强求知欲。家里大部分书籍由孩子自己到书店选取，如《三十六计》、《三国演义》、《秘密花园》、《海底两万里》、《汤姆索利历险记》„„同时，针对孩子的词语匮乏，我还选取了一些文字清美的作品给孩子阅读，如《草房子》、《青铜葵花》、《水下有座城》、《野风车》、《狼王梦》„„另外，为了在阅读中净化孩子的心灵，我还为孩子选取了一些蕴含着深刻的人生哲理的美文，如《爱的教育》、《在爱心中成长》、《感受爱的阳光》„„百科全书涵盖了许多的知识面，是孩子了解世界的秘密武器。我还为孩子订阅了《少年百科全书》《中国大百科全书》等小学生必读书目。

三、具体安排

1、由于自己的孩子是走读生，我晚上利用8点30分到九点30分的休息时间让孩子读书给我听，并将他的表现及时反馈到班主任老师那里，使孩子逐渐养成阅读的习惯。

2、考虑到自己孩子识字量偏低，在每天阅读时每遇到好词、好句记录在读书笔记本上。

3、考虑到自己孩子朗读缺少语感，读书像念经，我接受佟老师的建议，每天让孩子读三页书。读书前他先自己练习朗读，我再听，如果朗读好就及时给他在书上打个星。

4、给孩子买一些诵读碟片，在欣赏中潜移默化地提高他的朗读能力。

1、给孩子专门设计书房、书桌、书柜(适合孩子读的各种各类家庭藏书已达100多本)，让孩子有个好的读书环境。

2、配置电脑并上宽带，增加孩子的阅读量并督促其写作发表到博客上，并适时通过有趣味性的网游以开发智力;通过电视点播《百家讲坛》、《走近科学》、《今日说法》等富有知识性、启发性、教育性的栏目，大人小孩一起观赏、讨论，既开阔了学习的视野，也提高了孩子辨别是非的能力。

3、加强亲子阅读。因为自己晚上有大量的时间可以陪孩子一起读书。

第4篇：家庭读书计划（488字）

美国诗人惠特曼说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分„„”我们都想看见孩子走进经典里去，走进优秀。而阅读经典和优秀的书籍会让孩子像沐浴在温暖的阳光和新鲜的空气中一样，自然而然地拥有知识、美德和幸福的人生。在第四届校园读书节活动期间，结合家庭实际情况，特制订以下读书计划：

一．读书时间

1.每天午饭后13:00—13：40阅读；

2.晚上洗漱后8:00—8:40阅读；

二、读书目录

孩子篇：《神奇的谎言》、《长袜子皮皮》、《狼王梦》、《皮皮鲁和肥皂订书机》、《福尔摩斯探案全集》、《舒克贝塔系列》、《钢琴小精灵》、《上下五千年》、《奇妙的数学王国》及科普杂志。

家长篇：《好妈妈胜过好老师》、《输在起跑线上的哈佛男孩》、《上下五千年》及孩子看过的书。

三、读书要求

1.做到“不动笔墨不看书”，碰到好词好句及优美片段摘抄在笔记本上，为写作积累素材；

2、每人每周至少一篇博文；

3、交流读书体会，互相分享读书感受；

4、每周举办一次配乐朗诵活动，孩子钢琴伴奏，家长朗诵；

四、读书意义

促进亲子关系和谐家庭幸福，沐浴书香氛围，以身作则和孩子一起成长！

第5篇：家庭读书计划（1246字）

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义。培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，古人云：家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。所以我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应该是“参与者”，要坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：

一、读书目标

1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。

3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。

4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

5、通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言能力。

二、阅读书目

1、绘本类：《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、《犟龟》、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。

2、科普类：《它们是怎么来的》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界—儿童地图绘本》等等。

3、文学书：《绿野仙踪》、《一年级的小蜜瓜》、《神秘的易拉投罐》、《舒克和贝塔历险记》、《了不起的孤狸爸爸》、《魔法师的帽子》、《我们一起走，迪克》、《小口袋文学书》、《木偶奇遇记》、《超级冒险王》等等。

4、亲子阅读与自主阅读相结合：《小不头奇遇记》、《笨狼的故事》、《二米哈皮日记》1-4部、《小王子》等等。

三、阅读方式与步聚

1、以亲子阅读为主，父母轮流为孩子读书，营造良好的家庭读书氛围，建立良好的亲子关系，让孩子在父母温暖的语言中，快乐读书，爱上书籍。

2、每晚的亲子阅读结束后，让孩子自主选择喜欢读的绘本，桥梁书等简单有趣的书籍让自己试着自主阅读，让孩子体验自己的成长，体会自己读书的乐趣。

3、适当变换读书角色，在父母读书给孩子听的同时，选择一些简单有趣的书籍让孩子读书给父母听，树立孩子读书识字的成就感，让孩子更加主动的自主阅读。

4、鼓励孩子在熟练掌握书籍时，仿写文章，用图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。

四、阅读时间

1、学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。

2、每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。

3、睡前十分钟，孩子自主阅读自己感兴趣的书。父母在一旁陪同并读自己的书。

4、休息日、大假期，可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。

五、读书作品

1、读书图片日记

2、亲子阅读心得体会

3、孩子仿写的小作文