浅谈小学生安全事故问题

浅谈小学生安全事故问题

——河凤桥乡高桥小学胡词玲

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间在校园里度过，所以说校园的安全隐患直接关系到每位小学生的生命安全。有这样一个真实的故事，在2008年5月12日的汶川大地震中，许多小学校师生伤亡严重，然而四川安县桑枣中学的两千多名师生却在1分36秒之内全部安全逃离教室，无一人伤亡。这简直是一个奇迹！这与该校自2005年以来一直坚持对学生进行安全教育是分不开的。众多事实表明，在小学生中进行安全教育是很有必要的。 中国青少年研究中心曾做过一次调查，结果表明安全事故已成为14岁以下少年儿童的第一死因，校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、交通事故、网络交友安全、溺水、毒品危害等20多种，所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，比如放学时教小学生自觉地右行，学校也可以在楼梯的中间画标志线，时刻提醒我们减少不必要的事故，安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决。

为了加强和促进小学生的安全教育建设，将从以下几个方面对小学生安全事故进行分析：

一、交通安全

生命是宝贵的，人的生命应该珍惜。当今世界各国由于交通事故而死亡的人数，占了全国非病致死人数的一半以上，是各类事故最突出、最为严重的，交通事故目前已成为世界性的一大公害，成为许多国家的问题之一，所以我们每个人都要充分认识交通事故的严重危害性，高度重视交通安全问题。

小学生思维简单，思想单纯，应变能力差，由于缺乏对交通安全知识的系统学习和了解，不知道自己违反交通规则导致怎样的后果，对违章的危害性没有足够的认识，因此，加强小学生交通安全教育，有利于他们平安健康成长，有利于学校的正常工作和社会稳定。在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走，更不能追赶车辆或嬉戏打闹，集体外出活动，要有教师的带领排成两列纵队，不要随便离开队伍。未满12周岁的儿童不准骑自行车。《中华人民共和国道路交通安全法》规定，骑自行车必须具有一定的体力、智力和骑车技术，还需要有一定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和判断能力，才能安全使用自行车。十二岁以下的儿童，在生理和心理上都不满足要求。但有乘车的必要时，应文明骑车，遵守交通规则和公共道德，遇到车祸时，主动报警，帮助大人保护好事故现场，主动给受害者力所能及的帮助，如发现有逃逸的车辆，

要机敏地记下车牌号和特征，及时向交警报告。

二、课间安全

小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间安全事故是连接不断的，总体来说，小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。

拥挤伤害主要发生在教室门口、楼道、课间十分钟，人大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免，一旦有学生跌倒，就极有可能造成严重的伤人身伤害。对此学校一定要教育学生遵守纪律，杜绝拥挤，另一方面也可以规定各班的专用楼梯，从制度上防范过度集中；追逐伤害也是一大问题之一，小学生精力旺盛，特别是男同学追逐打闹，危险程度很高，治理这样的问题要加强教育；游戏是小学生最常做的，这是课间十分钟学生伤害事故多发区域，究其原因，一是游戏本身隐含危险因素，二是游戏地点不是在宽阔的操场，而是在走廊或教室前，面对孩子的游戏，要区别其健康与否，坚持正面引导，更要重视游戏的教学。

三、溺水安全

学生溺水的案例每年都要发生多起，遗憾的是还有不少学生缺乏安全意识和自我保护能力，当意外发生时，又往往无能为力，如果发生溺水事故时，就应大声呼救，或许还能

避免悲剧的发生。从深层次上讲，学校在这方面还应加强教育。比如在安全课程中，不应只讲安全案例，还应该教育如何避免意外事故的发生和发生险情时如何自救和报警，学生综合能力的提高也是很重要的一方面。

学生溺水事故能否避免和最大限度地减少，学校、家庭和相关部门都有责任。要通过安全知识教育，使广大学生树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，以尽可能地减少和杜绝各种意外事故的发生，我们在经常性开展安全教育的同时，学校可以提高学生综合素质，找出一些行之有效和学生喜闻乐见的教育形式，让学生从中受到教育。

四、食品安全

全国小学生的安全，一直是被社会各界广为关注的，食品安全又是小学生安全话题里很重要的一个方面。近几年，对学生食品卫生工作的重视程度明显提高，加大学校食品卫生安全管理的力度和状况也有明显的好转，学校食物中毒上升的趋势明显得到遏制。在这种良好的趋势下更要加强食品安全教育，从点点滴滴小事做起，预防意外的发生，要使学生意识到，在生活中白开水才是最好的饲料；要养成良好的习惯，尽量少吃剩饭菜，饭前便后要洗手等等。

在食物安全教育过程中，要让学生了解食品安全卫生知识，提高自我救护意识，预防因食品发生的意外。总之，要

在学生心目中牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体小学生的身心健康问题。在平时的生活和学习中加强引导是不可忽视的。

在很多人的心目中校园是一个安全、环保的美丽家园，是知识的天堂，而安全问题的出现却带来了一条刺眼的伤痕，只有生命有了保障，才能使学生受到良好的教育。以上列举了安全问题中的几种常见类型并进行综合地分析，从而得出结论：校园安全的重要性，这一问题的解决，光有各部门的管理也是不够的，要提倡学校对学生进行安全方面的宣传和教育，要提高自我保护能力，通过有关部门的帮助也是一条有力的防线，但总是依靠规章制度是不行的，小学生还要严格要求自己，保证自身安全，这才是最重要的。