听来的故事
“算命看相,那其实都是赚点小钱,一天讲到晚,累死。天天算,也发不了财。我们假和尚都是把算命看相,当成一个诱饵而已。你什么时候看到我算命看相收费像你那么高过?我们都是三元五元之类,还经常是免费。”
“那你如何能赚到几千元呢?”我不解地问。
“几千元算什么?我有个老乡做假和尚,更厉害!十几天的功夫,赚了厦门一个老板一百多万!”K和尚说。
“一百多万?!吹牛也不怕吹破天咯。”我说完,鼻子一“哼”,把头扭到一边。
K和尚看我不信,急得脖子一伸,青筋直爆,一根根地梗了起来,眼睛瞪得像铜铃,用筷子敲着桌子盯着我说:“还在你面前吹牛?!我有什么好处?那个假和尚叫阿洋,同我一个乡的!”
“嘘!看个相,算张命,会赚到一百多万元?打死我也不信咯。你说如何赚得呢?”我斜睨着和尚。
“看相算命,刚才就说了,我们只是赚点口水钱。我们假和尚,是借助观世音菩萨赚钱。”K和尚说。
“借助观世音菩萨赚钱?如何赚?”我好奇地问。
“你太嫩了!江湖上一点基本知识也没有。给人化劫解灾呀。”K和尚用筷子指着我说。
“化劫解灾?我们算命也有这个项目,可那是为人解忧排难,积德行善的事呀,当然也会相应收点工本费。你们假和尚什么也不会,如何为人化劫解灾?还又能收那么多钱?”我说。k和尚的话真是让我大为诧异。
“都说了借助观世音菩萨。世人不相信我,没关系。可顾客会相信佛,相信观世音菩萨,对不?我们又是和尚的装扮,言行比真和尚还真。对虔诚类的顾客,我们就说他什么时候会有什么大灾。顾客吓都吓得要死咯,然后鼓动他供奉香火钱,添油钱,或者让他直接募捐之类,同时又说明不是我个人要他的钱,而是观世音菩萨派我出来搭救他全家。他心一定要诚,否则观世音菩萨不保佑他和全家,那观世音眼观六路,耳听八方,会晓得他的心诚不诚咯。”K和尚像讲故事一样流畅。
“为什么要跑到深圳去?在厦门不是很好?”我问。
“在厦门等死呀?早晚那老板明白过来不就麻烦?”K和尚又想起了什么,说:“骗点钱,那还不算什么,还有更厉害的呢。”
“还有什么?”K和尚的话让我的眼睛睁得大大的!
“骗色。你知道有多少大学生妹仔被骗上了床啵?那才叫又年轻又漂亮。骗上了床,一分钱也不要花。”K和尚又点着那个光头,扁平嘴啧啧地赞着,羡慕的神色一丝也不掩饰。
“不要吹,大学生没有脑子哈,会被你们这些人哄骗?”我眨眼嘟嘴,又把头扭到一边,以示不相信。
“切!我哄你?不说别人,我就有两个情妇,二十几岁,还都是大学生咯。不是大学生,我们这些假和尚还看不上咯。观音庙里的有个老头更绝,专玩十七八岁的女孩子,还要哄她们的钱用咯。”K和尚这下吃饱了,不用筷子敲了,而是直接用手指敲着桌子说。
“如何骗呢?大学生有那么好骗?书读了那么多。”我问。
“切!书读得越多的女孩子,其实是越傻,越好哄!”K和尚看我还是一副不相信的模样,又笑说:“不相信是吧?你得知道,能考上大学的女孩子,学习成绩不错,不假;可往往家庭管制太严,这个也不许接触,那个也不许去玩,只要把书读好就行。除了会读书,什么也不懂,书呆子一个,特纯,一走到社会,什么都好奇。这样的人不好哄才怪!你去打听下其他的假和尚,哪个没有玩几个大学生女孩子呵?”
“就算你们打着为他人解灾的旗号,骗钱,我相信。可是骗色?难道你们打着谈恋爱的旗号骗?大学生会看得上你们?”我问。
“哈哈!说你太嫩就太嫩!江湖上的一点事都不晓得咯。鬼还有那门精力和心思去同她们谈恋爱哈?”K和尚牙签剔着牙缝,说:“你们整天讲阴阳二气,你以为我们就学不到一点呀?我们只要说她阴阳不协调,阴气过重,将会有如何如何的灾难。一定要注入阳气。她还不会言听计从?我们早又配好了春药水,把她带到私处,让她躺下,我们有的是耐心,一定调到她受不了了,反过来她还要拼命地求着我们玩呵,我们定等到她再四央求,才动手,又说自己是金刚护法之身,实在是出于救世人才破身。这样,玩完了,她还对我们感恩戴德。半点麻烦没有,多爽!”
我边听边气,忍不住手指着K和尚说:“原来就是你们在这里败坏风气!我说怎么回事呢,为何个个把我们算命的也当成骗子咯。怪不得我们那些周易同行,提到你们就恨之入骨,甚至在招牌上明写‘不要相信假和尚!’”。
“我们和尚虽然是骗,但不窝里斗。那个在招牌上明写‘不要相信假和尚’的算命人,早就给我们狠揍了一顿,驱出岛外了。你现在去看下他还有没有在那里摆摊啥?”K和尚鼻子一哼,说:“你以为你们那些算命的人能好到哪里去呀?不也是象一窝老鼠乱斗乱咬,一点义气也没有。”
“你!怎么可以这样说?我师父说了,他们以前若坐在一起算命,算命钱还会平分咯。如何不讲义气?”我气愤地说。
“哈哈!你这样的书呆子才会相信这个鬼话。我天天泡在网上,看你们那群算命的,不是天天在网上互相攻击、互相揭发!?这个算命的是骗子,那个算命的不是好东西!竟然都是算命同行!如果是顾客骂,还情有可原。还有更让我们笑掉大牙的是,学算命的徒弟公开骂老师是骗子!他自己竟还在帮人算命!哈哈哈!!”
K和尚拍着桌子,大笑不已!眼泪都给笑了出来!!
K和尚肆无忌惮地大笑着,好一阵才缓过气来,擦掉笑出来的眼泪。抬头发现我的脸色煞白,两眼正直直地盯着他!
他看我这副认真生气的模样,桌子一敲,好笑地说:“是真的啥!你们那些同行原本就是这样子的啥,我又没有说你们的假话。网上那么多你们算命同行,互相攻击谩骂的信息,只要一打开网页,随处可见。你以为你们算命的能好到哪里去哈?还死活不承认是骗人。远不如我们假和尚,骗人就说是骗人。我看你们算命的人是这里做biao子,那里还要给自己立贞洁牌坊。”K和尚一脸的不屑。
“你他MA的真是一点素质都没有咯!血口喷人!不得好死!我们同行之间的那些互相贬损和冲突的事,估计都是你们这些假和尚,假扮顾客,这里免费问几句,那里沾点便宜讨教几句。然后,发现有不同之处,就到处煽风点火,故意挑唆。看到我们同行之间在互相贬损时,你们就在旁拣冷笑咯。是不是这样?”我指着K和尚道。
“切!我吃饱了撑的!我说你太嫩就是太嫩,都不象是走江湖的。我看你还是干脆学我们好了,我教你几招骗术,保证让你一天赚到你现在一个月的钱。”K和尚发着笑道。
“嘘!你们这些假和尚也不怕报应咯,小心天打雷霹呢!再说你也要为后代着想啥。”隔着饭桌,我对着K和尚骂开了。
“报应?那都是哄小孩子的把戏。我后代好得很,两个小孩,个个大学毕业了咯。”K和尚鼻子一哼,不屑地道。
“你们这些假和尚,真的是卑鄙无耻、太坏了。你们这样做不会长久,早晚会消失;我们算命的,却可以长久。”我说。
“切!你们那群窝里斗的老鼠,一门心思在内耗,还能长久?我们假和尚虽然是骗,但讲义气,对外团结一致。你看,我手机上又来了一个信息,我同行说又给他踩到了一个大点,叫我明天过去压阵。哈,不是吹,我们几个假和尚,只要一合作,搞个万把元分分钟的事情。”K和尚得意地炫耀着。
“那么美好的一个佛教,名声都给你们败坏了。我们算命的同行,虽然自身都有这样那样的缺点,但都在刻苦地学习着,实践着,周易一定会发扬光大。你相信不,用不了多久,你就会在厦门呆不下去。我只要坚持下去,早晚会得到大多数顾客的认可,我一定可以长久,虽然我现在赚的钱不如你多。”我又指着放在旁边的书包,那是我每天闲时必看的《滴天髓》、《三命通会》、《神峰通考》等专业算命书籍,认真地对和尚说,“你看,这些书国家都能珍藏,能流传下来,就证明我们算命是真正的东西。”
“哈,我不会长久?只要我想在厦门呆下去,想呆多久就多久。保证比你活得滋润,成天还要读那么多书,我看见书就头疼。不同你这个书呆子说了,我同行发来短信,叫我去培训他们了。”K和尚看着手机说。
“老天!你还要去教人骗哈?当真是坏到不可救药了!”我睁大眼睛指着K和尚说。
这是从一个网友的博客中转来的,这是他跟一个骗钱骗色的假和尚的真实对话记录,各位善男善女要小心哦。
相关文章
- 学校故事领导的故事资料库之建立
- [中国古代哲理故事] 第(1-5)编
- 故事课程的力量
- 4第四章 民间故事
- 童话故事在小学语文教学中的应用
- 故事会教学设计
- 最新全国小小说.美文.故事投稿邮箱
- 试析幼儿故事与幼儿道德社会化
- 小学英语教学中的故事教学
- 语文故事应用于初中语文作文教学的训练
學校「故事領導」的「故事資料庫」之建立 國立臺北教育大學教育經營與管理學系 講師 / 林曜聖 中文摘要 利用故事進行領導與管理的風氣在企業界已開始興起,而這股故事領導的風潮也正在學校組織中興起陣陣漣漪. 學校故事領導係指學校領導者在學校行政 ...
中国古代哲理故事*第一编 神话故事(一) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(二) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(三) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(四) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(五) 中国古代哲理故事*第一编 神话 ...
对于学校而言,课程的研发和创新要从学生的实际需求出发,而故事因其形象性.生动性.趣味性与哲理性的特质,为儿童与青少年所喜闻乐见.这样,故事就成为学校教育教学与管理的一种有效载体,成为孩子们精神成长的营养品.故事化的教育教学与管理给人以智慧的 ...
第四章 民间故事:娱乐的叙事 教学目的:通过对民间故事这一民间口头文学体裁的学习,让学生理解民间故事作为劳动人民集体智慧的结晶,所承载的多层面意义和价值,理解民间故事反映民众生活和思想感情的本质. 教学要求:要求对故事学基本术语有较清楚的掌 ...
摘要:在小学语文教学过程中,应当对童话故事的作用引起足够的重视,通过童话故事的引入以及童话故事的教学,不但能够提高学生的学习兴趣,还能够丰富课堂教学内容,使课堂教学能够具有更强的针对性和实效性,从这一点来看,我们应当在小学语文教学中有效地运 ...
教学目标: 1.创设轻松,快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,增强学生的自信心. 2.让学生学会表达,倾听和评价. 教学准备: 1.每人准备一个短小,生动,有趣的故事. 2.黑板上写好"故事擂台赛". 3.奖品 教学时数 ...
原文地址:最新全国小小说.美文.故事投稿邮箱作者:董坚 <沧海日报>小小说投稿邮箱:[email protected] <竟州晚报>小小说投稿邮箱:[email protected] <牛城晚报 ...
试析幼儿故事与幼儿道德社会化 覃 丽 (广西幼儿师范学校,南宁 530022) [摘 要]: 幼儿故事与幼儿道德社会化之间的关系是相互影响.相互促进.幼儿故事中鲜明的人物形象,为幼儿的观察.模仿提供了素材,它以潜移默化的方式影响幼儿道德的形 ...
小学英语教学中的故事教学 " 故事是儿童的第一大需要" .生动.有趣的故事最能唤起学生的学习兴趣,教育家苏霍姆林斯基说:" 教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就 ...
[摘 要] 故事,是一种偏重于讲述一件事情前因后果的体裁.教师可把这种体裁融入到作文教学中,让学生从故事中吸收语文知识,提高作文教学的训练效果.教师要善于引导学生读故事,增加写作素材:引导学生学故事,提高写作技巧:引导学生写故事,发挥写作潜 ...