一个意外的收获

一个意外的收获

周喜宏

山阳县中村中学 726403

昨天，就在昨天，我得到一个意外的收获。

刚一开学，我就又一次修改了班级管理制度，调整了班干部的人选。目的是从一开始就扭转班级风气，让大家摆正自己的位置，真正以毕业生的姿态面对新的学习，可是违纪的人依然积习不改，一点也不努力改正错误。深思良久的我突然想找一个学生谈谈，于是贾璐便被我叫到了办公室。

一阵谈话后，我松了一口气，原来自己的耐心还不够。为了了解更多的情况，我又问起了他学习的近况。

“你感觉开学以来你遇到的困难有哪些？”

“有一个，那就是战胜不了自己。”他坚定地说。

我知道，他是说自己不能守约的事。我想了想说：“其实，你不是不守约，只是太忙罢了。”

“不，我对不起物理老师。她带我们四个班物理，每星期上十二节正课、四节辅导课和两节晚练，还要阅四个班的作业，备课、上课。另外，还要接送孩子上学，她不比我更忙吗？可我这次又让她叫我了！”

听完他的话，我想起了他和物理老师之间的故事。贾璐同学是上学期从东莞转回来的，两地选用教材的不同导致他一时跟不上学习进度。于是，一向乐于助人的物理老师就主动找到他，不但帮他分析了学习状况，还鼓励他要勤奋好学，善于思考。更难能可贵的是，为了让他树立信心，迎头赶上，物理老师决定利用每天三十分钟的作业课和六十分钟的大自习给他补课。一开始他还能准时到办公室，可时间长了他有时就忘了。这样物理老师就到教室去叫他，于是在教室到办公室这条直线上就留下了谆谆教诲的的声音，留下了求知似渴的脚印，也留下了合作探究的身影。想完这些，我又趁机对他说：“其实每个人战胜自己都非易事，只要我们勇于改正错误，不断进取，就是对帮助过我们的人的最大回报。”

我的话刚说完，他就激动地说：“是呀，我一定要努力！否则我就对不起物理老师，因为她太让我感动了！”

据我所知，现在的老师要让学生感动还真不容易。于是，我又问道：“能把你物

理老师动人的故事告诉我吗？”

“故事倒没有，不过她说的话让我很难忘。你知道吗，那天我鼓足勇气告诉她我不想让她再给我补课了。谁知一向从来不生气的物理老师竟生气了，可当我说怕她太辛苦时，他又心平气和地给我说她不累，并且笑呵呵地说‘教学相长嘛，怎么会累呢？’你说这还不令我感动吗？我觉得她就是我最敬佩的老师！”

听了他的话，我急忙鼓励道：“其实，你也是我们最敬佩的好学生。相信，只要你能持之以恒地坚持下去，你一定会后来者居上的。”

望着他走进教室的身影，一个清晰的感觉又一次飘上心头：无私的爱可以换来真正的理解，真正的理解可以播下爱的种子。也许，这就是我的意外收获吧。想到这里，我不仅感到很骄傲，而且突然觉得自己肩上的担子更重了。