三.古代文明的传播与发展[总复习]

中原回中2014——2015学年（上）学期 九年级历史 复习导学案

1、知道古代文明传播与发展的方式及史实

2、比较识记古代科技与思想文化成就

学习重点与难点：古代文明传播与发展的方式及史实 学习过程：

一、自学指导： 古代文明的传播与发展

世界各地区各民族的和平交往有什么历史意义？

我国为什么要加强同世界各国的文化交流活动？

我们应该以怎样的态度对待多元的世界文化（如何做一名国际交流的使者）？

古代科技与思想文化

世界三大宗教

杰出科学家：

古希腊以发现还发明了螺旋式水车。 也是研究早期希腊社会的重要史料。包括和。

建筑：伊斯兰教第一大圣寺是，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

二、【学以致用 中招练笔】

1、[2012·湖南邵阳] 历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是【 】

A ．金字塔和狮身人面像 B．刻有《汉谟拉比法典》的石柱 C ．圣索菲亚大教堂 D．巴黎圣母院

2、[2012·佛山]1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是【 】

A. 《渣士丁尼法典》 B.《民法典》 C.《摩奴法典》 D.《汉谟拉比法典》 3、[2012·乐山]象形文字是世界上最古老的文字之一，它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成，古朴而奇妙，凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是【 】 A ．古代希腊人 B．古代罗马人 C．古代埃及人 D．古代两河流域居民 4、[2012·聊城]研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是【 】

①《汉谟拉比法典》 ②楔形文字 ③《天方夜谭》 ④《荷马史诗》 A. ①② B.②③ C.③④

D. ①④

5、[2012·贵州六盘水]现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是【 】

A ．希波战争 B．亚历山大东征 C．罗马征服地中海世界 D．马可·波罗来华 6、【河南中考】下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 【 】

A ．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B.占代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C ．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D.马可·波罗是促进东西文化交流的杰山代表 7、在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是【 】

①亚历山大东征 ②阿拉伯数字西传 ③希波战争 ④马可波罗东游 A ．①② B．③④ C．②③ D．②④

8、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是【 】 A ．古代印度人、阿拉伯人 B ．古代阿拉伯人、中国人 C ．古代印度人、巴比伦人 D ．古代阿拉伯人、印度人

9、在海地抗震救灾的现场，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为救死扶伤的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于【 】 A ．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 10、[2012·山东泰安]下列四幅图片与佛教有直接关系的是（ ）

A．释迦牟尼 B．圣诞老人 C．耶稣受难 D．清真寺

11、世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。下列与“圣诞节”、“公元纪年”相关的宗教是【 】 A. 佛教 B.基督教 C.犹太教 D.伊斯兰教

12、古代希腊是西方文明发源地。下列选项中，研究早期希腊社会的重要史料是【 】

A ．《汉谟拉比法典》 B．《马可·波罗行纪》 C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》 13、2010江西右边示意图描述的是【 】

A ．佛教传播的路线 B．亚历山大东征的路线 C ．伊斯兰教传播的路线 D．马可·波罗来华的路线

14、[2012·岳阳]我国古代对外交往频繁，中外友好交往促进了人类社会的进步。结合所学知识，回答下列问题：

（1）西汉时期开辟的、连接亚欧大陆的陆上通道是什么？请你列举两例当时通过这通道传入中国的农作物或手工业品。（4分）

（2）唐朝时期，中日交往盛况空前。日本先后13次派往唐朝访问、学习的使团名称是什么？中日友好交往对日本历史上哪次重大改革起了推动作用？（3分）

（3）明朝时，明成祖派谁率船队先后七次下西洋？这一历史事件对南洋（东南亚一带）带来了怎样的影响？（3分）