二年级音乐[在钟表店里]教学设计
二年级音乐《在钟表店里》教学设计
二年级音乐《在钟表店里》教学设计
教学内容:欣赏《在钟表店里》
教学目标:
1、通过欣赏乐曲,使学生了解音乐能够模仿各种钟表欢快的走动,并能描绘工人们愉快的劳动情景。
2、通过欣赏《在钟表店里》这首管弦乐曲,提高学生感受音乐、表现音乐的能力,以及对音乐丰富的联想与想象能力。
3、通过乐曲速度、旋律的变化发展学生的音乐想象力。
教学重点难点:记忆乐曲的主题,积累音乐形象。
教学方法:聆听、讲解、编创
教学准备:录音机、磁带
教学过程:
一.组织教学
二.导入
师:教师演唱歌曲《这是什么》请学生猜出歌曲当中演唱的谜底。
生:钟………
师:谁愿意说一说你都了解哪些钟?
生:,有大钟、小钟、报时钟、布谷鸟钟等……
师:,今天我们就来欣赏一首乐曲《在钟表店里》(出示课题)。
三.新课
1.初听:
师:设问(听了这首乐曲,你仿佛到了那里)
生:好像来到的钟表店里,看见了各种各样的钟表。
2.复听
师:在这首乐曲中有一段旋律反复出现多次,这就是乐曲的主题音乐。如果听到了请你模仿中的样子轻轻晃动身体。
生:边听边轻轻晃动身体
师:你能模唱出这段给你留下最深印象的音乐主题么?
生:学生用不同的衬词哼唱自己记忆中的主题
师:主题旋律描绘的是什么样的音乐故事?
生:钟表店里的钟表在准确地走着;钟表店里的工人们在快乐地招呼客人……)
师:这段主题音乐在乐曲中出现了几次?
生:主题音乐在乐曲中出现了(四次)
四.分段欣赏
1.聆听第一乐段
师:设问(这段音乐主要描写了什么?你仿佛看到了什么?)
生:可以听到钟嘀嗒嘀嗒走动声、大钟打点、工人们愉快劳动的情景。
师:设问(大钟和小钟打点时在声音上有什么区别呢?)
生:大钟声音响-低-粗-打点慢、小钟声音轻-高-细-嘀嗒声很快。
2.聆听第二乐段
师:设问(这段音乐与第一段音乐在情绪上有什么不同?)
生:第二乐段的音乐优美抒情。
师:设问(你们聆听了这段音乐,乐曲描绘了什么?)
生:工人叔叔阿姨们在休息、唱歌等
3.聆听第三乐段
师:设问(这段音乐与前面那个乐段的旋律音乐相似?)
生:与第一乐段的音乐相似
师:设问(乐曲的结尾是怎样的?)
生:乐曲的结尾音乐在弱中结束。
五.完整复听
师:让学生们完整聆听音乐,在聆听的过程中根据自己对音乐作品的理解随着乐曲做一些简单的律动,如表现钟表走动的动作等,以便帮助学生理解音乐作品。
生:随着乐曲做一些简单的律动,如表现钟表走动的动作。
六.小结
相关文章
- 湘教版小学音乐二年级上册全册教案24页
- 一年级[认识钟表]教学设计 1
- 一年级品德[和钟表姐姐交朋友]初备.评课.二备
- 湘教版小学二年级上册音乐教案20**年最新
- 人音版小学二年级上册音乐教案
- 二年级上册音乐教案
- 二年级上册音乐导学案
- 认识钟表 课堂导入资料包
- 人教版小学音乐三下[问声好]导学案
第1课 金色的秋天 教学内容 学唱歌曲<金铃铛>. 教学目标:能用自然流畅的声音.欢快的情绪演唱歌曲<金铃铛>. 教学重点:用自然流畅的声音.欢快的情绪演唱歌曲<金铃铛> 教学难点 : 随音乐模仿摘果子的 ...
一年级<认识钟表>教学设计 李琼 设计思想 一年级的学生年龄小.好动.爱玩.好奇心强,所以根据他们的特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,采用了童话教学方法,创设情境,设计色彩鲜艳的课件,让学生在课件所创设的钟表乐园情境中 ...
<和钟姐姐交朋友>教学设计(初备) 主备人: 教学目标: 1.使学生了解按时起居.按时上学的意义. 2.使学生懂得按时上学是遵守学校常规的表现. 3.养成按时作息.守时不拖拉的生活习惯. 德育目标:教育学生要珍惜时间. 教学重点 ...
第一课 阿里里 教学目标: 1.能学会演唱歌曲<阿里里>,并用身势动作参与表演. 2.在<彝家娃娃真快乐>的节奏接龙游戏中,体验与人合作表演的乐趣. 3.喜欢参与上述音乐活动,能感受到云南少数民族音乐的特点,喜爱民族 ...
目 录 第1课 问声好 森林水车 夏天的阳光 早上好 小麻雀 第2课 幸福的歌 快乐的罗嗦 乃哟乃 彝家娃娃真幸福 第3课 音乐会 青蛙音乐会 百鸟朝凤 快乐的音乐会 唢呐配喇叭 第4课 咯咯哒 母鸡叫咯咯 第5课 童趣 小狗圆舞曲 跳圆舞 ...
二年级上册音乐教案 第一课: 阿里里 教学目标: 1.能学会演唱歌曲<阿里里> 2.在聆听民乐合奏<阿细跳月>时,能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景,并随音乐律动 教学重点:1.学唱歌曲<阿里里& ...
二年级上册音乐导学案 单位:观音寺镇沂水小学 姓名:林中歌 课题 学习内容 <问声好> 课型 新授 课时 第一课时 聆听<森林水车>聆听<早上好> 1.通过聆听乐曲,感受关于大自然的音乐,能以歌声表 达生 ...
<认识钟表>课堂导入资源包 教学设计方案 一.教学目标 1.通过创设的生活情境,让学生知道钟面上有时针.分针.12个数,掌握整时在钟面上的表示方法,能认读这些时间. 2.在经历认识整时的过程中,积累认识时间的活动经验,培养学生的 ...
二年级音乐导学案 管城实验小学 郭东霞 第一课 问声好 学习内容: 聆听: 管弦乐<森林水车> 表演: 歌曲<早上好> 歌曲<小麻雀> 编创与活动 学习目标: 一.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生 ...