班组创建模板

一班组概况:

班组简介:修保厂结合公司生产实际,以创建学习创新型班组为创建方向。以职工岗位成才为手段、以提高工作绩效为导向、以服务生产发展战略为目标、按照“学习制度健全、学习氛围浓厚、人才竞相涌现、班组创新能力不断增强”的总体要求,建立和完善以文化知识和业务技能为基础的学习体系,全面实施创建学习型班组,把创建目标落实到每个职工,大力开展特色班组创建。修保厂共有5个班组,其中包括3个主修班组,一个班组,一个班组,共有职工30 人,班长5人,副班长5人,主修一班 人,主修二班 人,主修三班 人,班 人,班 人。

在创建活动中,明确了创建措施:建立完善学习型班组的创建、评估、表彰等制度;大力培育典型,树立标兵,创出特色,及时总结推广先进班组的经验和做法,发挥示范导向作用;提倡创建活动多样化,整合、利用各类教育培训资源,拓宽多种渠道,丰富和创新创建载体。通过班组学习小组、读书沙龙、演讲比赛、学习研讨、新业务讲座、合理化建议、岗位知识互帮互学、技能竞赛等形式,推动学习型班组建设深入开展。建立了创建学习型班组基础台账:细化了班组职工登记、班组学习计划、职工上课和学练技术活动情况、班组职工各类学习培训情况、职工获得岗位(工种)操作证情况、开展互动交流情况、职工技术创新项目完成情况、班组学习创新激励制度、班组主要指标完成情况等基础细则。

在班组创建内容上,立足安全生产抓创建;提高岗位技能抓创建;规范操作行为抓创建。以每个主修班组为单位,最终评选出一个班组为达标示范班组,摸清人员构成和岗位情况,制定规划,明确工作步骤,强化考核,按照“干什么学什么,学什么考什么,考什么会什么”的要求,和学历层次提高,技术等次提高的两个提高的目标,制订并实施年度、季度和月度学习培训计划;职工个人按照文化水平、操作能力、专业技术“三条成长线”的要求,确定个人学习成长目标。按照中级工、高级工、技师、高级技师序列,让职工普遍每两年上一个台阶,优秀的一年上一个台阶。建立技能培训,薪酬分配和职业生涯发展“三挂钩”的激励机制,促进职工主动学习提升技能。实施职工学历达标培养工程,通过业余文化学习班等知识,进一步提高职工文化素养。通过培训,达到品牌队伍所具备的各类技能人才充足、技术层次较高、能够熟练或很快熟练掌握并操作装备。

在班组创建形式上,在特色班组创建上做了一些探索。通过工作方法、工作内容的创新,形成自己的工作特色。班组采取年初申报参加创建,制定日常创建措施,组织过程创建,定期对各创建活动进行检查,每季度一次总结,半年一次评比,年终验收、总评、表彰。通过特色班组的创建,有了一个实实在在的抓手。通过申报、检查、情况反馈、阶段小结、评比、表彰等一系列过程控制,从整体上对班组的创建做到心中有数。通过班组的创建和评比也带动了其他班组的工作,起到以点带面的作用。

注重改进各工种岗位培训,增加实际操作演示,提高动手解决问题的能力。广泛开展学练绝技绝活活动,使每名职工的操作水平在较短时间内有明显提高,力争在各个工种专业涌现一批经验丰富、本领高超的“土专家”和技术大拿,保证自主处理好各类维修难题。同时,还建立了技能型人才导师授课制度,经常邀请专业工种带头人、技术工人等专家型人才和本班组的技术骨干传授技术和经验,快速提高职工的技能水平。积极鼓励职工“精一门、会两门、懂三门”,争做一专多能的复合型职工。同时,经常组织职工进行深度会谈,为职工互动学习提供平台。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的“责任型学习小组”,以技术交流为主的“研究型学习小组”,以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组”,充分发挥团队学习创新的积极性,开发班组创新资源。广泛开展小改小革活动,建立班组技术创新体系和机制,力争每名职工在本岗位每年都有一个技术创新成果,每个班组每年至少创造一个技术创新项目,以创建学习型班组为基础,以班组创建促进品牌职工队伍创建整体上水平。 二班组构成

主修一班成员:班长:王小二 副班长:王小二

班员:王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小

二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 主修二班成员:班长:王小二 副班长:王小二

班员:王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小

二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 主修三班成员:班长:王小二 副班长:王小二

班员:王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小

二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 三班组文化:

班组宗旨:强化保养,确保安全

班组愿景: 勤奋学习 乐于奉献

班组口号:我争创,我先行

班组使命:团结协作、争当先进

班组目标:最大限度去挖掘职工的才智和能力

班组价值观:提高自身素质,增强服务意识,创新维修流程,提升维护质量

班组精神:激情工作,快乐学习

三班组制度:

1岗位责任制。 强化责任意识,各班组长要认真负责,加强组织协调。副班长配合好班组长做好各项工作。做到工作内容指标化,工作要求标准化,工作步骤程序化,工作考核数据化,工作管理系统化。严格执行操作规程,搞好安全教育,精心维护保养设备,保持生产现场整洁卫生。做好劳动保护工作和环境保护工作,做到优质、高产、低耗、文明生产、安全生产。及时准确认真地填写各种原始记录,统计台帐和管理图表。积极组织职工参加政治、文化、技术学习。做好

青工的传帮带工作,不断提高职工队伍素质。搞好精神文明建设,教育班组成员树立主人翁责任感,遵守社会公德和职业道德,搞好互助互济,开展有益的文体活动。

2班组工作会议制度。各班组成员必须要按时参加班组工作会议,严格按考勤制度执行。如有事请假者必须经班组长签字同意,不准无故不参加,否则按旷工处理。

3班组建设制度

班组长责任制:一班组长在车间主管领导下,以身作则参加生产,执行下达的生产计划,负责组织全组组员,全面地、均衡地按质按量按期完成生产任务。大力推动班组民主管理,深化班组内部改革,自觉运用目标管理、全面质量管理、定员定额管理等办法,最大限度的调动全班成员的积极性和创造性,全面完成上级下达的各项经济技术指标。主动做好班组的思想政治工作,组织好班前会,组织各种例会、班组的政治学习,经常进行家访谈心活动。

二 教育全组职工认真执行安全操作规程,遵守各项规章制度,遵守劳动纪律,搞好环境卫生,做好文明生产。

三按时组织参加班组会议,布置和贯彻生产工作决议,并根据生产情况在车间主管领导下,调配本组组员的工作。 四定期开好班组会议,月初做好各项工作安排会计划。每月开好各项工作完成情况总结分析会,做好各项工作总结评比,每日开好班前后会。

五根据公司统一规定和要求,健全原始记录,按期,按班组公布个人完成的产量、质量、定额工时利用出勤、材料消耗,安全生产等情况,记好个人台帐。

班组成员责任制:

一 坚守生产岗位,遵守劳动纪律,保证完成生产任务。

二 精心维护保养设备,做到“三好”(管好、用好、修好),四会(会使用,会保养、会检查、会排除故障),正确、合理使用工具,仪器仪表,使之经常处于良好状态。

三 苦练基本功,积极开展技术革命与技术革新,不断改进操作技术,努力掌握新技术,新工艺,提高技术水平。

四严格遵守安全操作规程,坚持文明生产,工具放整齐,工作场地整洁,无油水及垃圾杂物,按指定地点存放。

五节约用电,用油,用水,降低工具物料消耗,坚持交旧领新。

六严格执行公司、车间、班组各项规章制度。

七 积极参加业余技术岗位培训,每年参加开展技能比武和岗位练兵活动并作为绩效考评的依据。

4考核考评制度:建立班组学习考核和奖励机制。学习考核是指将学习结果与预期要达到的工作目标进行比较。创建学习型班组是为了提高班组成员从事工作的能力,对创建过程中表现突出班组,班组长或者有创新创效成果的班组成员纳入绩效和年度考核计划,对在创建学习活动中的优秀班组给

予奖励。

根据班组建设需要分:合格、先进、优秀、红旗四级, 60—70分为合格班组;70—80为先进班组;80分以上为优秀班组;年底在优秀班组中选树红旗班组。

四 班组学习:

1学习制度

每天十分钟(利用晨会),每周半天班组学习活动交流会,每月一天进行学习总结。

2学习目标:全体员工达到公司制度,一清二楚;流程熟练,一指就答;操作标准,牢记心中;处理问题,快准稳细的标准。要求职工具备多个岗位都能熟练操作的能力。通过岗位互学、考评、定期轮岗的培训方式,增强岗位人员复合型工作能力。“知岗、爱岗、讲岗”开展良好,员工清晰掌握本岗位本班组的具体情况,能熟练讲解。

3学习方式:

(1)师带徒

(2)技术比武,岗位练兵

(3)技术交流

(4)技术能手专家讲座

4坚持做到“五个一”:

每名员工读一本与本专业有关的好书

每年给单位提一条切实可行的合理化建议

每年每个班组实现一项创新成果

每年个人业务能力上一个新台阶

每年写好一篇个人年结

5文化理念:终身学习,全程学习,全员学习”树立终身学习的理念

6学习的内容:(1)学习目标明确。有学习目标规划,学习时间和内容有保障,形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围。

(2)班组学习能力提升。读书自学形成风气,经常开展各种形式、紧密联系工作实际的班组学习活动。

(3)班组凝聚力增强。团队精神好,班组职工有集体荣誉感和共同实现目标的成就感。

(4)职工素质和创新能力提高。班组职工学历、技术职称有提高,工作效率有提高,岗位技能水平有提高。

6学习组织

以各班组为单位

1成立学习工作室(每班组一个)。

2成立兴趣小组:(包括技术攻关,QC,质量安全监督,任选)。 3成立文体娱乐小组(摄影,绘画,音乐)。

4设立文化角(张贴班组全家福,愿景墙,目标栏,班组精

神等标语)

5设有读书角(有技术书籍,管理书籍,各类培训书籍) 6班组设立台帐一本。包括如下内容:(1)安全生产记录;(2)

材料消耗记录;(3)小组活动记录;(4)岗位练兵记录;(5)合理化建议记录(6)政治及业务学习记录; (7)民主管理记录;(8)好人好事记录;(9)表彰奖励记录;(10)文体活动记录

7办好班组园地。主要内容有:班组自然情况;班组规划和目标管理图;目标完成情况(产量、质量、安全、出勤)好人好事表扬栏;班组主要荣誉等。可用表格示意图、曲线图、座标图等不因图表简单表示。

班组活动学习交流会记录

班组活动主题:提高维修质量,保障生产顺利进行

参加人员:王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二 王小二

每周记录人(副班长):王小二 活动日期 2010 年 3 月 1 日

会议内容:结合公司生产实际,提高维修质量,保障生产顺利进行,我们主修一班在最近的生产保障中充分发挥。。。

合理化建议:

1.吊车。。维修比较耗时,而且比较费力,建议改进。。操作工序

2.

3.

改进和创新方法:

加强学习,开展技术交流研讨会,请有实践经验的技术大师现场讲解,进一步做好培训,

3月份班组学习活动总结

学习主题:

总结人(班长):

学习内容:

学习体会:

第一季度3月份班组学习计划

备注:(记录人由副班长负责,学习由班组长组织执行,保证正常生产的基础上,原则上每周一次班组例会,每月班长做一次月度班组学习活动总结)。

班组创新革新成果(年度)

成果简介:

取得的实际效益(生产,技术或管理上)

六、班组评选级别评选标准:

1、基本评选条件:

①产量指标:按实际生产完成产量合计;

②质量标准:班组本月无事故,服务质量好;

③成本指标:按制造部各班组成本考核标准执行; ④安全指标:班组无轻伤及以上安全事故发生;

⑤对班组生产流程和技术进行改善和深化。成本等功能有较大改善且贡献突出的。

班组分合格、先进、优秀、红旗四级, 60—70分为合格班组;70—80为先进班组;80分以上为优秀班组;年底在获得优秀班组名次较多的班组中选树红旗班组。


© 2024 实用范文网 | 联系我们: webmaster# 6400.net.cn