小学教师转变工作作风心得体会

教师转变工作作风心得体会 刘自波

为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做

到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加

强教师建设活动。中心学校召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉

洁、勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设

创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈

几点认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广

大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。 人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要

珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大

局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是

衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。

实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径

就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作

中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。 作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做

人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要

自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，

增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做

到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。 作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学 业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断

提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力

提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 现阶段进行的动员学

习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四

种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认

真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养

学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，

不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！篇

二：教师转变工作作风心得体会 教师转变工作作风心得体会 为转变工作作风，落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做

到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加

强教师建设活动， 学校召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、

勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新

型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点

认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广

大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。 人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要

珍惜时间、珍惜岗位，教书育人， 通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战

斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师

德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能

力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办

法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作

中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。 作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做

人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要

自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，

增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做

到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。 作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、

学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综

合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的

业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过

学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在

工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务

为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学

发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家

长放心，让人民满意！篇三：教师作风转变学习心得体会 教师作风转变学习心得体会 昨天下午放学后，我校全体教师集中认真学习了“关于改进工作作风密切联系群众的八

项规定”，通过自查提高了认识，我觉得，自身能够按照教育局思想作风建设活动的要求，积

极参与到活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风建设的具体内容，对照自己平时的实

际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及

危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。 第一，基层领导必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基

层群众，要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去

分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；熟记和使用语言规范，

牢记禁忌语言，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心

解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种摆官架带官腔

的作风，满腔热情地为基层群众服好务，为教育事业发展尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，

开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不

断提高服务质量、办事效率和服务水平。 其次，我们每一位教师都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、

学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风

和开拓进取、与时俱进的精 神风貌，为教育的发展添砖加瓦！ 第三，对于本次思想作风建设活动，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，

进一步树立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自

身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和

政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新

形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造

性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自

身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学

习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。 郑州经开区司赵小学

赵庆安

2013年6月26日篇四：教师转变工作作风心得体会 教师转变工作作风心得体会 赵少华

为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做

到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加

强教师建设活动。中心学校召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉

洁、勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设

创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈

几点认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广

大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。 人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要

珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大

局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是

衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。

实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径

就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作

中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。 作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做

人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要

自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，

增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做

到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。 作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、

学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综

合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的

业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 现阶段进行的学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，

能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中

做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职

工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能 促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育

真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！篇五：教师转变工作作风心得体会 教师转变工作作风心得体会

昌邑一中 李婧 为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做

到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加

强教师建设活动。中心学校召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉

洁、勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设

创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈

几点认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广

大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。 人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要

珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大

局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是

衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。

实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径

就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作

中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。 作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做

人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要

自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，

增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做

到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。 作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、

学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综

合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的

业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 现阶段进行的动员学习活动，能

够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治 鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务

意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，

用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。