幼儿园大班20**年终工作总结
幼儿园大班2013年终工作总结
本学期我们整个大班年级组也扎扎实实,创造性的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。这些成绩的取得来自于我们老师自身的努力,来自于团队的力量,来自于丰富的活动。真正让我们感到因工作而美丽着,因合作而快乐着。为了更好的开展下一步的工作,现将本学期工作做一简要的总结。
从中班升到大班,老师和幼儿都面临着新的挑战。幼小衔接成了我们大班组的主要任务。
一、首先,我们团结协作制定计划,分工合作,保障新学期各项工作的顺利开展。
为了更好地资源共享和节省时间,我们把每一份工作平均分配到各班,还有些小任务直接分配到个人。每个班都在有条不紊地收集着我们大班组本学期所需要的材料,更好地保障了我们本学期各项工作的顺利进行。我们大班组的整合分组式家长会邀请小学老师走进幼儿园为家长们讲解幼小衔接。像这样资源的共享也为我们节约更多的时间,更重要的是达到了年级组教学以及家长工作的真正同步。
二、群策群力开展有效的教育研讨,互相学习互相促进,力求新突破。
学期初我们大班组针对区域活动的开展专门进行了教研活动。我们结合主题教学计划筹划本学期的区域活动,并一起研讨关于区域联动的问题。根据我们的畅想我们在材料的选择,材料的投放,区域的规划,名称的设置,规则的制定,联动的纽带等方面详细的展开讨论,大家的讨论的很热烈,最终我们根据班级实际情况制订了各班的特色。贝贝班的美食园,迎迎班的生活馆,悦悦班的创意阁。通过一学期活动的开展,我们较好的实现了区域与主题活动的结合,在区域联动方面也有了新的突破。大班组的区域观摩和研讨,也让我们在展示自己的同时进行了很好的相互学习。
三、年级组大融合,根据场地共同商讨适合本年级组的运动方式。
四、结合园际大教研深入开展适合自己的特色教育活动,提高自身业务水平。
本学期大班组开展了同课异构活动,三个班共同选择既有教育价值又适合同课异构的素材,然后制定不同形式的教学方案。每位教师都是教研活动的主人,大家积极参与讨论,各自有独特的见解。全组老师团结一心,互相帮助,积极讨论。最终三个班别出心裁的设计风格深深地吸引着孩子们,也赢得了老师们的一致认可。我们还收获了很多关于同课异构的经验。
学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习,变成绩为动力,提高教育教学的水平。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战!
每一年的总结都使我们满怀信心,今后更愉快的工作,愿我们都能成为快乐的人,用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友,快乐地工作和生活!
最后,祝愿在座的每一位快乐每一天!
相关文章
- 幼儿教师年终总结
- 教学系年终工作总结
- 幼儿园教职工管理制度
- 幼儿教师年终个人总结
- 20**年大班十月份工作计划
- 调皮的七彩光
- 双语幼儿园教师绩效量化考核管理办法99docx
- 20**年大班幼小衔接工作计划
- 20**年大班年级组工作计划
篇一:幼儿教师个人工作总结 从跨出学校,到跨入幼儿园做"孩子王"已有五个月了.在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了.我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师, ...
20xx年,教育局紧紧围绕县委.县政府的统一部署和市教育局年度教育工作目标任务,坚持以加快推进教育现代化建设.推进义务教育均衡发展为目标,以规范办学行为深入实施素质教育为重点,解放思想,深化改革,开拓创新,不断增强教育服务经济社会发展能力, ...
幼儿园教职工管理制度 一.考勤制度: 1.幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间,做到不迟到.不早退,按时上下班. 2.工作时间不得擅自离开工作岗位,如有特殊情况须经园长批准,搞好交接,方可离开. 二.值班.交接班制度: 1.教师要严格按 ...
时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间.如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,其中有快乐与烦恼,有失败与成功--但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐.快乐是孩子的权利,让每一个孩 ...
2016年幼儿园春季工作计划一: 一.指导思想 以<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>为指南,进一步落实<规程>.<纲要>精神, 围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化 ...
调皮的七彩光 一.说教材 今天我选定的课题是幼儿园大班语言<七彩世界>主题里的一个语言教育活动<调皮的七彩光>,下面,先说说我的设计意图.经历了小班.中班的学习过程,大班幼儿的求知欲更强了,他们不但对五彩缤纷的颜色十 ...
新和县双语幼儿园教师管理细则 (征求意见稿) 第一章 总则 第一条 为加强对幼儿教师的规范化管理,确保"双语"幼儿园课程实施的质量,积极探索双语教学研究和教学改革,稳妥有效推进新和县学前"双语"教育发 ...
2017学前班幼小衔接计划 幼儿升入大班,摆在他们眼前的必由之路是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活,搞好幼小衔接任务,是大班阶段的任务重点.我们以"在过渡中促发展,在发展中求适应"为指导思想,围绕" ...
2017年春季大班年级组工作计划 一.指导思想 以"纲要"为指导,以园务计划.教育教学计划和保教计划为依据,深入学习"纲要"精神,将园本活动课程进行研究.推广.以年级组为阵地,进行教学研究:以教师实践 ...