规范管理,提升学校建设工程质量

规范管理,提升学校建设工程质量

摘要:本文针对学校建设工程的特点及问题，提出规范管理、加强沟通、有序实施、体制变革等对策，提升学校建设工程质量。

关键词:特点,问题,规范.

Abstract: In this paper, the characteristics and problems of the school construction project, and standardize management, enhance communication and orderly implementation of institutional change countermeasures to enhance the quality of school construction projects.

Keywords: features, problems, and specifications.

我国目前正举办着世界上最大规模的教育，为现代化建设提供了强有力的支撑。2006年，全国有2.6亿学生，1400多万名教职员工，62多万所学校，遍布全国的城市和农村。2010年，浙江省义务教育55734所，校舍总面积4458.2万平方米；幼儿园9863所；高中段教育 1048所。党的十六大作出了全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会等战略部署，坚持教育优先发展，大力实施科教兴国战略和人才强国战略。强调教育“优先发展”更是放在十七大的段首，作为主题句。这个体系的建立和不断完善，不仅保障了人民群众享有接受教育的机会，而且加速推进学校工程的建设。2007年以来，丽水市本级就有丽水中学、丽水职业高中进行整体搬迁，新建了外国语实验学校。2010年共排查鉴定中小学校393所，单体建筑物3187幢，建筑面积314.9万平方米，其中需加固改造的校舍84万平方米。大量学校工程的建设和改造，如何规范管理，提高工程质量成为当前学校工程建设的重点，2010年7月30日龙泉市宝溪小学就发生一起四层教师宿舍倒塌并造成1人当场死亡的事故，更是对工程质量的监管敲响了警钟。

学校建设工程的特点：

1、工期要求紧

校区建设工程不同于一般工程，它的工期要求都很紧，一般在学生九月份开学前竣工。尤其是搬迁的校区，校园建筑是配套使用的，教学楼完工的同时，学生的宿舍、食堂、操场等建筑和设施也必须建成。改造工程更是在寒暑假短短的时间里要完成。

2、建设项目组成的多样性及复杂性

从建设项目组成来看，学校的工程它主要包括：公共教学楼、专业教学楼、实验实训楼、图书馆、体育馆、运动场、餐厅、教师公寓、学生公寓以及道路建设、各种供电、供水、供气的地下管线、景观绿化等基础设施建设等。建设项目从立项、选址定位、地质勘探、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工