重力的大小跟什么因素有关

一、学习目标：

1、练习弹簧测力计的使用方法。

2、进一步练习记录实验数据和进行简单的数据处理，进而得出实验结论。

二、教学重点：弹簧测力计的使用。

三、教学难点：总结重力与质量的关系。

四、教学方法。导学法

五、教具：弹簧测力计、钩码。

六、教学过程设计：

【实验目的】

1．练习弹簧测力计的使用方法。

2．进一步练习记录实验数据和进行简单的数据处理，进而得出实验结论。

【实验预习】

1．重力是对产生的。重力的施力物体是

2．物重，也叫重量，是

【实验用品】弹簧测力计、钩码。

【提出问题】

物体所受的重力跟物体的质量有什么关系？

【实验方案】

用弹簧测力计依次测出不同数量的钩码所受的重力。

注意：弹簧测力计处于垂直方向时，其指针是否零位：测力计的最大称量值：；弹簧测力计的分度值：

【实验记录】

［数据处理］

1．计算出钩码重力与质量的比值（N.kg-1) ，填人上面的表格中。

2．以钩码的质量为横坐标，重力为纵坐标，连接这些点，画出重力与质量关系的图象。

【实验结论】

【实验作业】

1．你认为重力和质量之间有什么关系？用事实说明重力的方向总是向下的。

2、人体的质量和人的体重是同一个概念吗？人们习惯上所说的体重指的是什么？测一测，你的质量是多少千克？你的体重是多少牛？

3、一辆载重汽车及所载的货物共重4.9×104 N ，能否安全通过标有“最大限量6t 的桥梁？为什么？

【教学反思】：