我的班主任观
我如山乡渡船人
洪安镇中心校 严克英
我们大家都知道,在洪安古镇清水江上有一种独特的交通方式,那就是“拉拉渡”。一艘渡船、一位船工,朝来夕往、日复一日,将南来北往的人们送达彼岸。
我们洪安镇中心校就坐落在这美丽的清水江边,受古老边城“拉拉渡”的启迪,学校正在打造、形成鲜明的特色文化——“舟文化”。而今天我要陈述的观点,便是:我们老师,尤其是我们班主任,正如同那山乡渡船人! 仔细想一想,班主任和渡船人,确有诸多相似:
其一,我们和渡船人一样,都坚守在简单平凡的岗位上。渡船人日复一日、年复一年的拉着渡船,风雨无阻,从未抱怨。因为他知道这是自己的工作,应该尽自己最大的努力把它做好。而我们班主任同样坚守在简单平凡的岗位上,同样要像渡船人一样爱岗敬业!要树立起全心全意为学生服务的思想,无论遇到任何困难,都要锲而不舍,执著追求,尽心竭力完成本职工作。更要克服职业偏见,确立积极向上的人生态度。勇于创新、锐意进取,做到干一行精一行。
其二,我们和渡船人一样,工作对象都是人。无论你的岗位有多么平凡、多么简单,只要你的工作对象是人,那么,你的工作就将永远不会枯燥,永远有鲜活的意义。渡船人将一船船的人运抵彼岸、班主任将一班班的学生带毕业,他们都将从此开启新的征程,每念及此,世人都会认为我们的工作平凡而伟大!
其三,我们和渡船人一样,我们的工作对象还是不同的人。渡船人渡过的人,高矮胖瘦、男女老少各不相同。但不管是什么人,他都会满脸微笑迎来送往。而我们班主任面对的人,虽然没有那么大的年龄差距,但同样有着个体差异。这便要求我们要尊重学生的个体差异,平等关爱每一个学生。而每个学生都是一个独特的个体,都有不同的特点,怎样才能让每一个学生都感受到你对他的关爱呢?这就要靠我们用心去发现,从细微之处捕捉到他们不同闪光点,这样的话,哪怕是一句赞美的话语、一个信任的眼神,都能让学生感受到你对他独特的爱。这就如同一个技艺高超的摄影师,总是能选取一个最佳角度,拍摄出每个人最美好的一面。
让我们如同“拉拉渡”一样坚守、奉献,把一批批学子渡向成功的彼岸,去开启属于他们的精彩人生!
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