心理班会活动总结
陕西师范大学2012级历史学1班心理主
题班会
2012
2015
一、 活动流程
1、主持人开场白,介绍嘉宾活 动 总 结 级历史文化学院历史学1班心理委员唐业森年4月20日
2、观看大学生心理健康短片视频
3、真情告白:《我的舍长》,在轻松音乐的衬托下幻灯片播放各个宿舍照片,舍员评价本宿舍舍长。
4、观看幻灯片(介绍部分任课老师及班委)
5、互动小游戏
(1)找朋友
请十位同学上场,让他们互相介绍自己,看哪位同学记得其他同学的信息最多。以此来增加同学之间的了解。
(2)“你的优点你来说”
目的:利用这个活动让大家介绍自己的优点,树立自己的信心,展现自己的特长。
过程:会前给每一位同学发放一张牌,主持人说出一张牌,拿相应牌的同学说出自己的优点,对起来发言的同学进行奖励。
(2)找零钱
A游戏规则:男生代表5毛钱,女生代表一块钱,由主持人说出具体的数目,由男生和女生自由,最快组合完毕的胜利者,落单或组合错误的视为失败。
游戏意义:大家了解每个同学都有其存在的价值,要懂得相互尊重、相互珍惜。
(3)“传悄悄话”
(1)、(我今天早上走下楼,看见一只猫和一直狗正在打架,此时一个小孩子从这里走过,他不知道是帮猫还是帮狗,最终他决定谁也不帮,就走开了。)从第一个人开始以耳语的方式传到小组最后一个同学。
(2)、检验最后一名同学说的话是否与第一个同学的话一模一样
(3)、请同学们说说做完这个活动的感受。
(4)、小结:这个游戏其实告诉我们真像是如何变成假像的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情,一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。
(4)心语心愿
让大家把发放的纸牌翻到背面,让大家把自己的心愿和理想写在纸牌背面。然后将大家的纸牌收齐,放如准备好的牌盒中,保存起来,到大四时再拿出来。
6、全场同唱,《同桌的你》(10个舍长领唱)
7、结束
二、活动优点
1、本次班会基本实现了活动目标,增进了同学之间的了解,使同学了解到大学生所承担的角色和责任。
2、大家的活动积极性较高,参与性较好,互动栏目较多。
3、《我的舍长》环节,同学们积极参加,介绍各自舍长的特点,场面较为温馨。
三、活动不足
1、活动的主题不够鲜明,没能突出主旨,有些凌乱,中心不是十分明确。
2、互动安排不是十分合理,游戏过于紧凑,导致时间过长,同学对互动游戏的规则不是很清楚,互动之间的连接不自然。
3、主持人表现过于紧张,没能带动现场气氛。
4、场地过于狭窄,使一些活动进行的很仓促,没有达到活动的原定目标。
四、改进
1、制定明确的主题,围绕主题开展活动。
2、合理安排活动内容,使各个互动之间能够合理过渡,是互动穿插于班会之中。
3、选择合适的主持人,增加主持人的语言表达能力,带动现场气氛。
4、选择合适的场地。
5、增加情景剧和心理知识介绍等环节,能从多个方面来提高大家的活动参与度。
五、班级同学配合
在本次活动中,同学们参与积极性较好,对活动的热情较高。
但是在个别环节上积极性还有待提高。现场气氛总体较为活跃,几乎全体同学都参与了互动。
六、活动作用
1、本次活动增进了同学之间的了解,使同学之间的团队意识增强,并是同学对班级有了新的认识,班级凝聚力有了部分提高。为以后的班级活动积累了经验,也为以后开展班级活动奠定了基础,增进了同学对班级有了主人翁意识。
2、使班级同学和班委、任课老师之间的关系加深,为以后班委开展工作,积累了一些支持。
七、活动体会
作为这次活动的策划及组织者,我了解到自身存在的问题,例如:与其他班委之间配合较差,对策划的活动没有考虑到场地限制等问题。
通过这次班会我也进一步地了解了各位同学,为以后能和同学沟通积累了经验和话题。同学的支持也让我对以后开展活动充满信心。
第一次固然是艰难的,但是只有通过一次次的尝试,才会成功。因此下次心理主题班会,我将竭尽全力,带来一场更加圆满的心理主题班会。
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