初中作文修改课

作文修改课

一、修改内容——全面修改

题目：明了修辞意蕴

结构：文体层次艺术

内容：充实新鲜详略

表达：方式技巧修辞

语言：规范生动个性

书写：规范工整美观

标点符号：规范正确

（语言：朴实、生动。朴实：实实在

在；生动：用自己的嘴说自

己的话；用自己的笔写自己

的心，形成自己的语言表达

和风格。）

二、修改方式——教会学生修改

1．互批互改

修改错别字/2分钟

修改病句/3分钟

运用修辞/8分钟（语言明白生动）优点/5分钟

旁批/8分钟

总评/6分钟

交流/5分钟

语言运用能力来自于语言实践，教会学生修改作文，提升语言运用能力——会作文。

优秀张贴，给予表彰。

2．详批详改

每个学期给每个学生详批详改一两篇作文

三、批改的基本方法

点 — 批 — 改 — 评：教会学生修改作文

1.点：字词句和标点符号

（1）意思

（2）用法

（3）效果

——随文“点”

2.批：题目结构表达

（1）题目：内容语言匠心

（2）结构：完整方式艺术

（3）表达：手法内容效果

——旁批眉批

3.改：全面修改

（1）修改：字词句——改

错润色

（2）修改：段落层次

（3）修改：内容详略 ——文中改

4.评：评价全文

（1）优点——写足

（2）建议——量力

（3）交心——激励

——文末

四、平淡作文，提升 11法

（一）平淡作文种种：

结构平平叙事平平观点平平

情感平平表达平平语言平平

（二）可用办法：

张…… 1．倒叙 —— 结构变化 2．写景 —— 环境烘托 3．矛盾 —— 人物关系 4．转折 —— 事情波折 5．回忆 —— 内容新旧 6．联想 —— 内容丰富 7．声色 —— 绘声绘色 8．修辞 —— 比喻拟人夸9．析因 ——由果究因 10．表态 ——喜怒哀乐 11．审美 ——扬美贬恶

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