XX镇学校教学常规检查方案
XX镇学校教学常规检查方案
为了加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益。同时,为学校领导实事求是地评价各教师的常规工作质量,提供真实、可靠的依据。
一、指导思想
以邓小平理论和党的“三个代表”重要思想为指针,以全面实施素质教育为目标,以推进基础教育课程改革为重点,以深化新课程改革为核心,以推进本校教师的素质和专业水平,提高教师自身的科学素养。促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作重点
1、继续深化新课程改革教学工作
(1)、做好新课程学科培训工作,让所有执教新课程教师在实践工作中,不断地更新理论观念,以先进的教学理论和观念来指导,以取得更好的成绩。
(2)、积极做好新课程的开设和实施工作,在开足开齐课程的前提下,还要开好课程,特别是抓好“地方课程和学校课程”、“综合实践课程”的开设和实施工作。
(3)、做好新课程教学专题研讨活动,以校本研究的形式举行新课程教学研讨会,努力提高教师的执教能力。
2、大力加强校本教研制度建设
(1)继续做好校本教研联系校教研活动,规范其操作流程,健全其运行机制。校本联系校的规范操作流程包括:主题—制订计划—组织、评价。最好还要做好宣传报导活动。
(2)、积极参加市教研室、区教研室、学区举行的教研活动,推进我校薄弱学科和薄弱教研组的建设,对于教研组的建设和教研活动的开展,要有切实可行的计划。
(3)、抓好学校教研组建设和校本教研制度建设,完善教研网络,逐步我校的校本教研规范化,常态化、特色化发展。
三、工作目的
1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为;
2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的宗合素质;
3、客观、公正地评价教师的工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。
四、领导小组
1、成立教学常规检查领导小组,由镇教育办公室主任和镇教研室有关人员组成。具体人员如下:
组 长:尚继军
成 员:李惟忠 李桂香 石志奎
2、领导小组的职责和分工
(1)、工作职责:领导小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评,并对检查情况进行总结、交换和通报。
(2)、分工情况:常规工作检查分工,检查人员原则上按分管学科进行临时安排,做到既分工又合作。
五、检查内容
教学常规检查的内容包括备课、上课、作业批改、质量检测、家访、课
外活动、学生座谈会等。
六、检查原则
检查过程坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。
七、检查细则
教学常规检查按照《教学常规管理方案细则》中评价细则执行。
八、检查形式
教学常规检查实行定期检查与不定期抽查相结合的办法,均实行分组、分学科进行。
1、定期检查:学校教学常规检查小组全体成员,每学期对各学校的常规工作定期检查一次;
2、不定期抽查:根据工作需要,对某一学科,或开展的某项教研活动进行调研。
XX镇学校教学常规检查细则
一、材料上交及任务完成情况(10分)
学校工作计划、教学计划、教科研计划、德育工作计划等各种材料按时上交并保证质量。各种材料内容详实,实用性强,并抓好落实。镇教研室安排的各种活动按时参加。
二、备课(40分)
1、教师必须要做到一课一案,新教师要求三分之二以上为详案,教案要填全各种项目,按教学计划的进展工作。(15分)
2、教案结构完整,教学目标明确,要求重点、难点突出,内容科学,书写规范。(10分)
3、课后要仔细总结,每课要有一个教学反思、心得体会或教后感。教后感包括任务落定,存在问题,优点,缺点补救措施。(15分)
备注:备课不仅要有足量的数量,还要够好的质量,如果实备教案不足为规定数量的三分之二,则此项不予考核,为0分。
三、作业批改(50分)
1、学生作业整洁,书写规范,无涂改现象。(10分)
2、学生作业数量足,教师批改次数够(10分)
3、教师亲自批改,及时批改。改后能及时分析、订正、反馈,不马虎、拖延。对学生订正的题目有老师复批痕迹。(10分)
4、批改时注明日期、评语或等第。评语力求书写规范、字迹端正。用激励
性的评语,不讽刺挖苦学生。(10分)
5、根据学科特点,采用灵活多样的批改方式,提倡评语式批评,以激励为主。(10分)
四、教学过程(100分)
上课体现新课程理念,落实“三变”“五让”,倡导自主、探究、合作的学习方式,具体标准参照区教研室下发的各科课堂教学评价标准。
五、学情(40分)
学校定期开好学生会或家长会,了解教情和学情。开展各种学生竞赛及学生的评优选先活动。
六、常规检查(40分)
学校要加强教学常规检查的力度。从实效出发,突出查问题,抓整改,树典型。加强反馈力度和整改力度。检查结果使用合理。常规检查两次以上(检查记录详实,检查情况分析包括优缺点、整改意见、反馈整改。)
七、教研活动(120分)
1、 校本培训深入扎实,活动丰富,方法灵活,成效显著。领导教师业务学习笔记每学期不少于1.5万字。领导教师外出学习回校交流制度落实到位。(30分)
2、骨干教师、青年教师培养措施到位。落实不同层次的教师“四个一”。(20分)
3、校级大型教研活动(不包括质量分析会)每学期不少于2次,活动材料详实(有计划、过程、结果等),校长或分管副校长参加。(10分)
4、教研组活动正常,每两周不少于1次,活动主题明确,内容充实与教研
组计划吻合。(10分)
5、落实听评课制度,做到多听课,听好课,勤反思,听课记录详实,评析到位,反馈及时。组织各种课堂教学研讨活动。(30分)
6、积极组织各种评优选先活动,材料详实,促进教师迅速成长。(20分) 说明:教学检查,集中地点进行检查,无及时上交的检查材料,不予评分。
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