八年下[电磁波的海洋]教学设计(先学后教模式)

《电磁波的海洋》教学设计

1．了解电磁波的产生和传播；

2．知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度；3．知道波长、频率和波速的关系。

导言：

作战飞机上的飞行员和指挥部之间对话，并没有电线从他们的话筒通

向指挥部；用手机与亲朋好友通话，手机与手机之间也没有电线的连接；

你每天听收音机或看电视，也没有电线从你家通往广播电台或电视台。这

些都靠无线电通信，顾名思义，无线电通信就是不用电线来传输电信号。那么，它是怎样传递信号的呢？让我们一起来学习这一节课的内容吧！

问题

：电磁波是怎样产生的？

记一记：手持小木棍上下振动，让木棍下端接触平静的水面，可以看见水面上有一圈圈凹凸相间的状态向外传播，形成水波；发声体振动时，在空气中会有疏密相间的向外传播，形成声波。＿＿＿＿是自然界中普遍存在的现象。

打开收音机，听到的是电磁波传来的声音；打开电视机，看到的和听到的是

电磁波传来的声音和图像；用移动电话也是利用电磁波来传递信息的。＿＿＿＿在信息的传递过程扮演着十分重要的角色。

做一做：电磁波虽然看不见，摸不着，但我们可以通过实验来间接观察到它的存在。

打开收音机，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的地方，使收音机收不到电台的广播，然后开大音量。如图所示，让电池的负极与一把锉刀良好接触，正极连接一根导线。拿着导线头，让它与锉刀接触，并在锉面上滑动，这时收音机会发出“喀喀”的响声。

想一想：收音机发出响声，说明它接收到＿＿＿＿＿＿＿＿，它是由锉刀组成的电路发出的。由此可见，当电路中有＿＿＿＿＿＿＿＿时，就会有电磁波向外传播。

结论：当电路中有＿＿＿＿＿＿＿＿时，就会有电磁波向外传播。

问题2：电磁波是怎样传播的？

做一做：把移动电话放在真空罩中，再用固定电话拨打该移动电话。

结果＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）看到移动电话的彩灯闪亮，（选填“能”或“不能”）听到移动电话的铃声。

想一想：月球上没有空气，声音无法直接传播，所以宇航员可以利用＿＿＿＿来通信，可见真空＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）传播电磁波。

结论：真空＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）传播电磁波，也就是说，电磁波可以依靠任何介质传播。

记一记：认真阅读课本99页后面5段内容，然后在下面横线上填上适当的内容（独立完成）。

真空中的电磁波的波速为c，它等于波长λ和频率f的乘积，即c = λ f 。真空中电磁波传播速度大约为＿＿＿＿，是宇宙间物质运动的最快的速度（它等于光在真空中的传播速度）。

频率的单位是＿＿＿＿，电磁波的频率的单位也是＿＿＿＿。因为通常电磁波的频率都很高，所以常用的单位是＿＿＿＿和＿＿＿＿。

问题3：什么是无线电波？

记一记：电磁波是一个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做＿＿＿＿。

看一看：人们把无线电通信所用电磁波按波长分为几个波段，各波段的名称和主要用途如下表所示：

由表中可知，无线电波按波长可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

结论：我们生活在电磁波的海洋里，频率为＿＿＿＿～＿＿＿＿的那一部分电磁波我们称之为无线电波。