[观潮](小学语文第七册)

　

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一

、

创设情境 ， 发兴趣 。 激 　

“ 条 白线 很 快 向 我 们 移 来 ， …横 贯 江 面 。 那 … 　 这 句 写 大 潮 涌来 的 速 度 很 快 ， 横 贯　 ， 着 过 来 ， “ 横 指　

引入 ： 同学 们 从 电 影 、 电视 上 看 过 海 潮 ， 么 ， 　 那 你 们 看过江潮 吗？现在学 的这篇课 文 ， 是观看 江潮 ： 就 　 钱 塘 江 大 潮 。 【 示 Ｃ Ｉ 件 ： 塘 江 大 潮 的 动 态 情　 演 Ａ课 钱

境ｌ 　

大潮迅 速占满江面 ， 说明潮水气势 雄伟。 　

“ 潮 越 来 越 近 ， … 好 像 大 地 都 被 震 得 颤 动　 浪 … 起来 。 　这 句 用 比 喻 手 法 具体 而 形 象 地 写 了从 近 处 观　

教蛹一边演示一边讲 解 ，介绍钱塘 江 、钱塘江　

潮 ， 点说 明钱塘江潮 的地点 、 生时 间 ， 用生动 、 重 产 并 　

察 大 潮 时 ， 到 的 ， 到 的 情 景 。 “ 浩 荡 荡　 ， 水　 听 看 浩 指 势 大 ， 山 崩 地裂　 形 容 潮 水 声 音 很 大 。 “ 　 （ ） 生 用 自 己 的 话 说 说 大 潮 的 情景 。 ４ 抽 　

形 象的词语简 要描绘大潮 的特点 。 　

二 、 情 自学 ， 带 自觉 感 知 。 　 １自读 全 文 ， 出 课 文 写 了 观 潮 的 哪 三 个 阶 段 。 找 　

４导 学第四段 ： ． 描绘了潮头过后的 景象。 　 抽生读这段 ， 然后讨论 ： 　 侧面描 写潮头到来 时 的气势之 壮 ：第 一句 ： 余　

波还漫天卷地 。 　

２抓观察 大潮的 时间 （ ８月 １ ）、 点 （ ５ 地 海塘 大　 堤 ） 顺序 （ 、 由远及近 ）， 找描绘大潮声和 形的句子。 　

３１ 字 、 典 ， 解 ： 观 ， 卧 ， 浩 荡 荡 ， ｌ 昔助 词 理 奇 横 浩 山　 崩 地裂 ， 声 鼎 沸 等 词 。 人 　 ４分 组 讨 论 ： 文 可 分 几 段 。按　潮 来 之 前　 （ 　 ． 课 ２ 自 然 段 ）， 潮 来 之 时　 （ 、 然 段 ）， 潮 头 过 后　 。 ３ ４自 “

一 　

余 波持续之久 ： 好久才恢 复平静 。说 明潮大 、 潮　

， 、ｏ　 　

大 潮 水 量 之 大 ： 位 上 涨 两 丈来 高 。 水 　 四 、 味 全篇 ， 化 感受。 回 深 　

（ ５自然段 ） 分段 ， １自然 段是总 写 ， 第 为第 一段 ， 即　

全文共分四段 。 　 三 、 像结合 ， 情感染 ， 势点拨 。 声 激 借 　

ｊ ｌ 生共同讨论 、 币 总结 ： 　 本 文描写 了钱塘江 大潮的壮 丽与雄奇 ，一是先　

定 好 观 察 点 （ 堤 上 ）， 后 有 顺 序 地 观 察 有 顺 序 地　 在 然 叙 述 。（ 观 察 的 顺 序 是 由 远 及 近 。潮 和 声 由远 及 近 ， １ ） 　

１ ． 齐读 第 １ 自然段 ， 找出中心词 ： 天下奇观 。 　 ２导学 第 ２自然段 ： 　

（ ） 一 段 的 １ ２ ３句 交 代 了 什 么 ？ （ 潮 时

　 １这 、、 观 间、 点 、 物 ） 地 人 　

观察（ 包括 看、 ） 听 也是由远及 近。② 潮和 声 的顺 序　

是 ： 始 是 ， 声 后 潮 （ ）； 近 时 ， 潮 （ ） 开 先 景 浪 先 景 后　

声。⑧ 这种观察体 现了大潮本身发展变化 的特点。 　

二 是 从 抓　声　 、。 形　 两 个 方 面 的 特 点 体 现 潮　 水 发 展 变 化 的 特 点 。潮 变 ， 在 变一 潮 远 声 小 。 近　 声 潮

声 大。 　

（ ）４～７句讲 潮来 之前 的自然 景观 ： 阔的　 ２ 宽

（ ）， 静 的 （ ）， 蒙的 （ ）以及 建筑 物 、 　 平 　 蒙 　 小　

山等。 　

（ ）、 ３ ８ ９句讲观潮人 等待 、 盼潮的情景 ： 　

（ 山人海 ， 首东望 ） 人 昂 　 这段的观察顺序是 ： 近及远。 由 　 ３齐读 ３ ４自 然 段 ， 知 大 潮 来 时 的 壮观 景 象 。 ． 、 感 　

一

三 是 用词 准 确 ， 特别 是 用 的 比 喻 句 贴 切 ， 给 人　 更 种如 临其境的感受 。 　

Ｉ 示 Ｃ ： 潮 由 远 及 近 的 动 态 场 景 ， 时 配　 演 ＡＩ 江 同 以 潮 声 由 远 及 近 、 小 到 大 的录 音 ｌ 由 　

囝 团　 一 语第册 小 文七一 学 　

评析 ： 　

《 潮 》 的 是 钱 塘 江 大 潮 的壮 丽 与 雄 奇 。 现　 观 讲 体 了作 者 热 爱 大 自然 的 思 想 感 情 。教 学 本 课 ， 要 让 学　 一

生 在 弄 清 观 察 点 的 基 础 上 ， 明 白作 者 由 远 及 近 写 了　 大 潮 本 身 发 展 变 化 的 特 点 ， 要 在 反 复 阅读 中 。 受　 二 感 潮 来 时 声 、 的 宏 伟 气 势 及 作 者 随 之 而 生 的喜 悦 、 形 激　 昂 之 情 ， 养 学 生 热 爱 祖 国大 好 河 山的 感 情 。本 设 计　 培

（ ） 找出课文中有关的句 子。 １请 　

（ ） 论 ： 三自然 段 ： ２讨 第 　

听 到 了什 么 （ 潮 声 、 声 ） ７ 　（ 人 　

看 到 了什 么（ （ 平 浪 静 ， ７ 风 白线 ） 　 表 示 观 察 顺 序 的词 ： 处 ， 天 相 接 的 地 方　 远 水

四 个 环 节 的 导 学 。 旨在 让 学 生 懂 得 本 文 是 作 者 在 细　

心 观 察 的 基 础 上 写 成 的 ，表 达 了作 者 对 钱 塘 大 潮 的　 认 识 和 对 大 自然 的 热 爱 。在 指 导 学 生 理 解 课 文 内 容 。 　 体 会 大 潮 的 声 、 的 同 时 ， 意 引 导 学 生 学 习作 者 观　 形 注 察 事 物 的 方 法 ， 了 解 作 者 是 怎样 按 一 定 的 观 察 顺 序　 抓 事 物 特 点 进 行 观 察 的 ，并 使 学 生 从 中 受 到 热 爱 大　 自然 、 爱 生 活 的 教 育 。 热 　

第四自然段 ， 大潮到来的情 景 ： 　

声音 ： …好 像 … … ， … 如 同 … … … … 　

样子 ： 看 （ 远 白线 ） 稍 近 （ ， 横贯 ）， 些 （ 近 白色　

城 墙 ） 近 前 （ 如 … … ， … 飞

奔 而来 ） ， 犹 … 　

（） ３ 点拨下面三个句 子意 思 ： 　 。 过了一会儿 ， ……人群又沸腾 起来 。 这 句写　 　 潮来时声音 、 子 ， 样 人们 情绪的变 化 ， 沸腾　形容 人　 “ 们 情绪高涨 。 　

（ 光伟 ） 张 　

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