4_槐乡的孩子_导学案1[1]
4.槐乡的孩子
学习目标
1、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念。
3、培养独立阅读能力,体会一些词语表情达意的作用。
一、基础达标(自主完成,同桌互查) 1.我能连
huái chuī sāi mó
炊烟 槐乡 磨好 塞着
2. 我会连
勤劳的 歌声 缕缕 飘动 火热的 清香 满载 柳梢 快乐的 孩子 月落 而归 淡淡的 劳动 随风 炊烟
3. 请写出下列字词的反义词。
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手...要钱的。
勤劳----( ) 伸----( ) 4.照样子,一写。 例:狗热的吐舌头 知了热得 人热得 鸡热得 树热得 5.句子练习,我最棒!
1
①槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃,山里的孩子。(补充句子) ②他么背着水葫芦。(改为“把”字句和“被”字句)
① 槐米是槐乡孩子的宝贝。(换一种说法,使句意不变)
二、设问导读。
1.课文主要描写了生活在槐乡的孩子们 的经过,赞美了槐乡孩子们 、 的品质。 2.细读课文:
①默读课文第一自然段,想一想,走进了槐乡,你看到了什么,听到了什么,闻到了什么?
②读读课文2、3自然段,想一想在槐花飘香的季节,槐乡的孩子在干什么呢? ③积累词语,照“随风飘动”“缕缕炊烟”“满载而归”等词语的样子,说说还有哪些类似的词语,并写一写。
3.槐乡的孩子可爱吗?你是从课文的哪些描写中体会到的?自己想想,同桌交流。
三、巩固练习
„„男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。 1.选字填空。
吹 炊 钓 钩 ( )风 ( )烟 铁( ) ( )鱼 2.填空。
地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
1.给短文加个题目。
2.从文中找出反义词。
复杂( ) 痛苦( )
矮小( ) 战争( ) 3.括号里填上合适的量词。
一( )太阳 一( )小屋 一( )树 一( )小溪 一( )人家 一( )画 4.这幅画有什么独特的地方?从这幅画可
(1)男孩负责 槐米,女孩负责以看出这个盲童是个怎样的孩子? 槐米。
(2)课文把 的女孩的辫子比作 ;把 的女孩比作 。
(3)从本文中可以看出槐乡的孩子很 。
四、拓展延伸。
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细
2
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五、小练笔
你常去什么地方玩,这个地方给你带来了什么快乐?模仿课文中的句子,写一段话。
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