寒假六年级语文第九课 课后答案
第二单元 第二课
【知行合一】
华歆、王朗俱乘船避难
3 接纳,恰巧;○4 于是,就。 1.○1 一起; ○2 幸而,还好;○
2. 为下面的句子加上合适的标点符号。(3分)
朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。
3.翻译下列句子。(2分)
歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?” 华歆说:“我当初犹豫,就是为的这一点呀。已经答应了他的请求,
怎么可以 因为情况紧迫就抛弃他呢!”
4.用原文语句回答问题。(4分)
①王朗让那人搭船的原因是什么? 幸尚宽,何为不可。
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么? 既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
5. 言之有理即可。 译文:华歆和王朗一同乘船避难,有一个人想搭乘他们的船,
华歆表示为难。王朗却说:“好在船还比较宽敞,为什么不
可以呢?”后来强盗来了,王朗就想丢下那人不管了。华歆
说:“开始我之所以犹豫不决,正是为了这一点。既然允许
他搭我们的船,怎么可以因为情况危急便把他扔下呢?”于
是仍像当初那样携带关照那个人,世人凭这件事来判定华歆、
王朗的优劣。
第二单元 第二课
【厚积薄发】
1. C
解析:A 选项中“宠爱”是褒义词,“溺爱”是贬义词;“腐蚀”与
“侵蚀”都是中性词;“理想”和“幻想”也都是中性词。B 选项前
面两组都是中性词组,后面一组词都是褒义词。D 选项前面两组都是
贬义词,“爱护”和“爱戴”都是褒义词。C 选项三组中,前一个都
是褒义词,后一个都是贬义词。
2. 先补充成语,再按要求分类。(10分)
居心( 叵 )测 自私自( 利 ) 斗志( 昂 )扬 心怀( 鬼 )胎
滔滔不( 绝 ) ( 垂 )头丧气 舍( 己 )为人 口若( 悬 )河
(1)将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词:斗志昂扬 滔滔不绝 舍己为人 口若悬河
②贬义词:心机叵测 自私自利 心怀鬼胎
(2)从上述成语中找出两对近义词写在下面。
( 心机叵测 )——( 心怀鬼胎 )
( 滔滔不绝 )——( 口若悬河 )
(3)从上述成语中找出两对反义词写在下面
( 斗志昂扬 )——( 垂头丧气 )
( 自私自利 )——( 舍己为人 )
解析:这道题属于词语感情色彩的判断类题型,关键看平常的积累。
3. B
解析:A 项是褒义贬用;B 选项词语的感情色彩没有变化,是褒义;C 选项是贬义褒用;D 选项是贬义褒用。
4. B
解析:A 选项中,“鼓动”、“煽动”是贬义词;“鼓励”、“鼓舞”是褒义词。B 选项全部都是褒义词。C 选项“揭示”是中性词;其他都是褒义词。D 选项中“表白”是中性词,其他都是褒义词。
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