寒假六年级语文第九课 课后答案

第二单元 第二课

【知行合一】

华歆、王朗俱乘船避难

3 接纳,恰巧;○4 于是,就。 1.○1 一起; ○2 幸而,还好;○

2. 为下面的句子加上合适的标点符号。(3分)

朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。

3.翻译下列句子。(2分)

歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?” 华歆说:“我当初犹豫,就是为的这一点呀。已经答应了他的请求,

怎么可以 因为情况紧迫就抛弃他呢!”

4.用原文语句回答问题。(4分)

①王朗让那人搭船的原因是什么? 幸尚宽,何为不可。

②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么? 既已纳其自托,宁可以急相弃邪?

5. 言之有理即可。 译文:华歆和王朗一同乘船避难,有一个人想搭乘他们的船,

华歆表示为难。王朗却说:“好在船还比较宽敞,为什么不

可以呢?”后来强盗来了,王朗就想丢下那人不管了。华歆

说:“开始我之所以犹豫不决,正是为了这一点。既然允许

他搭我们的船,怎么可以因为情况危急便把他扔下呢?”于

是仍像当初那样携带关照那个人,世人凭这件事来判定华歆、

王朗的优劣。

第二单元 第二课

【厚积薄发】

1. C

解析:A 选项中“宠爱”是褒义词,“溺爱”是贬义词;“腐蚀”与

“侵蚀”都是中性词;“理想”和“幻想”也都是中性词。B 选项前

面两组都是中性词组,后面一组词都是褒义词。D 选项前面两组都是

贬义词,“爱护”和“爱戴”都是褒义词。C 选项三组中,前一个都

是褒义词,后一个都是贬义词。

2. 先补充成语,再按要求分类。(10分)

居心( 叵 )测 自私自( 利 ) 斗志( 昂 )扬 心怀( 鬼 )胎

滔滔不( 绝 ) ( 垂 )头丧气 舍( 己 )为人 口若( 悬 )河

(1)将上述成语按褒义和贬义分类。

①褒义词:斗志昂扬 滔滔不绝 舍己为人 口若悬河

②贬义词:心机叵测 自私自利 心怀鬼胎

(2)从上述成语中找出两对近义词写在下面。

( 心机叵测 )——( 心怀鬼胎 )

( 滔滔不绝 )——( 口若悬河 )

(3)从上述成语中找出两对反义词写在下面

( 斗志昂扬 )——( 垂头丧气 )

( 自私自利 )——( 舍己为人 )

解析:这道题属于词语感情色彩的判断类题型,关键看平常的积累。

3. B

解析:A 项是褒义贬用;B 选项词语的感情色彩没有变化,是褒义;C 选项是贬义褒用;D 选项是贬义褒用。

4. B

解析:A 选项中,“鼓动”、“煽动”是贬义词;“鼓励”、“鼓舞”是褒义词。B 选项全部都是褒义词。C 选项“揭示”是中性词;其他都是褒义词。D 选项中“表白”是中性词,其他都是褒义词。


© 2024 实用范文网 | 联系我们: webmaster# 6400.net.cn