五年级语文(北师大版)上册期中质量检测试题(卷)

五年级语文(北师大版)上册期中质量检测试题(卷)

们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们,让我们充满自信,冷静思考,过关斩将,尽情展示自己的学识和才华,答一份满意的试题。祝你成功!

2. 把下列成语补充完整。

举世( )( ) ( )( )浃背

镇定( )( ) 丢盔( )( ) 眉( )眼( ) ( )( )相觑

请你自己写出2个。( )( ) 3、动动脑,我会根据情境,填上表示“看”的词语。 ①只有学会( )和积累,才能写出好作文。 ②他很( )这个建筑的独特风格。 ③小鸟从树叶中探出头来,四处( )。

④他( )着星罗棋布的夜空,听爷爷讲着牛郎织女的故事。

一、 基础巩固

(一)美妙的听力世界

认真听老师读一段话,你所听到的这段话的主要意思是:

(二)神奇的拼音王国

请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

r ïng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn ( )( ) ( ) ( ) zh ēn chá xuàn yào qīng châ yīn qín ( ) ( ) ( ) ( )

jīng xīn dîng pî ( )

(四)多彩的句子天地

1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶,使它具体生动。)

2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。 缩句:

3、用比喻的修辞手法写一个句子,内容是关于教师辛勤育人的。

(三)美丽的字词花园

1、比一比,再组词。

猴( )讯( ) 呻( ) 换( ) 喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )

(五)精彩的课文回放

1、杨诚斋诗云:“〔 〕,〔 〕”者是也。(《浙江潮》) 2、〔 〕的贺龙利用〔 〕,让敌军自相残杀,取得胜利;〔 〕的包公运用智慧,从〔 〕身上找到突破口,巧妙破案。 3、将课题与相应的内容连起来。

推敲 王五 撒米喂鸡 千锤百炼为一“绿” 贺龙 僧敲月下门 草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案 包公审驴 王安石 神机妙算 诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸

第二天,他来得更早,更加不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心,“我走了,谁来整理那些排错队的书呢?”

我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带,我就走路来。”

其实我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,定可为天下不可

二、畅所欲言

为之事。可我没想到他-----比尔·盖茨----会成为信息时代的天才,微软有同学说:“读书不能当班干部,否则会影响学习成绩,还会得罪同学。”你同意这

种观点吗?请谈谈你的看法。

公司总裁,美国首富。

1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。

三、开心阅读

大器之才

1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并且说这个孩子聪颖好学。

不久,一个瘦小的男孩子来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去,小休时,他已找出三本放错地方的图书。

聪颖好(h ǎo hào )学 归还(hu án hái )原处 2.联系上下解释词语

聪颖: 不遗余力: 大器之才: 3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。

4、仔细阅读文中画直线的句子,你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?

5. 按文章内容填空:当年那个 男孩,就是 的天才,美国首富 。 四、妙笔生花

在你成长的道路中,接受过许多人的爱,有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱„„请选择其中留你印象最深的一次,写下来。

要求:(1)诗歌除外;(2)内容具体,语言流畅,表达真情实感;(3)题目自拟;(4)书写整洁,字数不少于400字。

我的习作我评价:

祝贺你答完了!是否再检查一遍?

附听力题:

一、(一)美妙的听力世界

法门寺位于宝鸡市扶风县城北,2009年5月9日,法门寺合十舍利塔落成,它由台湾著名建筑设计大师李祖原策划设计,呈双手合十状,高148米,

相当于五十层楼高,是世界最高的佛塔。合十双手的特殊造型,不仅传承佛教建筑的特色,更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华,为佛教建筑注入了新的生命力,展现了新的风貌。“法门寺合十舍利塔”的落成,使古老的法门寺又一次吸引了世界的目光。

出题意图:

(三)3、观察 欣赏 张望 仰望 这份试卷命题坚持力求体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的(五)1、海涌银为郭,江横玉系腰 渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。希望通过试卷,对教师的教学提出建议:不要只围绕课本教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素三、开心阅读 养。同时整份试卷还体现了“三重”,即重基础(基础知识和基本技能),重能力(识字能1、h ào huán

力、写字能力、阅读能力、积累运用能力),重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。

3、 小休时,他已找出三本放错地方的图书。

五年级语文(北师大版)上册期中质量检测试题评分标准 2009.9

第二天,他来得更早,更加不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我一、基础巩固:51分 让他担任图书管理员。

(一)2分 (二)10分

(三)16分(1、4分 2、8分 3、4分) (四)12分 (五)11分 二、畅所欲言:4分 三、开心阅读:16分

1、2分 2、6分 3、2分 4、3分 5、3分 四、妙笔生花:26分(习作:25分,评价:1分。)

卷面分:3分

参考答案 一、基础巩固

(一)法门寺合十舍利塔造型特点和意义。

(二)溶解 惊心动魄 警惕 审案 清澈 炫耀 侦查 免疫


© 2024 实用范文网 | 联系我们: webmaster# 6400.net.cn