"两基"迎国检小学档案
“两基”迎国检小学档案
目录及说明
重要提示:1、所有档案资料和目录请按照本目录及说明操作,原先下发的相关目录作废;2、本目录中在罗政督〔2006〕9号和鄂政督〔2007〕1号文件基础上,如有遗漏项目的请各单位在操作过程中按照相关要求补充,并及时反映到中心学校。
A、综合材料
A1校情简介
(说明:1、校情简介;2、学校规划及规划图;3、学校现有平面图);
A2综合材料
〔说明:1、各级“两基”验收的文件、通知;2、学校“两基”验收材料(学校迎“两基”国检工作方案,学校防流控辍方案,学校与班主任、教师签订的防流控辍责任书);3、学校“两基”迎国检自查报告;4、学校“两基”迎国检自查表册;5、学校“两基”迎国检典型材料〕
A3会议记录
B、普及程度
B1文化户口册;
B2在校学生花名册及统计表(说明:按年度分年级、班级造册,每个年度装订在一起,统计表作为每年度花名册的首页。在校学生花名册表样为原先下发的B2表,统计表表样为教育局最新下发的表样);
B3学校服务范围内0-20周岁年龄段对照表;学校服务范围内年龄段名册(说明:0-20周岁分村年龄段和文化程度统计表作为每村年龄段名册的首页,分年度装订成册。0-20周岁年龄段对照表表样为原先下发的A3表,学校服务区内年龄段名册表样为原先下发的B3(1)表);
B4服务区外适龄儿童少年在本校就读花名册(说明:表样为县教育局最新下发表册样表);
B5服务区内适龄儿童少年在外地就读花名册及就读学校证明(说明:表样为县教育局最新下发表册样表,按照时间先后顺序造册。手续必须完备,并且按照表册顺序用衬页粘贴好装订);
B6适龄儿童就读初中花名册(说明:表样为原先下发的B6.7表,花名册必须真实,且与中学接好轨,不可随意生造);
B7学龄前儿童(B7-1)、适龄少年(B7-2)在小学就读花名册(说明:表样为原先下发的B6.7表,花名册必须真实,且与相关表册接好轨,不可随意生造);
B8在校学生异动花名册、在校学生异动统计表及情况分析说明和佐证材料(说明:在校学生异动花名册必须造04-05、05-06、06-07和本年度的异动名册。将每年度异动名册和异动手续放在一起分年度按顺序装订。异动入表样为原先下发的B4.8(1)表,异动出表样为原先下发的B5.9.8(1)表,异动出表册中必须表明转出、留级、病休、死亡、辍学等类别。在校学生异动情况统计表表样为原先下发的A2表。异动情况分析说明表样见附表。佐证材料主要包括转学证明、休学证明等证明学生异动的证据);
B9辍学学生名册及辍学原因分析(说明:辍学学生名册表样为教育局最新下发的样表);
B10残疾儿童少年入学花名册(说明:表样为原先下发的A10表);
B11学生录取名册(说明:目前在校的一至六年级学生的录取名册,分年度装订归档);
C、师资水平
C1教师花名册
(说明:包括教师姓名、性别、出生年月、参加工作时间、教师资格证书、职称、学历、毕业院校、专业、培训情况等,另教师花名册首页为教师水平情况统计表);
C2教师个人档案
(说明:包括教学业务档案和师德建设档案以及教师资格证书、学历证书、职称证书、继续教育证书、计算机等级证书、普通话等级证书、校长岗位培训证书等复印件);
C3教师队伍管理
(说明:规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的计划、总结等和有关资料等);
C4教育教学
(经验总结、典型教案、教学科研论文、获奖证书等);
C5教师参加各项继续教育培训和专项培训记载(说明:全校教师第一轮继续教育学分登记得分汇总表作为本项的首页装订);
C6教师相关证件(说明:如果各种证件复印件能用一个档案盒装入的学校,可以用一个档案盒装,但是必须分类装订,且有相同顺序的教师目录);
C6-1教师资格证书;
C6-2教师学历证书;
C6-3教师职称证书;
C6-4教师继续教育证书;
C6-5教师计算机等级证书;
C6-6教师普通话测试等级证书;
C6-7校长岗位、研修培训证书
D、办学条件
D1理化生等各类实验仪器登记表(D1-1)、实验记录(D1-2)、学生实验报告(D1-3);
D2图书登记表(D2-1)、图书借阅情况记录本(D2-2);
D3计算机(远程教育)设备登记表(D3-1)、计算机(远程教育)使用、维护情况记录本(D3-2);
D4文、体、卫、劳技等器材登记表;
D5学校平面规划图、D5(2)表;
D6学校校园校舍情况统计表;学校生活设施情况统计表;
D7学校各证(如土地证等)
D8学校财产登记册;
D9学校教育技术装备统计表;
D10教育事业统计年报基层报表;
E、教育经费
E1学校财务收支情况统计报表(说明:包括预算、实算、月、季报表、原始会计凭证和记账凭证等);
E2教师工资发放表册;
E3学校经费管理制度;
E4校务公开的有关材料;
F、教育质量
F1毕业生名册及毕业证存根(说明:分年度造册,表样为每年的常规毕业生名册);
F2各学期、各学科期末考试成绩统计表及成绩册及质量分析报告(说明:必须分学期、分学科将成绩册按照每学期一本进行装订,科目涉及到语文、数学、自然、思品、体育、音乐、美术、劳技等考试考核学科,质量分析报告必须各学科每次考试都有,考试成绩统计表可以以学校为单位集中统计,但是必须涉及到考试考核的各学科,表样一律由学区和畈小自行设置);
F3学校德育、科技文化活动、体音美及劳技教学活动等情况记载(说明:近三年的记载和相关佐证材料,按照年度分类装订归档);
F4教育质量一览表(说明:主要内容包括学生考核成绩、学生参加各种竞赛获奖情况统计表和相关附件);
F5小学毕业生去向花名册(说明:表样后附,异动去向必须是真实经过核对的,与相关去向学校要接好轨);
G、扫盲情况
G1青壮年文盲人员名册;
G2青壮年丧能人员名册;
G3近三年脱盲人员名册。
H、学校管理
H12006学年度工作计划及总结;
H2全面推进素质教育、实施新课程改革的特色与经验材料;
H3近三年来学校工作的突出成绩;
H4教职工岗位职责;
H5学校安全管理制度:
H6学校周边环境整治情况:
H7教师考勤记载等资料(说明:三个年度);
H8课表(说明:三个年度);
H9教师执行教学常规情况通报等材料(说明:三个年度);
H10校务公开的有关资料等;
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