九年级下语文第二单元测试卷

九年级下语文第二单元测试卷

一、基础知识

1. 根据拼音写汉字:(4分)

热ch ãn 旁w ù xi â 渎 ni ān 轻怕重

x ùn 职 忙l ù ch à 派qi ǎn

2. 给加点字注音:(4分)

狭隘( ) 骈( )进 强聒( )不舍 隔膜( ) ....

和睦( ) 显赫( ) 缅( )怀 鄙薄( ) ....

3. 试一试,向默写挑战:(9分)

①一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是 , , , , 。(《纪念白求恩》)

②知之者不如好知者, 。(《论语》)

③马致远的《天净沙·秋思》直接道出天涯游子之悲的句子是 ④李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中与“剪不断,理还乱”的心绪相似的两句诗是 , 。

4. 如果在本册教材“名著推荐与阅读”的指导下,你放学回家便拿起《水浒传》来阅读,你的家长以初中生要“学好数理化”和临近考试等理由不许你看,你会从哪些方面来说服他们呢?请把这些内容简要写在下面。(4分)

5. 下面提供的几则材料,哪些与“探索和创新要有吃螃蟹的勇气”这一观点相符合?(4分)

A. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原

B. 打破一切,寻求一切,敢作敢为敢破坏,这就是真理和生活。——雨果

C. 正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——托尔斯泰

D.17世纪,当航海家把西红柿从美洲带到英国时,人们看着它鲜红的果皮,误以为它有剧毒,就冠以“狼桃”的恶名,几十年内竟无人敢咬上一口。后来一个勇敢的青年,冒险尝了一个,于是才有了今天营养丰富、美味可口的西红柿。

相符合的是(只填序号)

6. 下面是某校文学社社刊征稿启事的一部分,读后按要求完成练习。(3分)

本刊欢迎大家赐稿、来稿,不论是发表过作品的同学,还是刚学写作的同学,都以文章质量高低决定取舍,我刊将一视同仁。来稿体裁不限,提倡创新,以1500字左右为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部,本刊有权对录用稿件进行修改。

①征稿启事中,有一处用语重复、多余,应删去,这个词语是 ②征稿启事中,有两句句序颠倒,影响了意思的表达,应该对调。这两句是

③文中用语不得体的一个词语是 ,应改为 。

二、现代文阅读

(一)再读《多一些宽容》全文,完成7——10题(16分)

人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最重要的是要豁达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说:“海纳百川,有容乃大; , 。” 宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心胸坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,即需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了相互之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。心底无私天地高。摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己。争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以于他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。

我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱,尽量多一些宽容。“这样,我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系。朋友,你说呢?

7. 请在第一段横线上补全内容。(4分)

8. 第二段主要采用了怎样的论证方法?论述的重点是什么?(3分)

9. 你能说出“互谅、互让、互敬、互爱”之间的关系吗?其中哪一点是最根本的?为什么?(4分)

10. 作者认为要“宽容”就要做到“互谅、互让、互敬、互爱”,除了这四点,你还有什么补充?请陈述理由。(5分)

(二)要成为你自己

周国平

童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己。

姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问

你:就让你成为拿破仑,生活在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他, 不就是没有我自己了吗?对了,我的朋友正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了。

由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。

也许你会反驳我:你说的真的是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,那么,说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见,真正成为自己可不是一件容易的事。

①那么,怎样才能成为自己呢?②这是真正的难题,我承认我给不出一个答案。③我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。④我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。⑤在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。⑥正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。⑦名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能替代的。⑧你死之后,没有人能够代替你再活一次。⑨如果你真正意识到了这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。

你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的才华。

(选自《周国平文选》)

11. 第三段中的“彻头彻尾”指的是什么?(2分)

12. 文章第二、三段针对的人进行议论,提出了“ 的观点;第四段针对生活中自以为成了自己的人进行分析,阐明了 的道理。(6分)

13. 第四段中,作者把生活中的某一种人比作“事务上的一架机器”,这种人的具体表现是 (3分)

14. 对第五段内容理解有误的一项是( )(4分)

A. 要成为你自己,首先要真正意识到“自我”的宝贵。

B. 作者借卢梭的话证明第⑤句所表述的观点。

C. 第⑨句中的“这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之”。

D. “怎样才能成为自己”,这是一个难题,作者认为不存在一个适用于一切人的答案。

15. 文章最后一句是“坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的才华”。其中,“这一标准”

是什么?你怎么理解文章最后这句话?(4分)

三、古诗文阅读

(一)16. 阅读范仲淹的《渔家傲》,选择分析不恰当的一项( )(4分)

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

A. 词的上阕写的是“落日孤城”边塞景象。

B. 词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。

C. 这首词基调悲凉,意境开阔,风格和“苏辛”相似。

D. “人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。

(二)阅读《陋室铭》完成练习。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

17. 结合语境,解释加点词语的意思(4分)

有龙则灵 往来无白丁惟吾德馨 谈笑有鸿儒 ..

18. 用现代汉语写出下面句子的意思(3分)

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

19. “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中的“诸葛”指;“子云”指(2分)

20. 有人认为本文反映了作者消极避世的心态,你同意这种看法吗?为什么?(3分)

(三)阅读《北人食菱》回答问题:

北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”

夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。

(注释:菱,俗称菱角,水生植物,果实可以吃。坐,因为)

21. 结合语境,解释加点词语的意思:(4分)

仕于南方 或曰:“食菱须去壳。” ..

欲以去热也 其人自护所短 ..

22. 用现代汉语写出下面句子的意思:(4分)

夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。

23. 阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。(3分)

四、片段写作

24. 阅读下面的文字,根据要求作文(任选一题)(10分)

(1)美国科学家富兰克林说过:“空袋子难以直立。”这句名言的意义不在于说明了一种生活现象,而在于蕴含着深刻的道理。请写一篇短文,谈谈你对“空袋子难以直立。”所蕴含的道理的见解,文题自拟,250字左右。

(2)“己所不欲,勿施于人”是儒家的待人接物之道,意思是自己不愿意的,不要强加给别人。你认为应该怎样看待这句话?请写一段话阐述自己的观点,文题自拟,250字左右。

参考答案

一、1、忱 骛 亵 拈 殉 碌 诧 遣 2、ài pián guō mó mù hâ miǎn bó 3、略 4、略

5、BD 6、(1)来稿(或“赐稿”) (2)“都以文章高低决定取舍”“我刊将一视同仁” (3)“必须”改为“请”

二、(一)7、略 8、讲道理 怎样才能做到宽容 9、“互谅、互让”是宽容的最基本的要求,“互敬、互爱”则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。10、略

(二)11、从身体到灵魂 12、想成为别人 对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己 真正成为自己可不是一件很容易的事

13、总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活。14、C

15这一标准是对积极人生的独特领悟和坚守。要点:强调坚持积极的人生态度对于真正成为你自己的重要意义。

三、(一)16、D 17、灵验、神奇 没有学问的人 只 大 18、略

19、“惟吾德馨”或精神充实 诸葛亮 扬雄

20、略(言之成理即可)21、做官 有人 除去 那 22、菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的。23、略

四、略


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