山东省平邑曾子学校七年级历史上册第7课大变革的时代学案

第7课 大变革的时代

【学习目标】

1. 了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰的情况。

2. 掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。

3. 认识改革是社会发展的需要,是时代的需要。

【重点难点】

重点:商鞅变法的主要内容和历史作用。 难点:我国封建社会的形成。

【自主探究】

全面阅读教材,标注知识点,并完成下列问题:

铁农具和牛耕的使用

1、铁农具和牛耕出现于 时期,进一步推广是在 时期。

2、 是我国农业发展史上一次革命。

3、 的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高

二、著名的都江堰

________时期,秦国蜀郡太守_________在岷江中游修筑了________,是闻名世界的___________工程。作用:都江堰消除了 ,灌溉了大片农田,使 平原获得了“ ”的美称,造福至今。

三、商鞅变法

1、公元前356年,______在秦孝公的支持下开始变法:国家承认_________,允许自由买卖;奖励___________,生产粮食布帛多的人可以免除___________;根据___________授予爵位和田宅,废除没有军功的______________________;建立_________,由国君直接派官吏治理。

2、作用:经过商鞅变法, 国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为 后期最 的 国家,为秦国统一天下奠定基础。

3、各国变法运动的影响: 时期,经过各国变法, 制度逐步确立, 阶级统治代替了奴隶主贵族统治,我国的 社会形成了。 【合作探究】

1. 如果给你一块实验田,让你亲手耕种,你会选用北京人的石器、半坡人的石器、河姆渡人的骨耜、战国时期的铁农具中的哪种农具?为什么?春秋时期,人们是怎么解决在耕地时体力不足的问题?

2. 观察《都江堰现状全景图》,同学们有何感想?请发表一下你的看法?

3. 假如你是以商鞅为代表的新兴地主阶级,你将怎样推行改革?假如你是将要被废除世袭贵族特权的旧贵族,你对改革会是什么态度?假如你是秦孝公,面对国家外受强敌欺压,内有贵族专横的落后局面,你对改革又会是什么立场?

4. 商鞅变法采取了哪些措施?这些措施有利于哪个阶级?对整个国家又有什么影响?

【当堂达标】

一、单项选择题

1.如果你想了解我国古代牛耕进一步推广的情况,应查找哪一时期的历史( )

A.商 B.西周 C. 春秋 D.战国

2.《史记》载“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”材料中的“天府”是指( )

A.江都平原 B. 关中地区 C.成都平原 D.中原平原

3.改革是社会进步的动力。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远?( )

A.承认土地私有 B.奖励耕战 C.建立县制 D.废除旧贵族的特权

二、 阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

材料一 鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理。

材料二 旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。„„他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。

4.上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法发生的时间?

5.为便于记忆,请用简洁的语言概括材料一中的三项内容。(限20个字以内)

6.材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识,你认为这次变法成功的原因是什么?

【中考在平时】

1、(2012泰安)后人写诗“始知李太守,伯禹亦不如”,赞扬李冰的功劳大过大禹治水,这是因为李冰( )

A.发明了望、闻、问、切四诊法 B.修筑都江堰,造福人民

C. 发明了铁农具和农耕 D.进行了变法,推动了历史前进

2、(2012南京)商鞅变法中,把乡、邑、聚合成县,这一措施是( )

A.实行分封制 B.建立县制 C.奖励耕战 D.奖励军功

【快乐收获】

通过本课的学习,你有哪些收获?比一比,看谁记得又多又准。


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