快乐学习幸福成长

我在学校教学中的思考

冉义年

我校是一所特殊的寄宿制初中学校，现有学生150名，教师37名，5个教学班，教育教学成绩连年提高。自2004年9月开始承担“三江源”地区的移民子女异地教学工作。开头两年的七中学校，满目疮痍，不堪回首，教育教学在全县教育史上倒数，正常的教学秩序难以维持，常规管理就成了严重的问题，学校成为每个乐都人议论的焦点和担忧的大事。但是，所有七中人经过漫长的摸索和不懈努力，学校才有了今天正常的教学秩序和教学的环境。

面对如此的学校状况，处在困境中全体教师，通过领导班子多次改革，统一思想认识，探索教学规律，首先培养学生正确的学生观，道德观和人生观。相信学生、发动学生、利用学生、发展学生。真正让学生“学着乐、乐着学”，寓学于生活，寓德于学，学习之愉快，成长之幸福，生命之意义。形成学生正确的人生价值观。.培养学生的自立能力。.养成良好的生活习惯。

关注学生成长，才是学校首要大事，只有先成人才能成才，这个定位是关系到方向性的大事，也是验证学校成功教育的试金

石。把学生培养成为：.自主自信，自强不息的性格；勇敢有为，探索创新的精神；.团结合作，服务奉献的品质。归还学生自主学习的权利，尊重学生，鼓励学生，唤起学生的主动性、自尊性、创造性。

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