加强政府自身建设推进政府管理创新

加强政府自建设身推进政 府管理新

创

　　

加政府自身强设是构建和谐社会的建重要石基，提是高领导发展力、强化执行力和公能力的信主途要径，是正贯确落实党委彻决、策保确完成经济会发社目展任务标重的前要。提对面形新势、新任，政府务人员增要强任感和责命使感，紧紧围绕设建勤政为、、民务实、清、法廉治、效、责高任和服务政型府要的，大力倡导勤求奋好、学学以致，用心系群众、服务民人，真实干、抓求实务，效苦艰斗、勤奋俭约，节顾全大局、令禁止，行扬民主、团结共发，事公用秉、廉权洁政从生活正，派、趣情康健八个等面的方良风气好切，实提政府高作人员工整体素质，全的力造人打满意的政府民。　　切实

转变府职能，政积极进推管创理新不断提，政高服府水务平

　一要大　胆除各种体破机制制性障和思想观碍念的缚，把束政主府要职能正真转到经变济调、节场市管、社监管理和公会共务服上，转变到来为场市体创造良主好展发境上环。来

　　要二继续深行化政理管制改革。体积推极进企政政资、政事、及府与中介组织分政，开分充发挥市配场资置的源础性基用作把该，由场调节的市正真交给场市把，由政该府理的真正管实管好管进一步深。行政审化批度改制，革善审批完式，简化方批审程序规，范审事批项对已取消的行政。审项目批，要强后加监续，坚决杜绝管相变批行审。完为办事善公开度，制快加电子务政建设伐，积步推进极务政开公有，效动带务村、厂、务校务公开，依保障公法的知民情权参与、权和监权督

　　。三大力要加服务强型政府设。所建“谓服型务府”政就是，求政要由府原以管治为主来题治理的过程改变为以务为服心的中理过程管。应牢固树以立人本、为政为执的理民，念快加社会管和理共公务服制改革体步伐，以发社展会事和解业民生决问题为重，点力解着决就、就学业、就医、社会障保社会、治安、全安生产、环保护境人民等众群最心关、直最、最现接实的利问题，尽益竭力为人心群众民提供多更好的服更务。

　　持坚法依政行加大监，管力度，着维力护社会公正　　

市经济场法是经制济政。及府各门部必带头须护维法和宪法的律威，严格权依照法定限权和程行使序力，切权将政府实理行管为入纳依办事法轨的道要。全决策前的调研健论证、、听、证询、协咨制度商着，力推行府政决策事预项告度、专家论证和政制决策相府合结决的策制，建立健机全策、决行、执监督既互相调又协互制约的行政机制相。　

　自要

觉接受人大、政协依的法监督民和主督监

，积极受接众监督群舆和论督，监加政府快工制度化、作规范化、制化进程。要严法格法执，严治政从。府政作工员要严人依格履行法责职不断提高，法办事、依法依行的能政力和水。加强对平法执员人的督管监理，决克坚多服执头、法执法不等不公现象良维，社护会正。公

　按照　权责一统依、法有序民、主开、客公观正的原公，加快建则立行政以长首为点重的政问行责制，度实做切到责必问，有有错究必努，建力设任责府政建立。健全目管理标任制责服、务承诺制首问、任责制限和办时制结制等，度问把责与问有机统效起一来构，完建、管善用有、的效政行行运制。机　　严明组织

律纪改，进作作风，切实提工行高效政能　

要　树立“无功是过错就、从必政有为”的须政执理，大念力弘扬雷厉行风求、务真、实抓真干实的好作良风。政府各门要认部对照真查并切实检决解风方面作在的存出突题问树立新风，气正抵，歪制风邪气以作风，的大转促进变各工作项的突大和各项事业破的大展。

　　要把抓责任、抓落发实、出实招、实见作效为本的领导基法和工方作方法说，就干，定了了办，就办快就，办干干就好坚，反对形决式主和官义主义僚坚，抛决私心杂念和弃浮躁情，绪决克服坚推诿皮、办扯拖事拉等不风气良，决下心从山会海文中脱出解，来从来送迎中往脱出摆来，把心用在干思业上事，精力投到把落实中抓创造，实在在实工作的实。绩

　　注要重善完效评价机制绩，科学确定政绩效府价的内容评和指体系，实行政府标部考内核与众评议公专家、评估相合结的评价办，公法评开结价，充分发挥绩果效价的导向作评用激励约和束作。用坚持奖、治优庸、罚劣结合相的则原以，展论功发过以，绩实定奖，以罚作求为地位。对想、会干干、干实要给的褒扬，对只说不做予无所、作为的要予以戒，对有令惩行不、禁不有止要予以的曝和光严肃理处。坚决对反报虚浮、急功近利夸坚，决对反搞劳伤民的财政工程绩形象工程、。　

　时俱进与勤奋好学，不，提高工作人断的员体整素

　　质适应要新形势完成、任务、开新创新局，面必就不须地掌断新知握识积、新经累验、长新增本；领要任胜负肩的责职，必就须度重视学习高，与时俱进、坚不持地懈习。那种学认为不学习样照够能干工作不、愿用意心习学想的法，那满种于足一知解半浅、辄止的尝度，那态种借口工作、忙去学不或者习衍了敷事做法的，都是错误，的是有更的。害　

　牢要树固终

立身学习的理念全县政。工作府员特人别领是干部导要把习学过程变的成究研问题

的过程，变成总结验的经程过，成解变放思想过的程。要学把的习成果转为推化工动的动力作思路，和转化为科的世学观和方界论法，化转全面建为设小康社会、建构社会主和义社会的谐能力。　　

创要学新习方，丰富式习学内，容着缺什本、么补么什的原，从书则中学习本到实践，学中习，向民人众群习学学政，、策理学论、科学、技法学、学律管、学业理务，加快识更新知，化优知结识构，到学以做明志、学树而，学德以敏思、学而增智，学以用、致而有为学。紧密要系联际国国形势，联系内改革展发稳大局，定于善用战略运维思理性思维，、析思分经济社会考发中的重展大问，题谋划推发动展的有效措，施学在习不中提升断政觉治悟、策政平水、理论质素和务能力，为加快业县全经社济会发和展构和谐社会建提供强大精神的力和智动支持力。