11地下深林断想 导学案答案
地下森林断想
注重发掘课文的人文资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。
2. 学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养散文鉴赏能力。
3. 品味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果,在写作中借鉴作者运用语言的技巧。
一、预习与交流
1、朗读课文,圈点课文的生字词。
袅袅(ni ǎo ) 鼎(d ǐng )盛 万籁(l ài )俱寂 啾啾(嶙峋(l ínx ún )瘠(j í)薄 沉湎(mi ǎn ) 徘徊(ji ū) p áihu ái 窥(ku ī)测 愤懑(m èn ) 孱(ch án )弱) 2、解释下面的词语。
瘠薄:土地缺少植物生长所需的养分水分。 沉湎:深深地迷恋着,不能自拔。 孱弱:软弱无能。
浩瀚无垠:形容广大,繁多。 隐姓埋名:隐瞒自己的真实姓名。 愤懑:气愤,抑郁不平。
3、在下面句中横线上填写恰当的语句。
①森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠,风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。
②你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌。
③那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是肥美的湖沼,美丽的大自然,万物鼎盛。
④烧焦了的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花,多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……
⑤然而那幽暗的峡谷,却依然如故,黑黝黝,光秃秃,阴森森,静悄悄。 ⑥也许鸟儿掠过山崖,衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿,但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底,携带过几粒花种,但是小花儿没有长大。 4、作者链接
张抗抗,女作家,浙江杭州人,1950年生。1969年中学毕业后到黑龙江国营农场劳动八年。1977年到黑龙江省艺术学校编剧班学习一年,1979年调到黑龙江作协从事专业创作。作品《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖,《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。1988年英国剑桥大学国际名人传
记将其收入“世界名人录”。 二、合作与交流 (一)整体感知
1、什么是地下森林?
地下森林就是长在阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷里的森林;就是聚集于井底一般的深谷中又黑森森不见阳光的森林;就是长在死火山口的森林。 2、课文标题“地下森林断想”是什么意思?
“断想”是片段感想的意思。标题的意思就是面对大自然创造的地下森林奇迹,作者想象了地下森林形成的历史过程。 3. 自由阅读课文,说说自己的阅读感受。
地下森林是一个神秘的世界,闪烁着智慧和信念的世界。读张抗抗的散文能让你感受到她思想、情感的流动。 4、跳读课文,梳理课文的结构。
全文分为三部分。
第一部分(1—2段) :点明地下森林的特点——奇特,表达作者的感受——惊讶。
第二部分(3—20段) :描写地下森林形成的历史,突出其艰辛的特点。 第一层(3—8段) :写火山爆发。地貌面日全非,所有生命毁于一旦。 第二层(9—20段) :这部分描写环境的恶劣和地下森林生长的艰辛。 第三部分(21—27段) :描写亲眼所见地下森林的状貌。表达作者景仰之情,并揭示悟出的深刻哲理。 (二)深层探究
1、作者想象地下森林经历了怎样的历史过程?
地下森林经历了这样一个过程:毁灭、沉寂、没有生命;山顶上有了泥土和种子、有了生命;峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗;最后长成了参天大树。
2、在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公?又得到了哪些帮助?
不公:阳光的不公和无情、寒冷的霜冻。
帮助:长空的大风将石块碾成粉末,洁净的山泉将粉末滋润成泥土,山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷(白桦、青杨、黄菠萝) ,就这样,幽谷里的树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林。 3、文章所写的“地下森林”的特点和品质是什么?
坚忍顽强:不怕艰难险阻,不怕黑暗,忍受漫长的生长过程的煎熬; 沉着谦逊:拥有无比丰富的财富,却与世无争,沉默寡言;
乐观豪迈:自信生命力的强大,终究能战胜一切困难,任何时候都不悲伤或消沉;
无私奉献:把伟岸的成材献给人类,用美丽的景色装点大自然。 4、文章表现了作者怎样的思想感情?
面对大自然创造的地下森林奇迹,作者展开丰富的想象,用优美生动的
语言,描写了地下森林形成的历史,满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力,表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。 5、“地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”读完这篇文章你受到了哪些启发?
①不怕命运不公平,只要努力,只要忍耐,终究能获得转机,获得应有的荣耀和尊敬。
②生活不是永远平静的、和平的、顺利的,会有各种各样意想不到的困难和痛苦。
③一颗优秀的种子,在贫瘠的土地里都能生长,所以人在困难和痛苦时应该保持坚定的信念和信心,坚韧的毅力和耐性,有克服困难的勇气和方法,臵之死地而后生。
(三)语言赏析(赏析下面句子的精妙之处)
1、森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。
用三个词来描绘森林,虽然简练,但很形象,葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句很美、很对称。
2、阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道? 阳光是公平的吗? 峡谷莫非不明白?
句子读起来很有节奏,很有韵律感,感情也加强了。 3、黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
这些叠字用得都非常精致、工整、流畅,显示了作者遣词造句的功力。 4、狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂……
这几句写出了地质突变的壮观景象,犹如亲眼所见一般。 (四)写法分析
1、本文是怎样把叙事和抒情有机地融为一体的?
①本文几乎全是叙述的语句,同时又几乎全是抒情的语句,我们分辨不清楚。我想它们是自然地融合在一起,才会有这么强的艺术感染力。
②文章多处用“你”来称呼地下森林,表达的感情更强烈,对读者更具有感染力。
2、为什么行文结束才正式对地下森林作正面描写?
作者有意暂且不表,想来是突出地下森林的黑暗、艰辛、险恶的经历,在描写这种经历之后顺势再现森林的壮观景象,劫后余生,庆幸之至,作者写来痛快淋漓,读者读来更觉新奇。 三、拓展延伸
欣赏诗歌《地下森林》,说说与课文在写法上有什么不同。
地下森林 杨 炼
逃不走的落叶早已习惯危险的预感∕四周耸立的绝壁,正午时的幽暗∕
沿着小径,一万年前的那次暴风雨∕还在绿色苔藓上反潮∕铃兰花旁若无人,跳着舞∕开进狰狞的岩石瀑布里∕一群巨大的鸟∕收拢强有力的黑色羽毛∕浑圆深邃的山谷∕千万吨针叶形的寂静∕在聆听树根下那口血红的钟∕在监视,流尽叶脉的潮湿的火∕让蜜蜂繁忙的芳香的火∕化身为雨滴、小溪、浆果和松鼠的火∕那颗暴躁的心在哪儿跳动∕那灼热之手怎样伸向生命∕抓住一座绿色的小岛∕把远古信仰从每个黎明唤醒∕天空,缩成头上一圈蓝光刺眼的年轮∕即使葬身于这一种或那一种火∕炸裂松塔的火,雕刻着通红石头的火∕一万年后仍将有这片森林,这种静∕比大地还低∕无数松子的小心脏依偎着泉水∕比天还高∕它生长,在太阳上冶炼金子
这首诗在艺术表现上,强调主观感受对外界事物的溶解作用,强调主观性、自我性,带有强烈的心理色彩,把感性浸泡过的形象,组合成新鲜的意象,而忽略客观真实,由此产生浓郁的诗意。
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