云南省地方教材二年级美术
美丽的孔雀
教材分析
本课是云南省地方教材二年级美术的第15课,主要内容是感受孔雀的美,并通过观察,让学生在作业本上展现孔雀的美丽。同时建立喜爱孔雀,爱护孔雀的情感。
学情分析
二年级的学生聪明、活泼、好动、喜欢说,唱、模仿、动手等活动,通过一年级的学习已经有了一定的绘画基础,能够辨别颜色,并能描述简单事物的外形。
教学目标
知识目标:1、通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣。
2、学习按一定规律画出孔雀的外形。
能力目标:1、提高学生对美术学习的兴趣及大胆作画的能力。
2、训练学生细致的观察力,体验美术活动
的快乐。
情感目标:孔雀是吉祥、美丽的象征,教育学生要爱护孔雀。
教学重、难点:
重、难点:按一定规律画出孔雀的外形特征。 教具、学具准备:
课件、学生自备作业本 教学过程 一、谜语导入
1、今天老师带来了一位小客人,同学们想不想知道它是谁?
2、出示谜语
说它象鸡不是鸡,尾巴长长拖到地 张开尾巴像把扇,花花绿绿真美丽 3、揭示课题
这位小客人是谁?(是一只美丽的孔雀),今天我们就来学习美丽的孔雀。
板书课题:15、美丽的孔雀 二、感受孔雀的美丽
1、提问:同学们见过孔雀吗?孔雀长什么样子呢? 2、出示课件(蓝孔雀、绿孔雀、白孔雀)让学生感受孔雀的美丽。
3、孔雀是国家的保护动物,在我们版纳很常见,所以西双版纳被誉为“孔雀之乡”,傣族人民称它为“吉祥鸟”,视它为美丽、吉祥、幸福的象征。所以我们要保护孔雀,也要保护其它动物。
4、刚才我们已经欣赏了美丽的孔雀图片,孔雀还有更美丽的时候,同学们想不想知道是什么时候?现在请同学们
看大屏幕,边看边想一想孔雀什么时候最美丽。出示课件《孔雀开屏》。哪个同学来说一说孔雀什么时候最美丽?(孔雀张开大大的尾巴,像一把扇子,这就叫孔雀开屏。只有雄孔雀才会开屏,雌孔雀不会开屏)。
5、过渡:正因为孔雀如此美丽,人们就以各种各样不同的形式来表现孔雀的美。我国著名的舞蹈演员杨丽萍老师就以舞蹈的形式表现出了孔雀的美,下面请同学们一起欣赏《孔雀舞》。
三、激发兴趣,画孔雀
1、老师觉得杨丽萍老师跳的孔雀舞非常的美,同学们你们觉得美吗?让我们把这么美丽的孔雀画下来!
2、教师示范画孔雀。
3、学生作画,教师巡回指导。 4、展示学生作品。 四、作业:给孔雀涂颜色。
五、小结:通过今天的学习,让我们感受到了孔雀的美,知道孔雀是美丽、吉祥、幸福的象征,我们要爱护孔雀,保护小动物。
六、板书设计
15、美丽的孔雀
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