知识点8滑轮和滑轮组新人教版
知识点8:滑轮和滑轮组
2009年
9.(09·青岛)用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起(动滑轮重、摩擦忽略不计),所用拉力为
A. 120N B. 60N C. 240N D. 30N 答案:B
(09温州)11.下列各图中利用了动滑轮的是
答案:D
(09丽水). 某同学在“研究动滑点”的实验时,进行了正确操作,数据如下表, 分析数据后发现,果与课本中“使用动滑轮能省一的结论不符。面对这一事实,下中最不可取的是 ....
A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败,停止实验 C. 改进实验条件,重新实验 D. 查阅资料,了解结论的适用条件 答案:B
(09四川自贡).同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F甲、F乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲>F乙=F丙 D.F甲=F乙>F丙 答案:B
轮
特
并记录实验结半力”列做法
(09河南)不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦,米袋总重为800N,而绳上吊着的静止的“绅士”重500N,则米袋对地面的压力为 A.500N B.250N C.300N D.800N 答案:C
3.(09·聊城)工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图1所示的四种方
案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是 答案:C
图
1
6.(09·新疆)使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是
答案:C
25.(09·孝感)如右图所示,在竖直向上的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N,重物A上升速度为0.2m/s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重,则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为 A.50N 0.4m/s B.50N 0.1m/s C.200N 0.4m/s D.200N 0.1m/s 答案:D
7.(09·聊城)(多选题)如图3所示,浸在水中的A物体的质量为3kg,B物体的质量为
2kg,且整体处于静止状态,弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是
A.弹簧测力计的示数为19.6N B.物体A浸在水中的体积为500cm C.物体A处于平衡状态
D.物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力 答案:A C
(09江苏).如图所示,工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升,不计
摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为 N,木箱的重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
图
3
3
答案:200 增大
(09·辽宁朝阳市)6.观察图2人们利用简单机械的情景。其中,甲的目的是___________,乙的目的是__________________。
答案:省力 改变力的方向
(09·湖北宜昌市)20.物体重1000N,如果用一个定滑轮提起它,
要用__________N的力。如果用一个动滑轮提起它,要用_________N的力。(不计摩擦及滑轮自重)
答案:1000;500
17. (09·天津)物体重l 000 N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用 N的力;如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它,需要用 N的力(不计摩擦滑轮自重). 答案:1000;500
15. (09·广东茂名) 成人正常体温约 ℃,一位初中学生的质量约 kg。用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙两图的动滑轮重力相同,不计绳重及机械摩擦,图甲中人的拉力F1 图乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。
答案:37;50;大于
(09山东平原县)用滑轮组提升重物,请在下图中画出拉力F=G/3的绳子的绕法。(不计动滑轮、绳重和摩擦)
(09湖南益阳)17. 请在图5中画出滑轮组最省力的绕线。 答案:略
22.(09·沈阳)如图所示,用滑轮组沿水平地面拉动物体A,请画绳方法。 答案:
(09赤峰)要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图11中画出最省力的绕绳方法。 答案:略
(09·衡阳)画出图16中滑轮组最省力的绕线方法.
32. (09·凉山州)在图中画出拉动汽车时,滑轮组最省力的绕绳方法。 答案:
出最省力的绕
(09广东).如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平,请回答下列问题: (1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则静止时绳子拉力是 N;(各种摩擦力忽略不计)
(2)要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是 m;
(3)通过增加滑轮,可以使此装置更省力,请你在答卷上画出正确的绕线方法。
答案:(1)12.5 (2)4 (3)如下图所示
25.(09·广西玉林)如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是 ; (2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是 ; (3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮 ;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择 ;
(5)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论。写出一个即可)
答案:(1)能省力 (2)可以改变力的方向 (3)费距离(移动更多距离) (4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组
(5)例如:①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功,发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功;②计算动滑轮(定滑轮)的机械效率,发现使用动滑轮(定滑轮)的机械效率小于l。(能说出其中一个给2分。只说明结论,不说出分析计算什么数据的只给1分)
2010年
(10·苏州)12.如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是
A.20N B.25N C.30N D.35N (10·金华)9.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置,下列说法正确的是
A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力 B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力 C.甲安装的是动滑轮,能省力 D.乙安装的是动滑轮,能省力
(10·毕节)6.如图所示的各种情况中,用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是( C )
A B C D
(10·桂林)7.如图3
所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F
丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是( ) A.F甲>F乙 B. F乙=F丙
C.F丙<F丁
D.一样大
(10·南昌)5.如图4所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为【 】 A.20N 0.4m/s B.20N 0.1m/s C.5N 0.4m/s D.5N 0.1m/s
图4
(10·临沂)7.下列说法正确的是
A.杠杆一定能够省力 B.定滑轮既能省力又能改变力的方向 C.动滑轮既能省力又能改变力的方向 D.滑轮组既能省力又能改变力的方向
(10·天水)工厂为了搬运一个笨重的机器进车间,某工人设计了如图所示的4种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面),其中最省力的方案是
A B C D
答案:A
(10·自贡).工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,某工人设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面)。其中最省力的方案是( ) 答案:C
(10·北海)13、家用的手摇晾衣架如图3所示,它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为100N,则静止时绳子自由端的拉力为(不计动滑轮重及摩擦) A、100N B、50N C、25N D、20N
(10·三明)9.用如图所示的装置提升同一物体,在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是 C
(10·钦州)12.如图7所示,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码(绳和滑轮的摩擦不计),下列说法正确的是
A.F1、F2、F3一样大 B.F1较大 C.F2较大 D.F3较大
(10·聊城)7、用下面的滑轮组成滑轮组将同一重物G匀速提高h高度,最省力是
答案:D
(10·玉溪)6.如图3是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)。使用时:
(1)瘦子固定不动,胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。 (2)胖子固定不动,瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。 下列说法中正确的是( B )
A.FA < G B.FA > FB C.FB = 2G D. 以上说法都不对
(10·百色)20.图10是人们利用滑轮组工作的情景。使用该机械的好处是:
即能 ;又能 。 省力 改变力的方向
(10·昭通)11.升旗时,人站在地面上向下拉绳子,旗会向上运动,这是因为旗杆顶部有个 滑轮,自行车坐垫呈马鞍型是为增大坐垫与人体的接触面积,从而 (填“增大“或“减小”)人体对坐垫的压强。 定 减小
(10·娄底)17.物体重980N,如果用一个定滑轮提起它,至少要N的力. 980
(10·宁德)19.红星中学举行升旗仪式,在国旗匀速上升的过(不计绳重和摩擦),拉力 (填“大于”、“小于”或“等于”)的重力,旗杆末端的定滑轮可以改变 。 答案:等于 力的方向
(10·恩施州)18.工人通过右图所示的装置将物体A匀速从水中提起。已知物体A重为140N,工人自重600N,此时他对地面的压力是550N。不计水对物体的阻力、绳与滑轮之间的摩擦,以及滑轮和绳子的重力。则物体A所受水的浮力为 N。
40
程中国旗
用
(10·漳州)25.如图10所示,对物体B施加一个水平向左的拉力F=6 N,使物体B在光滑的水平面上向左做匀速直线运动,则物体B对物体A的摩擦力为 N:(不计绳重及滑轮摩擦) 3
(10·芜湖)17.定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图8所示,某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码,已知人手的拉力为F,钩码重力为G。
(1)请在图中标出这只“杠杆”的支点O,画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹);
(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重,请用杠杆平衡条件推证:F=G。 (1)(3分)(如右图)。
(2)(3分)由几何知识知:l1=l2=R(R为滑轮半径) 根据杠杆平衡条件:F1·l1=F2·l2, 即F·ll=G·l2, 得:F=G
(10·常州)23.下图中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请
画出最省力的绕线方法.
(10·广安)11.请用笔画线代替绳子在图6所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。
(10·广东)15.(2)如图13所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。
(10·西宁)21.站在地面上的人,利用图l1
中的滑轮组提升重物,请画出绕
绳方法。(要求图中滑轮都使用)
(10·兰州)27.(3分)如图14所示,某人使用滑轮组提升重物,请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。
(10·大理)如图所示,小明站在地面上,欲用滑轮组提升重物,请画出最合适的绕线方法。
(10·贵州六盘水)17.如图6所示,请画出滑轮组最省力的绕法。 正确画出绕线(1分),加箭头(1分),见图6
(10·黔东南州)19.通过图10的滑轮组向上提升重物,请画出最省力的绕绳方法。
(10·昆明) 19.(2)请在图6中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式。
(10·南京) 28.(2分)小明利用定滑轮、铁架台、细线、钩码和弹簧测力计探究使用定滑轮是否省力.请你在下面的方框中帮他设计一个记录实验数据的表格.
见右表
2011年
一、选择题
(11·桂林)4.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是 ..A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.杠杆 D.斜面 答案:A
(11·武汉)13.工人们为了搬运一台笨重的机器,设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管)。其中最省力的方案是
答案:D
(11·邵阳)12.如图所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体。如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力,则小虎同学对绳子的拉力应为
A.600N B.400N C.300N D.200N 答案:C
(11·北海)10.如图所示,利用四种机械分别提起同一个重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是
答案:C
(11·杭州)16.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。比赛结果应是
A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起 C.两个都拉不起 D.两个都拉起 答案:B
(11·温州)18.如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案:D
(11·肇庆)6.借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重量及摩擦,以下装置最省力的是
答案:D
(11·荆门、荆州)5.用下列简单机械,使重力同为G的物体都保持静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用最小的是
答案:D
(11·娄底)13.下图所示的简单工具在使用过程中,不能省力的是
答案:A
(11·湘潭)7.下 图中利用了动滑轮的是
答案:C
二、填空题
(11·柳州)19.(2)滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。
答案:定滑轮 动滑轮
(11·娄底)25.建筑工地上,施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为_______N。
答案:600
(11·兰州)24.如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用________N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g=10N/kg)
答案:225
(11·牡丹江)18.如图甲所示,用一把弹簧测力计,人就可以拉起3吨重的大象和铁笼,是因为使用杠杆可以________。如图乙所示,升旗杆顶部有一个定滑轮,使用它不能省力,但可以改变________。
答案:省力 力的方向(或动力的方向、拉力的方向)
(11·株洲)27.如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有 ________个,此装置 (填“能”或“不能”)改变动力的方向。
答案:2 能
(11·天水)18.如图所示,物体M在拉力F作用下做匀速直线运动,物体M与地面的摩擦力为24N,则F=________N(不计绳重、滑轮与绳间的摩擦)。若拉力F增加8N,则物体M与地面间的摩擦力________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
答案:12 不变
(11·呼和浩特)19.如图所示,轻绳连接质量为m1和m2的二个物体,处于静止状态。已知m1
(1)绳A的拉力为____________________;
(2)磅秤读出的质量为_________________。 答案:(1)m1g (2)m2-m1
三、作图题
(11·徐州)33.(2)用如图所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.
答案:如图
(11·南通)31.按照题目要求作图.(3)如图所示,画出用最小的力提升物体时滑轮组的绕线.
答案:如图
(11·赤峰、巴彦淖尔)16.(3)如图,用滑轮组提升物体,请画出最省力的绳子绕法。
答案:如图
(11·青海)23.如图,人站在地面上将重物拉起,画出滑轮组最省力的绕线方法。
答案:图略
(11·长春)14.(2)在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。
答案:
(11·贺州)16.如图所示是用一动滑轮提升重物的情景。请在图中画出动力臂并用l表示。
答案:如图
(11·枣庄)27.如图所示,用滑轮组沿水平地面拉动物体A,请画出最省力的绕绳方法。
答案:如图
2012年
一、选择题
(2012台州)1.某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知
A.A是动滑轮 B.B是定滑轮
C.如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升 D.电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等 答案:C
(2012包头)2.如图所示,用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动,使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3,这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3,移动速度分别为v1、v2、v3,不计滑轮摩擦,则
F
3
甲乙
丙
A.F1:F2:F3=2:1:4 s1:s2:s3=2:1:4 B.F1:F2:F3=2:1:4 s1:s2:s3=2:4:1 C.F1:F2:F3=2:4:1 v1:v2:v3=2:1:4 D.F1:F2:F3=2:1:4 v1:v2:v3=2:4:1 答案:BD
(2012义乌)3.如图所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为5牛时,木板向右做匀速直线运动,然后把拉力增大到10牛时,下列分析正确的是
A.弹簧测力计的示数为20牛 B.弹簧测力计的示数为0牛 C.木板仍向右做匀速直线运动 D.小木块将保持静止
答案:D 二、填空题
(2012柳州)4.鞋底做成各式各样的花纹,这是为了_____________摩擦.学校旗杆的顶部安装有定滑轮,这是为了改变力的_____________。
答案:增大 方向
(2012嘉兴)5
.如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是____。若滑轮的自重和
摩擦不计,当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1、F2和F3的大小关系是____。
2
1 甲
乙
丙
答案:乙 F1=F3>F2
(2012莆田)6.如图所示,物体A和B所受重力均为30N,滑轮重、绳重和摩擦均不计。当用力F1和F2分别匀速提升A和B时,力F1的大小为___牛,力F2的大小为___牛。
答案:30 15
(2012德阳)7.如图所示,放在水平地面上的物体所受重力为200N,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮,绳另一端施加的拉力F为180N。则该物体此时受到的合力为___________,地面对物体的支持力为___________。
答案:0N 20N
(2012兰州)8.如图所示,不计滑轮与轴之间的摩擦.当拉力F
的大小为15N时,物体沿水平面做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为 N;将拉力F增大为20N时,物体受到的摩擦力 (选填“增大”、“减小”或“保持不变”)。
答案:30
(N) 保持不变
(2012衡阳)9.用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100N的物体A,所用拉力F为10N(不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦)则A受到地面对它的摩擦力大小是_____N,方向向________(填”左”或”右”)。
答案:30 右
2
(2012南充)10.如图所示,在水平地面上放一个重300N、底面积为l00cm的物体,
不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦,匀速拉动物体时,物体与地面的摩擦力为60N,则水平拉力F=____N,物体对地面的压强是_________Pa.(各连接部分的绳均水平)
答案:30 3×10
三、解答题
(2012徐州)11.按要求作图.
(1)如图所示,工人通过动滑轮拉起重物.请作出工人拉力F的示意图.
4
答案:
(2012安徽)12.如图所示,利用动滑轮来提升一个物体,拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆,请在图中标出它的支点O,并画出F的力臂L。
F
答案:如图
F
21
(2012桂林)13.如图所示,用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。
答案:
(陕西省2012)14.请在图中用笔画线,画出用滑轮组提升重物最省力的绕法。
答案:
(2012达州)15.请你在图中画出用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法。
答案:
22
1
(2012德州)16.用图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2
答案:
(2012自贡)17.如图所示,用滑轮组提升物体,请在图甲中画出最省力的绳子绕法。
答案:
23
(2012随州)18.小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时,用如图所示的滑轮组成滑轮组,请用笔画线在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。
答案:如图所示
(2012北京)19.小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。答案:0.4+0.1N
(2012衢州)20.滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验。
24
(1)甲同学研究的问题是________
(2)研究该问题时,弹簧测力计的操作方法是____。(填序号)
①拉着重物保持静止; ②匀速向下拉动重物; ③随意拉动重物。
图1
图2
图3
答案:(1)使用定滑轮提升同一重物时,拉力的大小与拉力的方向是否有关? (2)①②
(2012哈尔滨)21.同学们共同研究滑轮的特点:
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮______。
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示。据此可知,使用动滑轮________________________________。
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示,请根据丙图信息,写出分析数据的具体过程。并回答他们的问题。
答案:(1)在改变动力方向时,不会改变拉力的大小 (2)可以省力,但不能改变动力方向
(3)W1=Gh=2N×0.1m=0.2J W2=Fs=0.8N×0.3m=0.24J 经比较W1
滑轮组不能省功
25
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www.xinghuo100.com 滑轮及其应用 知识点一 定滑轮 定义 使用滑轮时,其轴固定不动的滑轮 实质 等臂杠杠 特点 不省力也不费力,不省距离也不费距离 例题精讲 例1滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械.甲同学用定滑轮进行了如 ...
3.3滑轮组绳子拉力的计算(易错题) 1.如图所示,物体A 重为5N ,物体B 重为10N ,若弹簧测力计自重及滑轮摩擦不计,当它们处于平衡状态,则弹簧测力计的示数为( ) A .0N B.2.5N C.5N D.10N 考点:滑轮组绳子拉 ...
第十一章:简单机械 第一节:杠杆 1. 定义:在 的作用下绕着 转动的 叫杠杆. [说明]:①杠杆可 可 ,形状 . ②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点.如:鱼杆.铁锹. 2. 五要素--组成杠杆示意图. ①支点:杠杆绕着转动 ...
简单机械知识点归纳 导航教育铁中分校 赵老师编撰整理 一.杠杆 1. 定义: 说明:①杠杆可直可曲,形状任意. ②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点.如:鱼杆.铁锹. 2. 五要素--组成杠杆示意图. ①支点:杠杆绕着转动的点. ...
<定滑轮和动滑轮> [教学目标] 科学概念:定滑轮固定在一个地方,不能随着物体的移动而移动.动滑轮不固定,可以随着重物的移动而移动.定滑轮和动滑轮的作用不相同. 过程与方法:通过自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力.定滑轮和动滑 ...
第六章 <力和机械>知识点总结 班别: 姓名: 6.1 怎样认识力 1.力(F):物体对物体的作用(施力物体和受力物体). 2.力的作用效果: 力可以改变物体的形状, 力可以改变物体的运动状态(改变速度或者运动方向) 3. 4力 ...