小班科学活动:好玩的气球
小班科学活动:好玩的气球
小班科学活动:好玩的气球执教:薛晓悦
活动目标:
1、探索气球的多种玩法,培养创造力。
2、通过节奏模仿活动,培养节奏感。
3、知道气球变鼓是因为充入了空气,感知空气的存在。
活动准备:
1、没充气的气球,充足气的气球。
2、内装小铃的彩色气球若干。
3、铃鼓一只
活动过程:
一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。
二、自选气球,激发情趣。
师:今天,们活动室里来了一群特殊的新朋友,你们想认识吗?那让们一起把它们请出来吧,好吗?
师:你们发现了什么?
师:气球真的会响,请每位小朋友拿一只,们一起来摇一摇。上摇摇,下摇摇,还可以怎么摇呢?
三、节奏游戏,体验乐趣。
师:你的气球可以发出什么样的声音呢?请小朋友们听听的铃鼓发出什么样的声音了呢?你们也能发出和一样的节奏吗?们请铃鼓和你们的气球玩一个节奏对对碰的游戏,气球的节奏要和铃鼓一样。
四、自由玩球,探索玩法。
师:刚才,们用气球玩了有趣的节奏游戏,想想气球还可以怎么玩呢?
(幼儿自由想象气球的玩法)
师:现在,请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法,当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到这边来。
五、鼓励幼儿探索气球变鼓得原因,感知气球的存在。
小气球玩累了,让它在你们的椅子下面休息一下。看,这是什么?(出示没充气的气球和充气的气球),这两个气球有什么不一样吗?一个气球圆鼓鼓的,一个气球呢,瘪着肚子,好像没吃东西一样。
师:气球喜欢吃馒头,米饭吗?那你们知道气球吃什么吗?(空气)那怎么才能让气球吃到空气呢?(往里面吹气)这里有一个饿了的气球,来给它吹气。如果突然放手,气球会怎么样?让幼儿猜(空气啊有个怪脾气,喜欢从气球肚子里溜出来,怎样才能让气球吃得饱饱的,又不让空气跑出来呢?)
六、刚才大家玩得真开心,那现在们再来玩一个游戏,说“变变变”,把小朋友们变成气球(幼儿做吃饱了的气球形状),气球飞出教室啦!
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