折扣教学反思
折扣教学反思
折扣教学反思 本节课教学的内容是在学生已经学习了百分数的知识基础上教学的,实质上这类问题是求一个数的百分之几是多少的问题,是商品经济中经常使用的一个概念,与人们的生活联系密切。 成功之处: 1.结合学生的生活经验,深入理解折扣的意义。在日常生活中,学生对于折扣并不陌生,每当节假日商场都会有优惠促销打折活动,学生对于打五折就是计算原价的50%是多少钱,但是对于具体的意义还是模糊。这节课就是通过具体的活动使学生明确打五折就表示现价是原价的50%,七五折就表示现价是原价的75%,也表示现价是原价的十分之五,同时还要让学生区分打折虽然是优惠,但是优惠的折扣与打折的折扣不同,七五折虽然表示现价是原价的75%,但是优惠的折扣是25%,也就是便宜了原价的25%,与原价相比减少的部分。。 2.明确数量关系,正确解决问题。在折扣、原价和现价三者的数量关系中,要使学生明确:原价×折扣=现价 现价÷折扣=原价 现价÷原价=折扣,知道求原价用除法,因为单位1未知,知道求现价用乘法,单位1已知。不足之处: 个别学困生对于优惠与折扣之间的关系理解不是特别清晰,还有的对于现价和原价的判断不准确,不能正确理解题意。再教设计: 进一步强化现价和原价的关系,理解什么是现价,什么是原价,以及优惠与折扣的区别。教师还应在讲授新课前,增加一些有关百分数应用题的复习。
相关文章
- 百分数二教案
- 折扣问题教学设计
- 打折销售说课稿
- 语文教学反思怎么写
- 对信息技术公开课典型性问题的思考
- 分式乘除法教学反思
- 物理考试反思800字
- [蹲踞式跳远之:步点测量]教学反思
- 英语高效课堂教学反思
2百分数(二) [教学目标] 1. 理解折扣.成数.税率.利率的含义,知道它们在生活中的简单应用,会进行这方面的简单计算. 2. 在理解.分析数量关系的基础上,使学生能正确地回答有关百分数的问题. [重点难点] 利用百分数解决实际问题. [ ...
折扣问题 教学内容: 苏教版义务教育教科书<数学>六年级上册99页例9.练一练,第100页练习十六第7-10题. 教学目标: 1. 让学生理解商品打折出售的含义,学会列方程解答"已知一个数的百分之几是多少求这个数&qu ...
<打折销售>说课稿 北师大版数学教材七年级上学期第五章第五节 彭泽县定山中学 艾海霞 各位评委老师,大家好!<打折销售>是北师大版义务教育数学教材七年级上学期第五章"一元一次方程"第五节的内容.& ...
语文教学反思怎么写 大岔学校 米永霞 教学反思是指教师对自身的教学理念.教学目的.教学过程以及教学工具等方面存在的问题进行反省和批判,并进行理性思考的过程.教师通过对教学的反思意识和自我监控的教学能力,将发现教学实践中存在的问题并进行理性思 ...
每年都要听许多公开课,教师为了上好公开课,也是尽心尽力,提前做了充分的准备,甚至"预演了好几遍",这样的公开课一般没什么问题,可是有时候要借班上课,在教师不能很好地了解学生的情况下,教学效果会大打折扣,教师总觉得不能发挥 ...
初中数学优质课程资源评选 <分式的乘除法>教学反思 文登市界石中学 宫军辉 陈静 分式的乘除法教学反思 <分式的乘除法>是一节计算教学课,如果按照传统教学方式,让学生死记法则,再大量练习加以巩固,这样的教学也能取得一 ...
物理考试反思800字 物理考试反思范文一 这次期中测验的结果算是很失败,成绩离我预期的目标差的太远.我在测验前的目标是50%--60%的及格率,15%--25的优秀率,而结果是30%--40%的及格率,优秀人数更是少之又少.失败是不允许有理 ...
<蹲踞式跳远之:步点测量>教学反思: 运动技能的获得依托准确的方法的掌握和反复训练.蹲踞式跳远,仅靠几节体育课是很难有效提高学生的技术水平的,因而我的教学目标技能层面上也往往限定在"基本方法"的获得.实际施教 ...
做幸福的老师,教快乐的学生 ----英语高效课堂教学反思 随着课程改革进程的逐步深入,对现在的英语课堂教学也提出了更高的要求.然而,对于我们城镇的初中英语教师来说,在英语教学中遇到了严重的"两极分化"现象,使英语课堂教学 ...