小老鼠摘果子

语言：小老鼠摘果子

树上长了好多果子，小老鼠想吃树上的果子，小鸟飞过来，衔走了一颗果子。大象长鼻子一伸，卷走了一颗果子，蛇绕着树爬啊爬，咬下了一颗果子。猴子爬上树，摘下了一颗果子，鳄鱼长尾巴一扫，扫下了一颗果子。树上只剩下2颗果子，小老鼠好着急！海豹来了，他把小老鼠顶在鼻子上，往上一抛，小老鼠就摘到了果子！

活动目标：

1.了解动物摘果子的不同方法，并能用动作进行模仿。

2.知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

3. 感受小老鼠和海豹互相帮助摘到果子的快乐心情。

活动过程：

一、导入：韵律活动《摘果子》。

师：（出示果树）小朋友们看，树上长满了好吃的果子，让我们一起来摘果子吧！ 音乐：“树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多快活。”边唱边做摘果子的动作。

二、欣赏故事，初步理解故事内容。

1、引导幼儿进行猜测。

（1）你们看，谁也来摘果子了？（出示小老鼠图片）

幼：小老鼠。

（2）小老鼠来到果树下，它看到这些果子红红的，真想吃呀！让我们数一数树上有几颗果子？

（3）你觉得小老鼠能摘到果子吗? 为什么?

（4）小老鼠太小了,苹果树又高又大,它可能摘不到树上的苹果。

2、小鸟叼果子。

师：小老鼠正在想办法的时候,有只小动物来摘果子了。

（1）你们看，谁来了呀？（小鸟）

(2)小鸟是怎样摘果子的？（请幼儿学一学小鸟摘果子的动作）

(3)现在树上还有几个果子？我们一起来数一数。（6个果子）

3、大象卷果子。

（1）看，谁又来摘果子了？你是怎么看出来的？（图片遮起来露出一个长鼻子）

(2)你们猜大象会怎么摘果子呀？（用长鼻子卷果子）

(3)我们一起来看看你们猜的对不对呢。原来大象是像小朋友们说的那样，长鼻子一伸，卷走了一颗果子。

(4)请幼儿模仿大象卷果子的动作。

（5）大象长鼻子一伸，卷走了一个苹果，现在树上还有几个果子？我们一起来数一数（5个果子）

4、蛇、小猴、鳄鱼摘果子

（1）小鸟和大象都吃到了甜甜的果子，有几个小动物看见了也想吃果子，我们来看看它们是谁？它们是怎么摘到果子的呢？

（2）蛇是怎么摘果子的？（咬下了一颗果子）请幼儿模仿蛇摘果子的动作。数一数树上还有几个果子？

（3）小猴是怎么摘果子的？请幼儿模仿猴子摘果子的动作。数一数树上还有几个果子？

（4）鳄鱼是怎么摘果子的？请幼儿模仿鳄鱼摘果子的动作。数一数树上还有几个果子？

(5) 小结: 大象、蛇、猴子、鳄鱼都摘到了苹果。可是小老鼠没有长长的鼻子,也没有长长的脖子。也不像猴子会爬树。更没有鳄鱼那么长而有力的尾巴,还是摘不到苹果。

5、小老鼠摘果子。

(1) 看到树上的苹果只剩下两个了,小老鼠的心情是什么样的?(急的快要哭了)

(2) 小朋友你们有什么好办法帮小老鼠摘到苹果呢?

(3) 小朋友你们看,海豹来了，小老鼠请海豹帮忙，可是海豹也没法摘到果子，小老鼠灵机一动对海豹说：你不是会顶球吗?请你把我顶在你的鼻子上往上抛，那样我就会摘到果子啦。于是海豹把小老鼠顶在自己的鼻子上往上一抛，小老鼠顺势一跃就摘到了果子。（海豹像顶球一样，把小老鼠顶起来，所以就摘到苹果了。）

三、完整欣赏故事。

（1）小老鼠为什么要给海豹一颗果子?（幼儿自由讨论）

小结：是的,海豹用自己的本领帮助了小老鼠，把小老鼠送上了高高的苹果树。这才让小老鼠摘到了苹果。小老鼠没有忘了感谢帮助过它的朋友,所以要给海豹吃一个苹果。

（2）小朋友们，如果别人帮助了你，你又会怎么做呢？（引导幼儿感受朋友之间相互帮助后要表示感谢的方式，分享快乐的心情）

（3）师：小老鼠聪明吗？以后我们要像它一样，遇到困难不要着急，要多动脑筋，想办法解决。

四、结束活动。

师：小朋友今天学到这么多小动物的本领，真能干！我们晚上回家把这个好听的故事和爸爸妈妈一起分享吧。