教学常规月活动总结(1)
蒲城中学第十六个“教学常规月”
活
动
总
结
蒲城中学
2012.10
今年9月份,市、区教研室分别下发了《关于开展滨州市第十六个“中
小学教学常规月”活动的通知》,我校积极行动,教务处制定了详细可行的
活动方案,每项活动都有周密的安排和部署,主要围绕教师集体学习、备
课、上课、作业批改等环节开展了一系列的活动,通过各项活动的开展,
在一定程度上规范了常规管理,加强了教师间的相互学习和合作,提高了
学生的学习积极性,基本上收到了预期效果。现总结如下:
一、 成立了教学常规落实管理领导小组
开学初,我校高度重视“中小学教学常规月”活动,首先成立了以校
长为组长,以副校长、教务主任为副组长,以各教研组长为成员的领导小
组,明确职责。严格按照市、区教研室要求的步骤来落实,开学第一周,
我们就召开全体教师会议,及时传达了我区教研室的通知精神,让广大教
师明确继续开展“中小学教学常规月”活动的重要性和必要性,从而迅速
掀起“学习新课标,践行新理念”为主题的活动热潮。
二、加强教学常规管理,促进新学年教育教学质量的不断提升,确保
学校的和谐可持续发展。
一是加强了教师理论学习。本次常规月活动的主题是贯彻落实各科新
课程标准(2011年版),学校采取了集体与分散学习相结合的新课程标准理
论学习,要求教师每周写出不少于800字的摘抄和学习心得,教务处定期
检查。除学习新课标外,学校还组织教师学习了《爱与责任》的讲座,加
强了教师责任心的培养,为新学期的教学工作打下了良好的思想基础。
二是对教学常规提出了新的要求。对教师的备课、上课、听课、作业
严格要求,对教师备课作了统一要求,一律采用表格形式,突出学生活动
和教师活动的设计,集体备课后一定有个案补充,对每一堂课要认真反思;
必须提前一周备课,学校教务处通过推门听课检查教师是否按教案上课,
加强了备课的实用性。对作业要求教师布置一定要科学,减少重复性的作
业,布置多种形式的作业,每天作业量不能太大,各科协调好,让中等水
平的同学在1.5小时内完成。同时要求教师全批全改,强调学生改错,保
证作业的质量。鼓励教师互相听课,多听本学科或相近学科的课,认真记
录,对所听的课做出理性评价。另外还对教师的课外辅导、组织测试等常
规工作做了明确要求是教师的日常教学工作更加细致、规范。
三是开展了听评课活动。每学期的示范课、过关课和观摩课是我校一
直坚持的三轮公开课活动,本学期一开始,首先让教研组长每人讲了一节
示范课,要求同组和无课的教师全部参加听课,听课后本教研组教师马上
评课,指出优缺点,互相学习,不断改进。示范课结束后,对一些薄弱学
科开展了过关课活动,要求教师通过集体备课,优化课堂教学,评课人有
一半以上认为过关才行,不然还要限期再听第二次,直到过关为止。通过
听评课活动,优化了教师的课堂教学,督促了教师对多媒体的运用,提高
了课堂效率。
四是加强了校本教研。本学期对教研组工作也提出了新的要求。要求
教研组定期开展教学研讨活动,根据自己教研组的特点开展活动,力求扎
实有效。本学期活动内容仍以集体备课和听评课为主,小组也可以自己组
织集体学习、研讨等,活动前通知包组领导和教务处,活动后要有记录。
五是开展了“学习新课标,践行新理念”的征文活动。9月底,常规月
活动即将结束,但我们对常规的要求不能结束,为了督促教师对新课标的
贯彻执行,学校开展了“学习新课标,践行新理念”的征文活动,要求教
师利用实际教学中的案例,谈出自己在落实新课标的过程中的感悟,以便
今后进一步用心课程标准指导自己的教学。最后,全部任课教师都交了征文,学校通过初评,择优向上级部门进行了推报。
通过一个月的集中学习和一系列活动的开展,我校全体教师对新《课程标准》有了清晰的认识,我校各项措施的出台,对广大教师日常教学中落实常规起到了积极的作用。为规范教师的教学,进一步提高教育教学质量打下了一定的基础。今后,还将继续加强新课标的学习和教学常规的规范化,使“教学常规月” 活动真正产生以月带年的作用
滨城区蒲城中学
2012年10月
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