城市固体废物管理[课程教学大纲]模版

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《城市固体废物管理》课程教学大纲

课程编号:20221001 总学时数:32 总学分数:2

课程性质:方向模块课程

适用专业:环境工程固体废物污染控制与资源化

一、课程的任务和基本要求:

《城市固体废物管理》是环境工程专业中固体废物污染控制与资源化方向学生在学完《固体废弃物处理与处置》后的一门必修方向模块课。本课程主要学习任务和基本要求如下:1、使得学生了解和掌握一些基本的管理学、经济学和运筹优化知识;2、了解城市垃圾的性质,熟悉常用的城市固体废弃物产量预测模型,掌握几种基本模型的计算方法3、了解城市固体废物管理思想的演化、现状和发展趋势;4、了解和掌握现有城市固体废物管理的法律法规,分析优点和不足;5、了解现代城市固体废物管理体系的构成和特点,知道建立步骤、程序和方法;6、能够建立线性规划模型,进行最优垃圾收集路线; 7、结合城市固体废物处理技术,将经济评价、科学规划和管理等手段用于填埋场管理、焚烧厂管理和堆肥场所管理以及城市固体废物综合管理系统,为学生今后可能从事的城市固体废物管理工作打下良好基础。

二、基本内容和要求: 第一章 绪论

1.1 管理的定义和特点

1.2 城市固体废物管理的特点 1.3 管理的基本原理 1.4 管理的经济基础

1.5 城市固体废物管理的发展 1.6 城市固体废物管理的基本问题

通过本章节学习使得学生1、了解和掌握基本的管理理论、常识和手段;2、了解一些基本的经济知识;3、明确本课程在固体废物处理处置和资源化方向课程体系中的地位和角色;4、了解城市固体废物管理的发展和基本问题;5、了解环境管理和城市固体废物管理的关系,掌握管理的普遍原理,初步了解这些原理在城市固体废物管理中的应用,总领全课。

第二章 城市固体废物的管理思想

2.1 城市固体废物的消纳 2.2 城市固体废物的“三化”

2.3 可持续的城市固体废物管理 2.4 城市物流循环生态化

2.5 综合化的城市固体废物管理框架 2.6 城市固体废物管理的相关法律法规

通过本章学习,使得学生:1、了解城市固体废物管理思想的演化、现状和发展趋势;2、了解和掌握现有城市固体废物管理的法律法规,分析优点和不足;3、了解城市固体废物管理的独特管理理念―――技术三化政策和物流思想。

第三章 城市固体废物的产生、特性和产量预测

3.1 城市固体废物的来源、分类、组成和特性 3.2 影响城市固体废物产生的因素 3.3 城市固体废物产量预测模型

3.4 城市固体废物管理对固体废物产生的影响

通过本章节学习1、了解固体废物管理对象来源、分类、组成和特性;2、了解常用的固体废物产量预测模型,掌握几种基本的模型预测方法;3、固体废物进行科学管理后,对固体废物产生的影响。

第四章 城市固体废物管理分析技术

4.1 城市固体废物源调查分析 4.2 城市固体废物管理背景调查 4.3 城市固体废物管理信息系统 4.4 城市固体废物管理体系的优化 4.5 城市固体废物动态管理 4.6 城市固体废物管理风险分析

通过本章学习了解现代城市固体废物管理体系的构成和特点,知道建立步骤、程序和方法。

第五章 城市固体废物处理处置和管理的现状和改善对策

5.1 城市固体废物处理处置和管理的现状 5.2 城市固体废物处理处置和管理的改善对策

熟悉、了解和总结现有城市固体废物处理处置和管理的现状,以及发展趋势,鼓励和引导学生并利用已学理论和知识进行分析和总结。

第六章 城市固体废物运输规划

6.1 固体废物收集运输的基本问题 6.2 线性规划基本原理和方法 6.3 最佳运输规划的制定

6.4 规划实例简析:“上海市固体废物处置发展规划”

通过本章学习,使得学生1、能够利用已学的管理、经济和规划知识和手段,掌握城市固体废物运输规划的编制目的、原则、方法、步骤和编写基本格式;2、可利用线性规划进行具体最佳路线的确定;3、通过进行具体案例分析,加深学生学习理解。

第七章 卫生填埋场选址

7.1 层次分析法基本原理

7.2 层次分析法在填埋场选址中的应用

通过本章学习使得学生能够利用层次分析法进行科学的填埋场选址。

第八章 卫生填埋场的管理

8.1卫生填埋场的组织结构设置 8.2卫生填埋场的作业管理

使得学生了解和熟悉卫生填埋场管理结构、管理组织制度和管理理念,利用已学管理、经济和运筹学知识进行优化管理。

第九章 焚烧厂和堆肥厂的管理

9.1焚烧厂和堆肥厂的一般组织设置 9.2焚烧厂和堆肥厂的作业管理

使得学生了解和熟悉焚烧厂和堆肥厂管理结构、管理组织制度和管理理念,利用已学管理、经济和运筹学知识进行优化管理。

总结:1整个课程采取由总到分,由普遍原理到具体某个领域的运用,由理论到结合实际的思路进行编写讲义和讲课,并注意与其他课程的结合;

2课程中注意与先行课程《固体废物的处理与处置》进行协调,注重在固体废物管理这一特定领域,技术和管理之间的相互协同。

三、实践环节和要求:无

四、教学时数分配:

五、其它项目(含课外学时内容):无

六、有关说明:

1、教学和考核方式: 教学方法:多媒体教学

考核方式:本课程为考试课程,采用闭卷考试形式考核

2、习题:

每章视教学内容的重要程度布置2-4题作业,类型包括问答思考题和计算题等,目的是使学生加强对课堂教学的理解,巩固基本理论、概念,熟悉计算方法。

3、能力培养要求:1、培养将交叉学科所学知识综合运用能力;2、培养学生利用基础知识对研究对象进行分析,并提出解决方案的分析问题能力和解决问题的能力

4、与其它课程和教学环节的联系:

先修课程和教学环节:固体废弃物处理与处置 后续课程和教学环节: 无 平行开设课程和教学环节:无 5、教材和主要参考书目: (1)教材:《城市固体废物管理》 金龙,苏州科技学院自编讲义 (2)主要参考书目:

① 何品晶等编著,城市固体废物管理,科学出版社.2003年。 ② 聂永丰主编,三废处理工程手册--固体废物卷; ③ Hilary Theisen、Damuel Vigil.固体废物的全过程管理---工程原理及管理问题,清华大学出版社,2000年;

④ 赵由才主编,实用环境工程手册-----固体废物污染控制与资源化,化学工业出版社.2002年;

⑤诸大建等编著,城市固体废弃物综合管理——生命周期的视角,同济大学出版社。


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