六年级数学导学案
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(六年级数学下册)
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复习:圆柱和圆锥
《圆柱和圆锥》是人教版小学数学六年级下册第二单元的知识,本单元知识属于空间与图形领域,本节知识的教学是以圆的认识和面积、长方体和正方体的学习为基础的。
1、以学生的“自主”学习为主,注重学生对单元知识的自主整理,注重学生小组合作与交流,充分发挥学生的主体作用。本节课中知识的梳理尽量让学生通过自学,在合作交流的基础上完成,体现学生的主体性。
2、引领学生建构圆柱与圆锥的系统知识网络,注重知识间的沟通。复习课的教学,更多的是要构建知识系统,将各类知识建构成板块,使其内部形成网络状,这样更便于学生掌握、提取和运用。
3、注重学生思维过程的展示,培养学生的思维能力。课堂上尽可能让学生把自己的想法说出来,这样,一方面可以培养学生的分析能力,还能够培养学生的表达能力,同时教师也能够从中了解到学生的问题所在,以便于查漏补缺。
复习内容:圆柱和圆锥的知识梳理 复习目标:
1、能主动把本节的重点知识进行归纳整理。 2、能记住圆柱圆锥的特征和基本的公式。 3、沟通圆柱与圆锥的联系。 复习过程:
一、知识梳理
(一)你觉得圆柱和圆锥这一节有哪些主要内容?(让学生自己总结出来) 1、圆柱和圆锥的特征 2、圆柱的侧面积 3、圆柱的表面积 4、圆柱的体积 5、圆锥的体积
(二)依序对以上知识进行归纳 1、圆柱的特征:底面、侧面和高
2、圆锥的特征:底面、侧面和高 3、怎样计算圆柱的侧面积?
4、什么是圆柱的表面积?怎样求圆柱的表面积? 5、怎样求圆柱的体积? 6、怎样求圆锥的体积?
7、圆柱和圆锥的体积有什么关系? 二、练习 (一)填空
1、一个圆柱的侧面展开是一个正方形, 这个圆柱的底面半径是2厘米,它的高是( ) 厘米。
2、一个圆柱的底面半径和高都是5厘米,它的侧面积是( ), 表面积是( ) 。
3、一个圆柱和一个圆锥等底等高, 体积和是60立方厘米, 圆柱的体积是( ) 立方厘米, 圆锥的体积是( ) 立方厘米。
4、一个圆柱的高不变, 底面半径扩大2倍, 它的侧面积比原来扩大( ) 倍。体积比原来扩大( ) 倍。
(二)判断
1
1、圆锥的体积等于圆柱体积的3。( ) 2、圆柱的体积大于圆锥的体积。( )
3、圆柱的侧面展开可以得到一个长方形、正方形或平行四边形。( ) (三)选择
1、冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料, 那么粉刷树干的面积是指( ) 。
A 、底面积 B 、侧面积 C 、表面积 D 、体积
2、甲乙两人分别利用一张长20厘米,宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处不计),那么围成的圆柱( ) 。
A 、高相等 B 、侧面积相等 C 、表面积相等 D 、体积相等 3、一个圆柱形水池的容积是18.84立方米,池底直径是4米,水池的深度是( ) 米。
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