六年级毕业会考试卷
纸房中心小学六年级毕业会考试卷 姓名___
一、 看拼音,写词语。
mï liàn pán shān jiàn zhuàng hē chì
dù jì lún kuî hé ǎi gēng yún
二、 下列每组词语中有一个带点的读音是错误的,请选出序号。
1、A.暂时(zhàn) B.污泥(wū)C.尽管(jǐn)D.血泊(pō) ( )
2、A.给予(jǐ) B.即使(jí)C.友谊(yí)D.疾病(jí) ( )
3、A.呵斥(hē) B.山垅(lǒng)C.出塞(sài)D.侮辱(wū) ( )
4、A.强盗(qiáng)B.解送(jiě)C.欺凌(líng)D.倾斜(qīng)( )
三、在括号里填上合适的同音字。
开卷有( ) 人云( )云 无可非( ) 如( )算盘 大( )凛然 ( )扬顿挫 奇珍( )宝 记( ) 犹新 ( )想天开
三、 给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
1. 落:①掉下、下降;②衰败;③遗留在后面;④用笔写;⑤停留的地方;⑥归属;⑦得到;⑧完工。
(1)叶落( ) (2)落笔( ) (3)下落不明( )
(4)落花流水( )(5)骄傲使人落后( )
2.重:①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重视;⑥不轻率。
(1)他这个人办事一向很稳重。 ( )
(2)再重的活儿他都不叫苦。 ( )
(3)他的伤势很重,医生正在全力进行抢救。 ( )
(4)这是仓库重地,要注意防火。 ( )
五、根据意思再( )里填写AABB式成语。
①文章篇幅长 ( ) ②规模气势大 ( ) ③草木长得好 ( ) ④光明而正大 ( ) ⑤说起来没完没了( ) ⑥人来人往很热闹( ) ⑦一味顺从别人、意见( ) ⑧说话不流利 ( )
六、在每组的错别字下面画直线,并在后面的括号里改正。
1.电扭 扭转 扭曲 扭亏 ( )
2.曲折 折除 折尺 骨折 ( )
3.嘲笑 嘲讽 嘲湿 嘲弄 ( )
4.恐慌 慌张 说慌 慌忙 ( )
七、用修改符号修改下面的一封信。(标点3处,格式3处,病句2处)
八、默写一首以表达诗人“爱国情怀’为主题的古诗。
九、语言积累。
1.形容优秀品质的四字词语很多,如“舍己为人“,请你再写出三个。
2. 下面哪些成语用了比喻的修辞手法?画上直线。
大智若愚 坚如磐石 口若悬河 挥洒自如
鱼贯而入 狐假虎威 骨瘦如柴 军令如山
对答如流 挥金如土 举重若轻 灿若云霞
3. 你的同学小明很聪明,但是学习不认真,你能写一句格言、警句或者古诗文来帮助他吗?
十、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号了写出两种。
1.井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。 ( )
2.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看到江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 ( )
3.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。( )
4.大兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )
十一、诗句大观园。
1.山下兰芽短浸溪,( )。
2.欲问行人去那边?( )。
3.却看妻子愁何在,( )。
4.( ),不拘一格降人才。此句选自( )的《 》一诗。前两句是:
( ) 。 十二、整理句序。
( )她望着一群鸽子 ,眼里闪着慈祥的光。
( )我对鸽子的珍爱,是又一幅彩色照片引起的。
( )这幅照片总是给我很温馨、和谐的感觉。
( )照片的题目是:“宋庆龄名誉主席在喂鸽子。”
( )那白的、花的、亮灰色的鸽子,亲昵地围在主人的身边享受着温暖和爱。
( )宋庆龄同志站在她寓所的庭院里,将一把高粱撒在地上。 十三、阅读并回答问题。
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,常年的擦、蹭,让原来风姿飘逸的它渐渐枝折叶落,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了…….
老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。“人挪活,树挪死。”有人说。腊
梅会挪死吗?我怕。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。 “嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……
腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过来,最后的最粗的主根断了,我仿佛听到了腊梅的呻吟,腊梅在阵痛中出土了!独立了!
老花匠抓着腊梅的枝条,拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土,那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土你的根埋了下去,瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过来几天,叶子还是绿得。又长出了几片新叶,又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
1.文中出现的一句俗语是( )。你积累的俗语有( )。
2.诗句“零落成泥碾作尘”出自诗《 》,作者是( )
3.朗读第8自然段“腊梅新生了”一句,应重读的词语是( ),
应读出( )的感情。
4.文中划线的句子包含什么意思?把你的体会写下来。
5.本文的主要内容是 ( ) 。你认为本为文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
十四、快乐作文。(任选一题)
1. 写你自己与父母之间发生的一件事,表现父母与儿女之间的亲情。自拟题目。学习适当运用任务外貌、动作、语言和心理活动的描写方法。写一篇不少于400字的作文,把事情的经过写清楚,写具体。
2. 不久,你就要小学毕业了,外地的亲友一定很挂念你,想知道你的学习如何,身体怎样,什么时候毕业……请你给外地的亲友写一封信,告诉他们你最近的情况和暑假的打算,要写得具
体真实,注意格式;450字左右。
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