素材积累:关于青春的优美段落
素材积累:关于青春的优美段落
1、青春的歌,如诗如画,如云如水,如痴如醉。青春的歌,不忘怀旧,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,唤起青春的童心,穿梭在飞雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有着恋情结,萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌,讲述着青春的故事,一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌,荡着青春的柔情,因为有情,这歌才动听。
2、时间在流去,我们在长大。有时青春很迷茫,有时青春也会堕落,我们要明白:青春不是风花雪月,青春也不是红杏绿柳,青春更不是富丽的象牙塔,它是生命的一个阶段,是人生成熟的渐近过程,也是我们奉献的开端,因此我们要有一个好的开端,同时珍惜这唯一的青春,力争实现它的应有价值,虽然它是千金难买,但我们可以无限奉送给我们伟大的社会主义新事业。
3、与当下的青春相比,曾经的“青春”生活的确是充满“残酷”,而曾经的“青春”姿态却是那样的昂扬:杨沫的“青春”是反抗的,虽然白色恐怖充斥着青春的角角落落,处处是危机,美丽的生命随时可以中止在某一时刻,但是热情的“青春之歌”从来就没有停息;王蒙的“青春”是激情的,时时刻刻的精神亢奋是那一代青春的特征,即便他们的生活中只有萝卜白菜豆腐,身上的衣服也不是黑色就是灰色,但是这些都挡不住“青春万岁”的呐喊。
4、如果你说人生如梦,只因你生活在梦中;如果你说青春是一个迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?走出失败的阴影,世界会变的更加美丽,并不是所有的失落都意味着不再拥有,当你感叹夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美„„
5、青春是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是风,来得仓促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情地飘走无踪;青春是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;青春是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;青春是拼搏,让人懂得攀登才能揽胜,奋斗才会成功;青春是一条不悔的路,走过去就无法再回头;青春是一本厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
相关文章
- 关于作文教学的几点尝试
- 中考作文备战--突破考场写作的局限 1
- 中考作文备战:突破考场写作的局限
- 优秀作文精美句子仿写段落素材(61-80篇)
- "青春随想"话题作文指导定稿
- 中考作文素材大全
- 20**年中考语文作文素材积累和选材技巧
- 课堂上的笑声作文400字
- 怎样提高小学生作文能力
2014年3月总第309期 读写指导 关于作文教学的几点尝试 鲍永清 (赤峰市克什克腾旗芝瑞镇广兴源总校,内蒙古 赤峰024000) 摘要:目前,学生作文常常语言贫乏. 立意陈旧.造成这种局面的原因有两点:一是阅读面窄,语言积累太少:二是作 ...
素材篇 语文学习没有捷径可走,素材的积累尤其需要长期不懈的努力.然而,在现实繁重的课业负担下,许多同学都有意无意地忽视了这项内容,总想依靠短时间的突击和一些所谓的"典型材料"来完成这一学习过程.这样做的后果就是,同学们的 ...
中考作文备战--突破考场写作的局限 作文是语文中考最重要的部分,我们特意邀请了专业作家.教研专家.一线教师.中考考生以及备考同学一起对2009年的中考写作予以回顾总结,并且从各自的视角对一些有代表性的文题进行了诠释和演绎,尽力从多个方面对同 ...
61.假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装. 假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形. 假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞. 假 ...
"青春随想"话题作文指导 课型:作文指导课 教学设想:"青春"话题作文是第三单元"青春随想"综合性实践活动习作练 习.这个单元选编的文章主要写少年生活,有和煦阳光,也有风霜雨雪.作 ...
2013年中考语文作文写作素材汇总 亲情与爱心篇 1.在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲.她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心 ...
2012年中考语文作文素材积累和选材技巧 一.2012年中考语文作文素材积累 要想写好作文,素材的积累是源泉和根本所在,要想积累丰富的素材必须增大阅读量,不仅如此,积累素材还是一个需要循序渐进的过程.随着课业负担的加重,提高学习效率成为各科 ...
课堂上的笑声 "叮叮叮--" 又一堂美术课开始了.美术老师夹着文件夹大步走进了我们的教室.老师放好了美术书和文件夹,说:"把美术本翻到第六页!"老师说,"这节课我们来学画贺卡.贺卡怎么画呢? ...
怎样提高小学生作文能力 在语文教学中,对教师而言,最难教给学生的是作文,而学生最难掌握和最难写的也是作文.很多学生怕写作文,写作文时,无从下手.无话可说.这就要求教师有针对性提高学生的写作能力,从学生的心理特点出发,指导学生要善于观察和体验 ...