九年级上册

九年级上册语文导入语

尊敬的评委老师，大家下午好！

我是今天的一组9号选手，我所讲的微型课是九年级上册第一单元诗歌部分毛主席的《沁园春 雪》。

一、导入新课：北方冬天的雪，纷纷扬扬下个不停，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志即是一位伟大的天率阶级文学家、革命家，同时又是一位杰出诗人，他的词《沁园春 雪》就是咏雪名篇。

二、导入新课：我是田野的微笑。我不但浇灌了禾茵，荡条了灰尘、也侵润了古今中外文人墨客多情的心。我是什么？是雨。台湾诗人郑愁矛就化身为‘春雨’为中国儿童唱出了一曲‘爱之歌’现在我们就阅读现代诗《春雨》探究天空的泪水是怎样给田野带来微笑的？

三、导入新课：郭沫若的诗《天上的街市》让我们队美丽的星空充满了无限的遐想，队美好的爱情心生向往，但在诗人江河的朦胧诗《星星变奏曲》中，“一颗又一颗瘦小的星”也会颤抖，也会“冻僵”下面，让我们来看看这是怎样的一群星。

四、导入新课：“采菊东篱下，悠然见南山”。这是中国文学史上杰出的因园诗人陶渊明的名句，陶渊明借《饮酒》感怀情景交触。徐云缭绕，在尘世喧嚣中寻到一份灵魂的宁静。哪儿欧洲文学中的田园诗又是怎样的呢？今天，我们共同来欣赏济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和叶赛宁的《夜》。

五、导入新课：清代画家石溪和尚一幅画上提了这样一段话：“所谓静生动，动必做出一番事业。端教一个人立于天地间无愧”是啊！人生是短暂的。人生虽有限，拼搏亦无穷。走进近代思想家梁启超的《敬业与乐业》，我们会得到学习与生活上的一些有益启示。

六、导入新课：著名诗人臧克家说：“有的人死了，他还活着。”1778年5月30日“教导着人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞。此后一百年，法国“浪漫主义文学运动的领袖雨果作了一篇激情澎湃的演讲。伏尔泰，他的光艺来自哪里，有撒向何方？今天，我们一起走进伏尔泰，走进他的精神世界。

七、导入新课：父爱如云，淡淡地漂浮于我们生命的天空中，父爱如风，漂净于身边的每一个角落；父爱如山，那是伟岸厚重的关爱；父爱如茶，只有慢慢品过方能体味其中的甘甜醇香。傅雷与傅聪父子，不但是生活中的朋友，更是艺术研究上的知者。今天，我们就共同品读，感受这份充满舐犊深情的书信《博雷家书两则》

八、导入新课：19世纪伟大的诗人，剧作家莎士比亚曾经提出了这样一个问题：“告诉我，爱情生长在何方？是在脑海还是在心房？它是怎样发生？它是怎样生长？”这是每一个人成长过程中都会遇到的问题。有一个14岁的小姑娘像他父亲提出了这个问题。父亲给了他一个诗意的回答，今天，我们就来听听这位父亲的答案。

九、导入新课：故乡，是一个人成长的摇篮；故乡，是漂泊的游子魂牵梦绕的精神家园；故乡更是你我他黯然销魂的伤心之所。鲁迅先生曾在阔别故乡二十多年后千里迢迢赶回故乡，可故乡给了他短暂惊喜后，却把她也推入了深深的悲伤和失望中， 二十年来，故乡到底发生了怎样的变化呢？今天，我们一起走进鲁迅的文学世界，去感受《故乡》的魅力。

十、导入新课：有句诗歌说：“不经历风雨，怎么见彩虹”。不错，人生并非一帆风顺，往往充满新心酸，其实神明也就是在这样锻炼中成熟丰满的。今天，我们一起去体验下放鸭少年杜小康的“孤独之旅”吧！

十一、导入新课：诗人说：亲情是一首恬静的田园诗，画家说：亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说：亲情是一首优美的轻音乐。但是，亲情时时经受着考验，在金钱. 荣誉、利益面前，我们是否依然守护亲情呢？让我们走进莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，共同探究这个话题。

十二、导入新课：少年时代，是人生中难忘的篇章。我们品尝这种种人生滋味，体验着

生活的酸甜苦辣，家庭的不和谐，老师的不公正，同学的不理解、、、、、这些成长的经历让我们倍感困惑。一路走来，我们有太多的话想说，有太多的心声要表达。今天，就让我们走进儿童小说《心声》，去聆听李京京的一曲发自肺腑的心声。

十三、导入新课：《题西林壁》中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明同一事物在不同观察角度会有不同的理解和感受。看来，只要换一个角度去思考，就会得到矛乎寻常的答案。正如罗迦 费 因格所说的《食物的正确答案不止一个》，让我们来看看他的认识。

十四、导入新课：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”南宋诗人陆游告诉我们：丛书本得来的知识比较浅薄，只有通过亲身实践，才能变成自己的东西，即将书本知识化为己有。科学家丁肇中用另一种方式解释了这个道理。今天，我们就工同学召丁肇中的《应有格物致知精神》聆听他对于我们的淳淳教诲。

十五、导入新课：“读万卷书，行万里路。”读书就是我们的生活，多读书，读好书。那么我们为什么读书，怎样读书，今天，我们一起来聆听以前的先哲的高论。

十六、导入新课：鲁迅先生一向重视“人”的建设，可有的国人却要么一味麻醉与“地大物博”的自夸，要么梦想与“国联”的他救，从未致力于自身精神的解放和培育。一旦外敌入侵，他们又发出“中国人失掉自信力”的悲观论调，这怎能让鲁迅先生容忍？且看先生是怎样部析这种论调的本质，又是怎样进行批驳死吧！

十七、导入新课：“路见不平一声吼，该出手时就出手”刘欢一曲好汉歌唱遍神州大地。《水浒》中一百零八位好汉的故事早已家喻户晓，妇孺皆知。青面兽杨志就是其中之一，“智取生辰纲”是杨志命运转折的关键，下面，我们一起走进《水浒》体味古典文学艺术的博大精深吧！

十八、导入新课：曲《滚滚长江东逝水》为我们打开了三国的历史画卷：那一幕幕金戈铁马的场景，一道道刀光剑影的闪烁，一场场感天动地的结拜i ，一张张鲜活的面容........ 给我们留下了深刻的印象。认识这个人吗？他就是治世之能臣，乱世之间兄的曹操，那么这个人呢？

十九、导入新课：在封建社会里，读书人一旦中举，那就意味着一人得道，鸡犬升天。由此可见，科举考试对于读书一来说，具有多大的诱惑力。无数读书人如疾如狂的追求着功名利禄，陷入了“读死书，死读书，读书死”的怪圈而依然执迷不悟。咱们今天走进《范进中举》的情形如何？

二十、导入新课：香菱；一个自幼被拐，远离父母的女子，竟然写出了好诗，获得众人的称赞。香菱为什么那样执着地学诗呢？使他对艺术的崇拜，还是寻找精神上的寄托？走进《香菱学诗》你会找到这些问题的答案。

二十一、导入新课：暴秦无道，生灵涂炭，民怨沸腾，怒气冲天。秦二世元年，初涉起义，天下哗变，暴亲速灭，正应了“多行不义必自毙”！今天，我们穿越时空，回到秦朝末年的大泽乡，去感受一下那时那地的凄风苦雨，去一目陈胜，吴广等英雄豪杰的风采。

二十二、导入新课：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲凭着一身豪气和侠义精神赢得了后人的尊重。但一时的鲁莽和勇猛成就不了壮士的意愿，真正的英雄应有胆有识，有勇有谋，像唐雎一样，临危受命出使强秦，裕亲王展开了一场威武不屈，针锋相对的外交斗争，展现了一位使臣“使于四方，不辱使命的外交风采

二十三、东汉末年，天下大乱，帝室之胃刘备有心兴汉，却无计安邦。于是三顾茅庐请诸葛亮。诸葛亮身在草庐之中，名察千里之外，一番隆重应对，即为刘备勾画了一幅占略蓝图，也给后世留下了一段盛传不衰的历史佳话。今天，我们漫步隆中，耳畔萦绕诸葛亮“三分天下”的滔滔辛；现在，我们品读经典，让心灵重温刘备礼贤下士，三顾茅庐的历史佳话。

二十四、导入新课：在中国人心中，诸葛亮是智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“七

擒孟获”等脍炙人口的故事家喻户晓，而他对刘氏江山的忠诚，对统一大业的鞠躬紧蹙，更是令人叹服。集智慧与美德于一身，他们的形象光彩夺目。我们今天就来学习一篇他的杰作《出师表》

二十五、导入新课：宋词是中华民族文化土壤上永不凋谢的秋桂，许多树木都在时间之斧的砍伐下败落了，而他的传扬的却是永恒的芬芳；宋词是中国文学史天幕上永不消失的彩霞，许多云朵都在时间上风的吹刮下消逝了，而她笔下的思夫之情，融入了滔滔的江水；范仲淹的那座孤城，书写着边塞的凄凉；苏轼的劲弓，总在梦想射杀进扰的西夏军队。李清照的浓愁思，装不进双溪的舴艋舟；辛弃疾的醉眼，迷离了那片片刀光剑影...... 好了，同学们，咱们今天就来赏析一下温庭筠的《望江南》