九年级下教学计划

九年级下册语文教学计划

(可分为新授和复习两个阶段)

第一阶段

新授阶段（时间：2月16日——3月20日）

第二阶段

每10课时为一单元（即一周，包括晚课和补课），每课时前15分钟用于基础知识复习，后30分钟用于阅读、写作训练。

分类复习（时间：3月20日——4月30日）复习内容复习方法

*字词（音、形、义）依据教材并有所拓展，每课1-2课时（30分钟）。 *修辞每课时练习2-3种。判断、分析作用、仿写、对联。

*病句关联词语分出类型，每课时练习2-4类。

*标点书写规范，使用方法。总计不超过4课时。

*文学常识与课文同步，最后将六册书做一个总结归纳。

*名著阅读分册讲解，归纳要点，穿插习题，5月初做综合归纳。

*综合性学习包括逻辑排序、口语交际、观点表述等，穿插于习题中，重点放到综合复习

综合复习（时间：5月8日——6月1日）

文言文阅读每课1-3课时。共18篇课文，复习总结实词、虚词、主题、翻译。

5月中旬前应复习3轮。后两轮每课1-2课时。

古诗默写鉴赏编写默写、鉴赏题，用于课前测验。

课外文言文阅读融入练习提题，每周2-3篇。

现代文阅读每周5-6篇，各类文体轮做。

查缺补陋（时间：6月1日——6月10日）

本阶段以做模拟题为主，边做边讲，边考边讲。

需强调内容：蚌埠方音辨正；易错字。答疑，圈定篇目小测。基础知识复习题由备课组内教师编写，安排如下：

九年级上册一单元、四单元；九年级下册二单元、五单元、病句练习题九年级上册二单元、五单元；九年级下册三单元、修辞练习题（比喻、拟人、夸张、对偶）

九年级上册三单元；九年级下册一单元、四单元、修辞练习题（排比、反复、设问、反问）

进度安排另附。

九年语文备课组

2011年2月16日