斜面的作用

时间：2016年10月10日 题目：斜面的作用

目的：经历“斜面省力”研究活动，用科学实验来说明斜面的省力原理，了解生活中斜面原理的多种多样的运用。 实验器材：搭斜面的材料（表面同样平整光滑，长度不同的木块），重物、测力计、螺丝钉四枚

实验步骤：

不同坡度斜面的作用（同一物体在不同坡度上提升的情况）。

1. 学生利用测力计直接拉起被测量的物体，认真记录所用的拉力。

2. 学生用木块和斜面组成高度不同的倾斜平台，将物体分别放置在上面，用测力计测量拉动同一种重物所用的力。

3. 学生将拉动物体所使用的力分别记录下来进行比较，得出实验结论。

实验小结：从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。斜面坡度越小越省力，越大越不省力。

时间：2016年10月10日 题目：斜面的作用

目的：经历“斜面省力”研究活动，用科学实验来说明斜面的省力原理，了解生活中斜面原理的多种多样的运用。 实验器材：搭斜面的材料（表面同样平整光滑，长度不同的木块），重物、测力计、螺丝钉四枚

实验步骤：

不同坡度斜面的作用（同一物体在不同坡度上提升的情况）。

1. 学生利用测力计直接拉起被测量的物体，认真记录所用的拉力。

2. 学生用木块和斜面组成高度不同的倾斜平台，将物体分别放置在上面，用测力计测量拉动同一种重物所用的力。

3. 学生将拉动物体所使用的力分别记录下来进行比较，得出实验结论。

实验小结：从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。斜面坡度越小越省力，越大越不省力。

时间：2016年10月10日 题目：斜面的作用

目的：经历“斜面省力”研究活动，用科学实验来说明斜面的省力原理，了解生活中斜面原理的多种多样的运用。 实验器材：搭斜面的材料（表面同样平整光滑，长度不同的木块），重物、测力计、螺丝钉四枚

实验步骤：

不同坡度斜面的作用（同一物体在不同坡度上提升的情况）。

1. 学生利用测力计直接拉起被测量的物体，认真记录所用的拉力。

2. 学生用木块和斜面组成高度不同的倾斜平台，将物体分别放置在上面，用测力计测量拉动同一种重物所用的力。

3. 学生将拉动物体所使用的力分别记录下来进行比较，得出实验结论。

实验小结：从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。斜面坡度越小越省力，越大越不省力。

时间：2016年10月10日 题目：斜面的作用

目的：经历“斜面省力”研究活动，用科学实验来说明斜面的省力原理，了解生活中斜面原理的多种多样的运用。 实验器材：搭斜面的材料（表面同样平整光滑，长度不同的木块），重物、测力计、螺丝钉四枚

实验步骤：

不同坡度斜面的作用（同一物体在不同坡度上提升的情况）。

1. 学生利用测力计直接拉起被测量的物体，认真记录所用的拉力。

2. 学生用木块和斜面组成高度不同的倾斜平台，将物体分别放置在上面，用测力计测量拉动同一种重物所用的力。

3. 学生将拉动物体所使用的力分别记录下来进行比较，得出实验结论。

实验小结：从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。斜面坡度越小越省力，越大越不省力。