20**年中央企业班组长考试-判断

判断题(1*15=15)

1. 管理为了最大限度地释放人的能力，而不是把人管住。（T）

2. 班组长应把组织员工学习创造作为班组创新建设的重要内容，通过建立攻关团队、创新小组等形式，

增强员工创新意识，提高创新能力。（T）

3. 班组经济核算能为会计核算提供一手资料，控制班组生产成本。（T）

4. 不安全的行为产生的根源在于操作者完全知道正确的操作，却不遵守。（F）

5. 一般而言，投诉抱怨的顾客是好顾客，他们成为忠诚客户的比例会比较高。（T）

6. 运输和等待在生产中是必须的，不存在浪费问题。（F）

7. 绝大多数暴露的问题都是可以控制的。（T）

8. 管理的目的就是消除矛盾。（F）

9. 班组现场管理涉及到的要素包括：人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。（T）

10. 工作协调的核心目标是为了把事情做得更好，更有效。（T）

11. 改变一下语速、语调和走路姿态，也可以提高班组长的领导魅力。（T）

12. 授权是班组长可采用的最好的领导方式。（T）

13. 班组技术创新建设要加强新理论、新技术、新材料、新工艺的吸收和应用，根据需要成立攻关团队、

专业技术协会，开展QC、技术攻关和小改进、小发明、小设计、小革新、小建议活动,解决生产技术难题。（T）

14. 战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。（T）

15. 管理者，重在带领和引导；领导者，重在贯彻执行。（F）

16. 管理的核心是管人，班组长要具有“把人管住”、“把人管好”的能力。（F）

17. 生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库可以与员工宿舍在同一座建筑物内。（F）

18. 危险品是指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。（T）

19. 班组应该追求动态的物流平衡，而不是生产能力的平衡。（T）

20. 班组经济核算一般是在车间主任领导下，由班组长负责组织，由核算员具体承担。（T）

21. 班组经济核算的目的是揭示矛盾，提出措施、挖掘潜力，提高产量，降低成本，提高经济效益（T）

22. 在与员工进行绩效评估面谈的时候，应尊重员工陈述意见。（T）

23. 班组长是班组安全检查的执行人和监督人。 （F ）

24. 领导工作是组织结构中一种特殊的人与人的关系，其实质是影响。 （T ）

25. 优秀的班组长通常是以一种领导方式为主。（F）

26. 在所有的管理中，总有一种管理“风格”是最好的。（F）

27. 企业愿景是企业发展的未来蓝图，是企业高层领导制订的，与基层员工关系不大。（F）

28. 班组民主建设要尊重班组长的管理地位，发挥班组长自主权，引导和支持员工进行民主管理、自主

管理。（F）

29. 目标管理中目标体系的制定是一个动态反复的过程。（T)

30. 班组长应具有较强的现场决断能力。班组的决断与高层的决策不同，高层决策是战略性的，需要详

尽周密的分析论证，然后拿出系统的方案；班组长的决断，基本属于战术性的，需要马上解决实际问题。（T)

31. 班组经济核算的单位应根据班组生产和劳动组织的特征，以及岗位责任制的要求来确定。（T)

32. 6S需要全体员工的参与。（T)

33. 业绩好的班组不需要推行6S活动。（F）

34. 班组长的使命是提高产品质量，提升顾客满意率，提高工作效率，降低成本，防止工伤和重大事故

的发生。（T)

35. 从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩

戴和使用劳动防护用品。（T)

36. 双头指挥，即两个上级管一个下级，有时候会降低工作效率，致使下级不知所措。（T)

37. 班组长要做到“以身作则、言传身教”，引导并培训班组员工朝正确的方向努力。（T)

38. 战略是对组织目标具有全局性、长期性、决定性的影响，需要动用整体资源实现的重大决策。（T)

39. 利润最大化是一个企业的头等大事，企业文化建设对企业利润的实现影响不大。（F)

40. 班组长应将自己的定位由关心自身业绩转变为关注整个团队的业绩。（T)

41. 项目管理中客户的利益应当最大化，其他利益相关人的利益可以忽略。（F）

42. 生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业

人员按照使用规则佩戴、使用。（T)

43. 目标管理的目的就是班组长给班组员工制定目标，并据此进行考核。（F）

44. 班组长执行规章制度要先宽后严。（F）

45. 项目是一个组织为实现目标，在一定的时间、人员和其他资源的约束条件下，所开展的一种有一定

独特性的一次性工作。（T)

46. 安全标示图 的指示意义是必须戴防护镜（F）。

47. 没有预警机制，一旦发生事故，就难以从容应对。（T）

48. 班组长采用的领导方式应与班组员工的“成熟”程度一致。（T）

49. 不制定工作目标，事前计划不周详，事中管理执行不到位，往往会令班组长无功而返。（T）

50. 企业在市场上立足的根本在于为客户创造更多的产品和服务。（F）

51. 企业内的层次越多，越不利于内部的沟通。（T）

52. 沟通过程中，概括总结并简要地复述对方的观点，可以提高沟通效果。（T）

53. 对于服务性产品，顾客满意度与顾客的主观感受有关，所以应根据不同的顾客需求决定服务内容和

程序。（T）

54. 班组长在班组经济核算中起到了桥梁纽带的作用，但不是组织者和领导者。（F）

55. 班组基础管理要做到记录及台帐完整准确，能适应生产经营统计、分析、管理的要求，实现管理标

准化。（T）

56. 班组长要有使命感，要考虑所做的事情能使多少人受益，而不是仅仅为自己利益思考。（T）

57. 绝大多数事故都是不可以预防的。（F）

58. 管生产必须管安全。（T）

59. 在紧急情况下，班组长采取命令式的领导方式是很必要的。（T）

60. 班组技能建设要健全员工的培养、使用激励机制，完善员工绩效考核和评价，开展岗位技能认证和

员工能力评估，培养一专多能型人才。（T）

61. 无论在组织中哪一层次上承担管理职责的管理者，其工作的性质和内容都包括计划、组织、领导、

决策和控制几个方面。（T）

62. 管理者应具备的管理能力可以理解为管理者能有效调动各种资源。（F)

63. 班组生产应坚持效益第一、预防为主的方针（F）

64. 全面质量管理，是指企业为了保证和提高产品和服务质量，综合运用一整套质量管理体系、手段和

方法所进行的系统性管理活动。（T）

65. 某公司将目标管理演变为指标化管理一年多来，张班长发现这一管理方法很容易使大家过分关注短

期目标。（T）

66. 班组长应密切关注生产过程中可能危及职工安全健康的问题，坚决制止违章指挥、强令工人冒险作

业,遇到明显重大事故隐患或职业危害,危及职工生命安全时,应代表职工立即向企业行政或现场指挥人员提出停产解决的建议。（T）

67. 设备操作的安全隐患是由维修部门负责监管的。（F）

68. 班组工作要消除浪费首先必须发现浪费。（T）

69. 瓶颈岗位员工的产出能直接决定班组的产出。（T）

70. 在班组层面，有效的领导方式与环境和个性无关。（F）

71. 班组长的首要任务是把工作任务安排好，本人是否要到工作现场并不是太重要。（F）

72. 沟通是人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，丰富和扩展自身的主要

途径。（T）

73. 领导者永远是领导者，他的地位和角色是不变的。（F）

74. 管理具有显著的科学性，但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，因此，管

理又具有一定的艺术性。（T)

75. 安全生产监督检查人员应当将检查的时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况，作出书面记录，

并由检查人员和被检查单位的负责人签字。（T)

76. 每个班组都不是单独存在的，要实现综合效益，就要和其他班组和保持一致和平衡。流程是班组之

间联系畅通的保障。（T)

77. 精益就是把生产过程中，增值少的环节省去，保留增值多的环节。（F）

78. 在制定了详尽的工作计划后，班组绩效自然水到渠成。（F）

79. 事故应急预案在应急系统中起不了多大作用。（F）

80. 班组长应该善于发现问题、解决问题、改善工作问题。（T)

81. 核心价值观是塑造员工行为的基本理念。（T)

82. 规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。（F）

83. 企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。（F）

84. 管理是要协调、带领人们实现目标，最大限度地发挥人们的积极性、主动性和创造性。（T)

85. 公平是绩效管理、绩效考核的根本原则。（T)

86. 承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构，出具虚假证明，构成犯罪的，应当依照刑法有关规

定追究民事责任。（F）

87. 非瓶颈的利用程度不是由系统的瓶颈决定的，而取决于其本身。（F）

88. 如果服务过程结束了，产品也随之完成，所以服务产品是无法返工的，只能善后处理。（T)

89. 瓶颈资源要保持100%的利用，尽量增大其产出。（T)

90. 从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，

增强事故预防和应急处理能力。（T)

91. 班组长越过直接领导，找总经理报告工作，会使中间岗位的设置，失去存在的意义。（T)

92. 班组长要经常考虑“采取措施”，不检查、无计划、没有实施方案的管理是空谈的管理。（T)

93. 肢体语言在沟通中发挥着非常重要的作用。（T)

94. 班组自主管理建设要注重发挥职工的主观能动性，形成全员参与班组管理的良好氛围。（T)

95. 管理是“做正确的事”和“正确地做事”。（T）

96. 目标管理强调以人为中心的主动式管理，强调“自我控制”、“自我评估”，相对过程监督控制，

更加重视工作成果。（T）

97. 搞好安全生产是企业获取最大经济效益、维护职工根本利益、实现企业稳定的基础。（T）

98. 班组经济核算的主体应该是生产线。（F）

99. 丰田生产方式的两大支柱是看板管理和非自动化。（T）

100.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作

业场所。（T）

101.李班长认为目标管理帮助他有更多精力集中于关键领域问题的思考和处理。（T）

102.小型班组，不需要班组建设原则；大型班组，才需要原则。（F）

103.差异化战略是通过设计一整套行动，生产并提供一种顾客认为很重要的与众不同的产品或服务。（T） 104.沟通是用来影响他人的重要工具。（T）

105.班组长进行绩效评估的最主要目的是让班组成员严格遵守纪律。（F）

106.班组基础建设要健全以岗位责任制为主要内容的各项规章制度，并保证各项制度的切实落实，实现

班组管理制度化。（T）

107.项目管理的第一步是拟定计划方案。（T）

108.生产经营单位主要负责人在本单位发生重大生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理

期间擅离职守或者逃匿的，给予降职、撤职的处分，对逃匿的处十五日以下拘留；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。（T）

109.班组工作场所脏乱没关系，业务好就行。（F）

110.6S中的“清扫”即是指对各区域大扫除。（F）

111.班组管理的特点是关注“关系”。（F）

112.班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应

的规章制度并按执行就可以了；没有必要也没有时间关注企业战略。（F）

113.班组长关键是要完成生产任务，对企业文化理解不深不要紧。（F）

114.在沟通过程中，讲话的方式和态度会在很大程度上影响沟通效果。（T）

115.分工是社会化大生产的要求，所以班组分工一定要细，分工越细，班组效率就越高。（F）

116.企业利润高说明其运作、管理和控制系统是有效的。（F）

117.所有工作人员（包括工作负责人）不许单独进入、滞留在高压室内和室外高压设备区内。（T） 118.安全生产不是我国的一项基本国策。（F）

119.班组经济核算就是以生产线为单位，利用实物等指标，将劳动耗费和劳动成果进行比较，以取得良

好经济效果的一种管理方法，是加强班组成本控制、组织员工当家理财的有效形式。（F）

120.只要增加班组员工的工资就能提高他们的工作积极性。（F）

121.班组长采用命令的管理方式最容易在班组内建立行为的一致性。（F）

122.企业高层关注企业战略，班组长不用关心。（F）

123.班组长存在的价值是集合班组员工的力量来实现企业的绩效。（T）

124.班组长要有一定的价值弹性，要能包容、承受员工不能承受的压力、委屈等。（T）

125.项目管理（MPM）是运用各种知识、技能、方法与工具，为满足或超越有关各方对项目的要求与期望

所开展的各种管理活动。（T）

126.班组目标管理旨在帮助班组长更好的控制员工的工作行为，提高班组绩效。（F）

127.员工的业绩管理是人力资源部门的工作，与班组长无关。（F）

128.班组工作环境和班组绩效关系不大。（F）

129.班组长提高管理技能，减少管理失误造成的浪费。（T）

130.班组长是班组安全检查的第一责任人。（T）

131.管理的基本职能包括计划、组织、领导、决策、控制。（T）

132.企业文化的主要内容是企业的文体活动。（F）

133.管理就是协调集体活动，以实现组织目标的实践过程。（T）

134.项目管理的第一步是拟定计划方案。（T）

135.上下工序之间的互检，是倡导在企业内部，贯彻下道工序是上道工序的客户的理念，以进行质量的

相对控制。（T）

136.在班组管理过程中，有时候，暂时的回避也是班组长对待冲突的一种方法。（T）

137.项目的提交物可以是有形的也可以是无形的。（F）

138.核心价值观是塑造员工行为的基本理念。（T）

139.班组长的管理要聚焦于结果和创造价值。（T)

140.班组成员在工作过程中要有相互保护的意识，相互之间负有相互检查、相互提醒和相互监督责任。

（T)

141.班组长在运用目标管理理念进行管理时，对目标值定的越高越好。（F）

142.班组考勤属于统计核算范畴。（T)

143.目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息，来组织现场活动，以提高工作效率的一

种管理方式。（T)

144.班组长现场管理的目的是：增加价值，消除浪费。（T)

145.班组长应做好班组安全应急管理，完善应急管理组织体系，建立安全预警机制，定期开展预案演练

和反事故演习，确保应急保障物资及时投用，提高处置突发事件的能力，做到设备无故障、人员无违章、班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”。（T)

146.为保证产品质量，班组应遵循以下原则：不制造不良品，不流出不良品，不接受不良品。（T)

147.企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。（F） 148.在沟通时，为确保理解，最好的方式是重复对方原话。（F）

149.班组的群体决策过程就是班组成员相互妥协并谋求折中意见的过程。（F）

150.实地调查分析法和数字联系分析法均不属于班组经济活动分析的方法，但因素分析法属于班组经济

活动分析的方法。（F）

151.班组绩效评估的目的是为班组成员排序，从而决定其薪水和升职。（F）

152.隐患排查治理是企业有效开展安全生产管理的基本途径。（T）

153.班组“五小”活动是指：小改进、小发明、小设计、小革新、小建议。（T）

154.决定流水线总体效率的是干得最快的人或工序。（F）

155.班组长是一线指挥官，因此提倡埋头苦干。（F）

156.管理是为了实现组织的目标，管理本身不是目的。（T)

157.班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范

与应对策略。（T)

158.一线生产人员应接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全技术知识，提高安全生产技能，

增强事故预防和应急处理能力。（T)

159.6S活动是短时间的工作，只要做好了就可以结束。（F）

160.质量管理小组组合的原则是领导、技术人员和工人“三结合”，其组合需要经过考核选拔。（F） 161.应急管理能否成功，在很大程度上取决于是否制定了危机处置机制。（F）

162.班组长应教导员工正确处理国家、集体、个人三者利益关系，与危害国家、社会利益的行为作斗争。

（T)

163.班组机制创新建设要建立完善的班组创新激励机制，对创新工作进行引导、展示和奖励，促进创新

人才不断涌现。（T）

164.目标管理鼓励班组员工在获得适当资源配置和授权的前提下积极主动地为各自的分目标奋斗，从而

使班组目标得以实现。（T）

165.新任班组长角色转变的关键在于，要调整自己的身份定位，理解班组长岗位和原有岗位职责的不同，

按照班组长岗位要求，调整工作重点。（T）

166.班组长只能由行政任命的形式产生。（F）

167.清扫是将现场经过整理留下来的物品有条理地定点、定容器与定量放置，使工作场所一目了然、需

用之物随手可取，方便寻找、消除找寻时间、营造一个整齐的工作环境。（F）

168.员工的考核业绩应该在很大程度上影响员工的奖金收入和在企业的职业发展前途。（T）

169.企业文化的主要内容是企业的文体活动。（F）

170.当完成工作任务需要运用多种技能、判断和经验时，团队工作产生的效果明显优于个体工作。（T）

171.工期的确定是项目计划的基础。（T）

172.制度的作用在于各司其职。然而管理的真正内涵恰恰在制度之外，也就是对异常情况的应变。（T） 173.非瓶颈资源的充分利用不仅不能提高生产效率，还会使库存和运行费用增加。（T）

174.在目视管理中，颜色的使用是最常见的，不同的色彩会给人不同的份量感、空间感、冷暖感、软硬

感、清洁感和时间感等。（T）

175.班组工作现场应始终有安全监护人，对工作班组人员的安全认真监护，及时纠正不安全的行为。（F） 176.生产成本是班组最大的成本费用，是必须支出的成本，属于不可控成本。（F）

177.班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点和企业竞争力的根基。（T）

178.6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。（F）

179.项目管理的第一步是拟定计划方案。（T）

180.班组安全建设要完善班组安全生产的激励约束机制，加大安全生产考核和责任追究力度，并将班组

安全作为班组、班组长和员工效益工资分配、推优评先的重要指标，促进班组安全管理水平不断提高。（T）

181.班组安全建设要完善班组安全生产的惩罚制度，加大安全责任追究、惩罚力度，以促进班组安全管

理水平不断提高。（F）

182.在设定员工的重点工作目标时，要具有适度挑战性。（T）

183.王侯头顶堪走马，宰相肚里能撑船。班组长要有这样的度量与胸怀。（T）

184.生产管理中的五大要素是人员、机器、物料、方法、环境。（T）

185.不同行业不同企业内部专业特点差别很大，因此，很难说不同行业不同企业班组长的管理活动有共

性。（F）

186.班组长职权太小，所以他们对班组员工的激励和鼓舞效果甚微。（F）

187.班组计量是实现单位统一、保障量值准确可靠的唯一活动。（F）

188.如果服务过程结束了，产品也随之完成，所以服务产品是无法返工的，只能善后处理。（T） 189.2002年11月1日《中华人民共和国安全生产法》正式实施。（T）

190.承担安全评价、认证、检测、检验的机构应当具备国家规定的资质条件，并对其作出的安全评价、

认证等结果负责。（T）