初三语文期末调考试题

2010-2011学年度第一学期鸡西市初三语文期末试卷

之笔，表现了诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。这两句是“________________，____考生注意：

____________。” 1.考试时间为90分钟。

5.名著阅读：〔3分〕

2.全卷共四道大题，总分为120分。

法国著名作家罗曼·罗兰的作品《名人传》叙述了贝多芬、_________和________的苦难和坎坷的一生，赞美他们________________________________的精神。

二、口语交际及综合性学习。〔第6—8题，共8分〕

某班级举行“好读书，读好书”主题班会活动，请完成下列内容。

6.请你介绍一种读书方法，并说明理由。〔3分〕 一、知识积累及运用。〔第1—5题，共25分〕

1.请将下面一句话用楷书准确、规范地抄写在田字格里。〔2分〕

7.班级出版一期专栏，把大家的读书计划展示出来，相互观摩交流，请写出你的读书计划。〔3分〕

2. 阅读下段文字，按要求答题。

①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止镜的。②我fǔ摸了一下那小8.好友不爱读书，请你写一则关于书的格言赠送他（她），鼓励他（她）与书为友。〔2分〕 小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆□在这闪光的花的河流上杭行。③它是 万花中的一朵，也正是由每一朵一个，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。〔2分〕 酒酿． fǔ摸 三、阅读理解及分析。〔第9—25题，共37分〕

（2）①②两句话中各有一个错别字，找出并改正。〔2分〕

（一）阅读《送东阳马生序》选段，回答9—12题。〔共10分〕

改为 改为 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，（3）在文中“□”处加入恰当的标点符号。〔2分〕

足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，

（4）文段中，第 句有语病，请把修改后的句子写在下面。〔2分〕 久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

9.解释下列句子中加点的词语。〔2分〕 3.仔细观察漫画《诚信》，说说漫画的含义。〔2分〕 （1）持汤．沃灌 汤： （2）以衾．拥覆 衾： 10.用现代汉语翻译下列句子。〔2分〕 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

11.作者无书读，生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际谈谈你的认4.古诗文默写：〔10分〕

识。〔3分〕 （1）好读书，__________；每有会意，便欣然忘食。

（陶渊明《五柳先生传》）

12.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？〔3分〕 （2）________________，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。（韩愈《马说》） （3）_____________，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照《醉花阴》）

（4）零落成泥碾作尘，_____________。 （陆游《卜算子·咏梅》） （二）阅读《风暴潮》，回答13—16题。〔8分〕

（5）中秋佳节，我们常常遥望明月，口中吟诵“___________，___________”来表达①风暴潮是一种灾害性的自然现象。根据风暴的性质，通常分为台风风暴潮和温带风暴对远方亲人的思念。 （用苏轼《水调歌头》中的词句作答） 潮两大类。台风风暴潮，多见于夏秋季节。其特点是：来势猛、速度快、强度大、破坏力强。

（6）文天祥在《过零丁洋》一诗中直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的两句诗是 ②较大的风暴潮，会引起沿海水位暴涨，海水倒灌，泛滥成灾。如1992年8月28日至________________？________________。

9月1日，我国东部沿海发生了1949年以来影响范围最广、损失非常严重的一次风暴潮灾害。

（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）尾联中说的是酒席上的事情，其实是点睛

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潮灾先后波及福建、浙江、上海、江苏、山东、天津、河北和辽宁等省、市。受灾人口达2000多万，死亡194人，毁坏海堤1170公里，受灾农田193.3万公顷，直接经济损失90多亿元。 ③风暴潮灾害居海洋灾害之首位。在孟加拉湾沿岸，1970年11月13日发生了一次震惊世界的热带气旋风暴潮灾害。这次风暴潮夺去了恒河三角洲一带30万人的生命，溺死牲畜50万头，100多万人无家可归。中国历史上，由于风暴潮灾造成的生命财产损失触目惊心。1895年4月28、29日，渤海湾发生风暴潮，毁掉了大沽口几乎全部建筑物，整个地区变成一片“泽国”，“海防各营死者2000余人”。

④中华人民共和国成立后的四十多年中，我国曾多次遭到风暴潮的袭击，也造成了巨大的经济损失和人员伤亡。据统计，1949—1993年的45年中，我国共发生过最大增水超过1米的台风风暴潮269次，其中风暴潮位超过2米的49次，超过3米的10次。共造成了特大潮灾14次，严重潮灾33次，较大潮灾17次和轻度潮灾36次。

13.本文是说明文，说明的对象是_________，第三段文字的说明顺序是__________。〔2分〕 14.第四段运用________和________说明方法，作用是为了说明_________________________ ________________________________________________。〔2分〕

15.“潮灾先后波及福建、浙江、上海、江苏、山东、天津、河北和辽宁等省、市。”这一句话能否去掉？简述理由。〔2分〕

16.本文从哪些方面向我们介绍了风暴潮的知识？〔2分〕

（三）阅读《归途》，回答17—20题。〔共8分〕

出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！

刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。

“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿„„”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”

老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”

我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”

许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好„„”

啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。

“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。

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望着人流中的老人，我庄严地举起右手„„

17.小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是什么？〔2分〕

18．小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。〔2分〕

19. 下面对小说有关内容的赏析，不恰当的一项是（ ）〔2分〕 A．老人的坚强与高尚，“我”的卑琐与渺小，形成了鲜明的反差。 B．小说中，老人解释性的语言中，透露着悲伤，也透露着坚强。 C．老人为“我扶正军帽，抚平衣折”，是对“我”无声的批评。

D．题目“归途”一语双关，既指“我”回家探亲，也指“我”心灵的回归。 20.理解全文内容，概括小说的主旨。〔2分〕

（四）阅读《创造生活》节选，回答21—25题。〔共11分〕

①创造生活，该是一种激情的挑战。

②创造生活首先要创造希望。有了希望，就有了前进的方向，有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力，哪还管什么脚长路短四顾迷茫；创造希望更是创造了人生的最大财富，一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影，永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。

③创造生活还要创造激情。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓荡的一帆风满；_________，_________，________。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。

④创造生活更要创造生活的内容。每一天的太阳都是崭新的，每一天的生活更应是崭新的。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心，就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地，可以让灵魂时时在其中憩息。

⑤学会创造生活，生命便会展示给你一片常看常新的风景。如果没有创造，就不会有今天的世界，创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚，走过丰盈，最终走向生命的极致！

⑥放眼一切赏心悦目的存在，你会感悟：创造生活就是创造美丽！ 21.这是一篇议论文，写出本文的中心论点。〔2分〕（用文中的句子回答）

22.作者从哪几个方面论述了本文的中心论点？〔3分〕

23.根据你对第③段的理解，把仿写的句子写在下面。〔2分〕

24.第②段运用了_________（论证方法），作用是_____________________________________

______________________________________________________________。〔2分〕 25.阅读全文后你认为应该如何创造自己生活呢？谈谈你的看法。〔2分〕

四、写作。〔第26题，共50分〕 26.任选一题作文。

文题一：请将“当我_____的时候”题目补充完整，写一篇文章。

文题二：自信是成功的奠基，它给我们勇气与力量，有了它，失败不再追随我们，胜利不再躲避我们。请以“自信”为话题进行作文，题目自拟。

作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限， 600字左右；②文中不得出现真实的人名、地名、

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2010-2011学年度第一学期鸡西市初三语文期末试卷答案

1.略。2.（1）niàng；抚。（2）镜改为境；杭改为航。（3），。（4）第③句，它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 3.诚信是打开人生大门的钥匙。

4.（1）不求甚解；（2）策之不以其道；(3) 莫道不消魂；(4) 只有香如故；（5）但愿人长久，千里共婵娟；（6）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （7）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

5.米开朗琪罗和托尔斯泰；高尚品格和顽强奋斗。

6.猜书法，也就是拿到一本书在阅读之前，先想象一下书中的内容。理由：可以锻炼我们的想象力。

7.（1）每天吃过晚饭写完作业后，读一个小时的书，主要以科技类为主；（2）周六上午10点到11点半，读四大名著，并写读书笔记；（3）每月读完一本书后，写心得体会。（任意写出合理的三点即可）

8.理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰） 9. （1）热水。（2）被子。

10.深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。

11.虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了作者，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。 12. 学习要勤奋，求学须不断克服并战胜困难。 13. 风暴潮；时间顺序。

14. 举例子和列数据；中华人民共和国成立后的四十多年中，我国曾多次遭到风暴潮的袭击，也造成了巨大的经济损失和人员伤亡。

15. 不能去掉；目的在于说明1949年以来我国东部沿海发生的风暴潮灾害的影响范围最广。 16. 风暴潮分类；发生时间；风暴潮的特点；风暴潮的所造成的巨大灾害等。（任意写出两点即可给分）

17．引出小说的情节发展，是情节的开端；与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比；创设灵魂迷失的典型环境。

18．是“我”心理和情感发生变化的真实流露，在老人面前，“我”的灵魂受到洗礼，由防范到忏悔、到崇敬。

19．C（并非指责，而是殷切的期望）

20．小说借对可亲可敬的老人形象的塑造，告诉人们，尽管社会中的谎言越来越多，但善良、真实和爱心永远存在。

21. 创造生活就是创造美丽！

22. 创造生活首先要创造希望，还要创造激情，更要创造生活的内容。

23.如果生活是一条路，那么希望是脚下的灯，激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。（结构合理，内容一致，能够证明本段的分论点即可给分）

24.道理论证，生动形象地论证了创造生活首先要创造希望这一分论点，进而论述全文的中心论点。

25.我首先要对未来充满希望，一定要有一个明确的奋斗目标，同时还要有积极的进取态度，

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不管遇到什么困难，都要有百折不挠的精神，一步一个脚印地走下去，直到创造出自己的理想的生活。（围绕怎样创造生活去写，言之成理即可给分）