大班语言活动--上学第一天
活动目标:
1、感受故事主角克制自己、抵御美味诱惑的内心体验。
2、理解故事主题,萌生成长的自豪感。
活动准备:故事
活动过程:
一、麦麦的午餐盒。
1、今天,我们要讲一个小猪麦麦上学第一天发生的故事。教师讲述故事第一节。
2、午餐盒里有哪些好吃的东西?
3、妈妈说午餐盒里的东西什么时候才能吃?
二、美味的诱惑。
1、那么好吃的东西,小猪麦麦想不想马上吃掉?我们继续听故事。
2、教师讲述故事第二节至第六节。
3、上学的路上,麦麦想吃午餐盒里的东西,他吃了吗?他是怎么做的?
4、上课的时候,麦麦想吃东西了吗?它心里对自己说了什么话呢?
5、麦麦吃了午餐以后,还想吃桃子吗?有没有吃掉?
6、下午,麦麦肚子很饿很饿,他想吃桃子了吗?有没有吃掉?
7、麦麦几次想吃掉五彩和桃子,他忍住了吗?你觉得麦麦做得对吗?为什么?(麦麦很想吃掉午餐和桃子,可他忍住了。麦麦知道要听妈妈的话,到该词的时候才能吃)。
三、不平常的桃核。
1、麦麦回家,把午餐盒交给妈妈,他问妈妈要了那个桃核,你知道这是为什么吗?
2、教师讲述故事最后一节。
3、麦麦把桃核放在纸船里,望着它,想着这一天发生的事,我们再来完整地听故事。
4、教师完整讲述故事一遍。
5、麦麦以前嘴很谗,上小学的第一天,他还是很谗吗?为什么他觉得这一天非常高兴?
6、引导幼儿讨论后得出:麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子,可他都忍住了。他上小学了,知道自己长大了,应该忍住嘴谗的念头。
7、幼儿阅读幼儿活动材料第四册第29——31页,结合画面复述故事。
相关文章
- 20**年秋季学期幼儿园大班教学计划
- 幼儿园大班组幼小衔接计划
- 幼儿园到小学的衔接及注意点
- 幼儿园大班上学期家长会发言稿1
- 大班语言教案:住在鸟窝里的小鱼
- 大班语言活动设计[数青蛙]
- 大班音乐活动上学歌说课稿
- 第二学期大班班级小结
- 大一班家长会发言稿
2010年秋季学期幼儿园大班教学计划 新学期,新气象.本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是最关键的一个学期.对我们来说也是具有挑战性的一年,能不能使家长满意.放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光??能不能使他们顺利过渡并尽快适 ...
幼儿园大班组幼小衔接计划 幼儿升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活,搞好幼小衔接工作,是大班学习阶段的教育重点. 对幼儿进行有目的,有计划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理准 ...
从幼儿园到小学的过渡,一直是家长和学校比较关注的话题.又到了大班孩子面临毕业,即将升入小学的时候,家长在幼小衔接上该做些什么呢? 做好幼小衔接,可以从以下几个方面入手: 一.认识幼儿园教育和小学教育的区别 家长可以通过多种方式,来了解幼儿园 ...
幼儿园大班上学期家长会发言稿 一 各.位家长致:你辞们好! 首先,我代表大班的四位老师对你们的准时到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们2012年秋季学期新学期家长会,谢谢你们对我们工作的支持和理解.正因为有了你们几年 ...
活动背景: <住在鸟窝里的小鱼>是2006年江苏省早期教育杂志上的一个故事,讲述的内容是:小鱼莫卡原来有一个幸福的家,一天它的妈妈和兄弟姐妹们都被鱼网捉走了,莫卡很伤心,不吃不喝,一只小鸟发现了它,为了使它快乐起来,给它唱歌,做 ...
大班语言活动<数青蛙> 廖金珠 2016年12月7日 活动目标: 1.学会有节奏地念儿歌. 2.逐步加快念儿歌的速度,用较快的速度念儿歌. 3.学习续编儿歌. 活动难点: 续编儿歌时正确说出青蛙眼睛和腿的数量. 活动过程: 一. ...
大班歌唱活动<上学歌> 一.说设计意图 大班的幼儿马上就上一年级了,家长与幼儿在日常生活中也经常看到大哥哥大姐姐去上学的情景,相对比较熟悉,但是,大班幼儿的年龄特点和小学的上课特点还是不一样的,怎样在大班下学期引导幼儿喜欢上小学 ...
大班第二学期班级小结 大班下半学期,班级工作重点包括帮助幼儿顺利完成幼小衔接.发展幼儿正确的自我评价能力.提高幼儿手脚协调能力.激发幼儿学习兴趣.引导幼儿相互合作等,我班两位教师将其融合在幼儿一日生活的各个环节,在与家长的默契沟通下共同为大 ...
2016-2017学年度第一学期大一班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 下午好! 首先请允许我代表我们大一班的老师和保育员感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,在此,对您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢.这让我们感受到了你们对 ...