小班整合教案[欢乐蹦蹦跳](健康.社会)

小班整合教案《欢乐蹦蹦跳》(健康、社会) 小班整合教案《欢乐蹦蹦跳》(健康、社会)

目标:

1、在集体活动中,学会轮流和等待。

2、形成同伴之间要谦让的意识。

准备:

1、幼儿初步了解哪些是正确的行为,哪些是不安全的行为。

2、幼儿用书《大家一起玩》。3、教学挂图:玩滑梯。

过程:

1、自由讨论:

谈话。“大家说说们怎样玩滑梯才会更安全?”

教师和幼儿讨论活动情况,确定怎样的行为最安全。

2、看看讲讲:

幼儿观察教师出示的挂图。“图片上有什么?”

“谁玩滑梯是正确的?”

“谁玩滑梯是不安全的?”

“什么是轮流?大家一起来排队试试看。”

教师和幼儿共同总结:在大家一起玩滑梯的时候,要学会轮流和等待,小朋友之间要谦让。

3、师生阅读:

师生共同阅读《大家一起玩》。

教师讲解阅读的方法。“画面上有谁?在什么地方?他们在干什么?”


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