师德月活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻《教育规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》。坚持育人为本,以“立德树人,做德艺双馨的人民教师”为主题,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,引导全市广大教师以师德楷模为榜样,树立崇高理想,践行师德规范,端正工作态度,规范从教行为,热爱本职工作,关心爱护学生,扎实搞好教育教学工作,争当人民满意教师,办好人民满意教育。

二、领导小组

组 长:王忠利

副组长:王家才 刘景国

成 员:黄敬科 楚立光 钟桂文

宿月友 各班主任

三、活动主题

立德树人,做德艺双馨的人民教师。

四、活动时间

2013年9月

五、活动目标

(一)进一步提高教师的思想政治素质

引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,贯彻落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。

(二)进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。

(三)进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,关心学校,关爱学生,自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响,廉洁从教,依法执教,淡泊名利,志存高远,把毕生精力奉献给崇高的教育事业。

六、活动方法

(一)宣传发动阶段(2012年4月1日-10日)

1、结合校情,制定方案。学校依依据市教育局、市教育工会文件要求,通过召开座谈会、走访家长等形式,广泛征求并梳理教师、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议,制定活动方案。

2、宣传动员,营造氛围。4月10日前,学校组织召开全体教职工参加的师德建设主题教育月活动动员大会,由校长作动员报告,明确师德建设主题教育月活动的主题、目的、意义和具体

要求,并通过宣传橱窗、简报刊物等形式,加强舆论引导,营造师德教育月的良好氛围,使广大教师参与到活动中。

3、学习提高,加强修养。组织全校教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(重点学习第七章加强教师队伍建设)、《教师法》(重点学习第二章权利和义务)、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件和师德楷模先进事迹,重点学习教育部会同中央媒体推出的2011年度“全国教书育人楷模”先进事迹和“襄阳市十大师德标兵”先进事迹。不断增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。

4、承诺宣誓,接受监督。按照省教育工会提出的“学规范、强师德、树形象”——全省万名教师师德承诺活动的要求,结合本校实际,科学制定师德承诺活动的内容。通过签订《师德承诺书》、师德承诺宣誓等形式,向学校、学生和社会作出公开承诺,并将《师德承诺书》张贴在学校校务公开栏内,自觉遵守师德承诺内容,自觉接受学生、家长和社会的监督,形成师德建设的合力。

(二)查摆剖析阶段(2012年4月10日-25日)

1、查摆剖析问题。学校以年级组、教研组为单位组织召开教师座谈会,对照《中小学教师职业道德规范》、《湖北省校产办关于规范中小学后勤服务性收费管理的通知》(鄂教产办

[2012]2号)要求和师德楷模先进事迹,谈体会、查不足、定措施、促提高,深入细致的进行思想剖析。认真开展“八查八看”活动:

一查教书育人情况,看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。

二查爱岗敬业情况,看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。

三查关爱学生情况,看是否尊重学生人格,有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。

四查为人师表情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题,特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。

五查遵守社会公德情况,看是否有参与黄、赌、毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的行为。

六查廉洁从教情况,结合治庸问责活动,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教,强制学生在校就餐、强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强制学生投保等以教谋私的现象和行为。

七查终身学习情况,看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。

八查学生安全教育情况,看是否贯彻学生安全第一的思想,是否经常对学生进行安全教育,看有没有对学生安全漠然置之,不管不顾的现象。

对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题,学校班子要召开专题研讨会,进行深入剖析,做到问题找得准,原因分析透,整改措施实;对于个性问题,班子成员要发挥带头作用,积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思,寻找根源,并明确今后努力的方向。

2、撰写反思材料

在深入学习和讨论的基础上,全体教职工要对照《中小学教师职业道德规范》,以及师德教育主题实践活动的具体要求,对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。主要成绩要写实,存在问题要找准,原因分析要深刻,整改措施要切实可行。

3.开展师德征文活动。全校教师要围绕“立德树人、做德艺双馨的人民教师””这一主题撰写师德征文,抒发教书育人的真情实感,展示忠诚人民教育事业的精神风貌。征文题目自拟,文字2000字以内。征文内容要联系实际,主题鲜明,条理清楚,语

言通顺,真实原创。学校将评选出优秀征文参加由市教育局、市教育工会组织的评审。

4、开展师德演讲比赛。开展以“立德树人、做德艺双馨的人民教师”为主题的演讲比赛活动。各年级组先在组内进行演讲比赛,至少选拔出一名选手参加校内的演讲比赛。学校选拔出一名优秀教师参加在月底由市教育局、市教育工会举行的全市中小学教师师德演讲比赛。

5、评选“学生最满意教师”。在师德教育月活动中,我校将总结优秀教师事迹,树立学习榜样,层层评选推荐“学生最满意教师”。市教育局、教育工会将评选表彰200名“学生最满意教师”。事迹特别突出的,推荐湖北省十大“荆楚师德楷模”评选(省政府表彰)、襄阳市十大“师德楷模”评选(市政府表彰)。通过开展评、树活动,广泛宣传优秀教师事迹,充分发挥师德楷模的示范作用。

(三)整改提高阶段(2012年4月25日-5月10日)。

1、制定整改方案。我校将召开整改提高专题会议,针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题,制定切实可行的整改方案,并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解决什么问题,并明确整改时限。

2、健全规章制度。通过师德教育月活动,在整改的基础上,结合本校实际建立健全师德建设长效机制,完善师德档案制度,

建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。

3、解决突出问题。学校领导班子要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题, 解决好本校在师德活动月中暴露出的问题,办人民满意的学校。

六、工作措施

1、加强领导,明确责任。为切实加强对师德教育月活动的领导,我校成立了师德教育月活动领导小组,邹清海同志任组长,孙秀峰、贺丛平、王正波同志任副组长,柴润生、刘正东、国敏为组员,各年级组负责人为活动的具体责任人,要切实形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

2、实行校级领导师德师风建设挂点负责制,校领导分年级挂点,参与并指导各年级的师德师风建设活动。

3、建立实行师德师风考评制和责任追究制。学校要建立教师师德师风考评制度,定期对教师师德状况进行考评,考评结果纳入师德师风档案,并与教师的年度考核、绩效工资、评优评先、职称评聘挂钩,推动我校教师队伍建设。同时,要严格执行师德师风责任追究制,对违反师德规范的人和事要严格按规定予以教育、批评或处分。对师德师风存在严重问题并造成重大影响的学校,年终目标管理考评实行一票否决。

襄阳市第四十五中学

2012年4月1日


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