泡泡飞呀飞2
幼儿大班美术《泡泡飞呀飞》教学设计
新坝学区 张雪英
教学内容:泡泡飞呀飞(创意画)
德育教育:注意保持画面的干净整洁。
智育目标:培养幼儿的观察能力。
素质发展目标:
1.引导幼儿开动脑筋创意画画,培养幼儿的动手动脑能力。
2.让幼儿了解泡泡与人、建筑物、动植物等各种物体间的联系。 教学重、难点:引导幼儿大胆的想象和表现自己的想法,试着用各种材料表现泡泡的特征。
教学准备:
1.教师准备一大瓶洗洁净调成的肥皂水,吸管、彩色纸、油画棒、塑料袋、画、气球等。
2.幼儿每人带一小瓶泡泡水、吸管、彩色纸、油画棒等。
教学课时:1课时
教与学活动的过程:
活动一:组织教学
活动二:导入
1.教师吹泡泡激发幼儿兴趣。
2.组织幼儿玩一玩吹泡泡的游戏。
3.要求幼儿边游戏边思考:泡泡都有哪些形状?有什么颜色? 活动三: 围绕“泡泡飞呀飞”来创作一幅画。
1. 提问:刚才看到的泡泡都是什么形状的?什么颜色的?
2.教师示范画泡泡。
注意引导:泡泡的大小、前后、重叠、颜色的画法。
3.幼儿练习画泡泡,教师巡回辅导。
4..教师示范在泡泡里画一些自己喜欢的物体。
5..幼儿欣赏教师作品。
6.借助泡泡展开联想,引导幼儿在泡泡里画自己喜欢的物体。
7.幼儿练习画泡泡里面的内容,教师巡回辅导。
8.交流幼儿作品。
活动四: 课后拓展
1.教师展示用不同材料创作的作品。
2.引导幼儿大胆的想象和表现自己的想法,试着用各种材料表现泡泡的特征。
3.小结:一个主题可以用许多种不同的方式来表现。
活动五:结束
1.教师引导幼儿玩吹泡泡的游戏。
2.户外活动。
相关文章
- 关于吹泡泡的作文
- 表面张力趣味实验
- [吹泡泡]课堂实录
- 吹泡泡,教案
- 小学综合实践活动课设1
- 沪教版20**年-20**年一年级语文上册[吹泡泡]教学设计
- [五彩的泡泡]美术教案
- 幼儿园中班教案吹泡泡(精选范文)
- 幼儿园优秀教案小班美术教案 小鱼吐泡泡
- 小班:泡泡吹画
篇一:吹泡泡 我十分喜爱吹泡泡,只要一有时间,我就想看看那些五颜六色的泡泡. 今天,我刚做完作业,就特别想吹泡泡了.说干就干,一刻工夫也不愿耽误,我立即拿出一个小瓶子.吹泡泡的小喇叭.小肥皂块.洗洁精和洗衣粉等材料.首先,我把小肥皂块.洗洁 ...
一.牙签做五角星 第一步,找5根牙签,从中间掰折但不要断裂 第二步,将掰折的中间在一点上摆开成放射线状 第三步,在中间点的位置滴几滴水,不管用什么只要滴水上去就可, 女儿手边刚好有喝水奶瓶,所以女儿就开始滴水了,请仔细观察牙签变化 第四步, ...
三年级语文上册<吹泡泡>课堂实录 一名学生在门外吹泡泡. 师:咦?这是从哪里来的? 生:我有一瓶泡泡水, 天天和我一起玩. 只要轻轻一吹它, 满天都是小泡泡. 怎么吹出来的呢?谁看懂了,来说说! 生:先把吸管放在肥皂水里蘸一下, ...
篇一:吹泡泡教案 篇二:吹泡泡教学设计魏丽艳 < 吹泡泡 >教学设计 学校: 营口实验学校小学部 授课班级:三年五班 授课时间:2012-9-11 授课教师: 魏丽艳 篇三:吹泡泡教案 <吹泡泡>教案 教学目标: 1 ...
小学综合实践活动课教案设计 <肥皂泡泡> 设计理念: 综合实践课是着眼于生活本身的课程,针对综合实 践课标的设计理念,整合各学科知识,进行综合实践学 习已成为现在和今后世界教育发展的一个新的特点,教 师可以更大限度的发挥创造性, ...
<吹泡泡> 设计理念:根据儿童的心理特点,这次习作设计把"吹泡泡"这一游戏引进作文课堂,吸引学生激情参与,"诱导"他们在游戏活动中加强观察,认真体验,让学生在玩中说,在 玩中写,减少学生对 ...
教材分析: 一年级学生的年龄特点表明:兴趣是他们最好的老师. 吹泡泡是儿童非常喜爱的一种游戏,通过游戏活动导入,可以强烈地调动学生的学习兴趣,引发孩子的好奇心,使学生感受到学习活动的快乐,培养学生从小进行科学探究的精神.结合本校的" ...
幼儿园中班教案吹泡泡 一.说设计意图: 我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递,而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力.与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上.因此,我在科学教育活动内容选择上特别注意活动内容 ...
小班美术教案 小鱼吐泡泡 小班美术教案:小鱼吐泡泡 --蜡光纸贴画 活动时间: 2011-2-10 作者: 吴邵萍 单位:江苏南京市北京东路小学附属幼儿园 来源:幼儿教育 编者按:由于小班幼儿的小肌肉发展还不完善,教师常常感到小班的美术活动 ...
小班:泡泡吹画-幼儿园小班美术教案 作者:沙晓霞 (上海崇明港西幼儿园) 设计思路: 小班幼儿很喜欢吹泡泡,没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫,但是这是很脏的一个行为,教师说了很久都没有效果:还有个别小朋友把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园,她 ...