伴着亲情出发

伴着亲情出发

窗外依旧是丝丝细雨，风打着旋儿，一溜儿吹在玻璃上，带来些许凉意。我的思绪也飘到了去年秋天……

考试成绩出来了，这是我们初一的第一次月考啊，对每个同学来说都是至关重要。我坐在座位上，怀着紧张的心情等待着“判决书”的来临。终于，数学试卷摆在我眼前，可不曾想，两个大大的数字毁灭了我的希望-94分，120分的试卷我只考了94分，这犹如一个晴天霹雳，我瘫坐在座位上，心想：完了，第一次考试我就考成了这样，我辜负了多少人的希望，在老师的眼中我又是个怎样的学生……整整一上午，我都沉浸在成绩不如意的悲伤之中。

秋雨沙沙作响，如泣如诉，仿佛是与我一同悲伤。回到家，我气恼地抓起那张卷子，狠狠揉作一团，塞进书包，绝望在趴在书桌上，心中犹豫着：该不该跟奶奶说昵？

伤心间，只听奶奶轻声走进来闯道：“脸色这么不好，考试啦？”“嗯”“考了多少分？”我低下头，心想：纸包不住火，还是别隐瞒了。我惭愧地回答：“94分”。可接下来的事情却大大出乎我的意料，奶奶并没有像平常一样训斥我，拿出试卷，给我讲解。她走到我身旁，拥住我的肩膀笑着对我说：“孩子，永远不要灰心，我相信你是最棒的，你只是个孩子，有资本失败，然后再站起来。”一句话，温暖了我的心灵，在我最需要，最绝望的时候，用一句简单不平凡的话安慰和陪伴我。

想剑这，我不禁鼻子一酸，抬起婆娑的泪眼望着奶奶，奶奶的眼神是那样的迷人，那里同有充满对我的鼓励、安慰，更有对我的信任。一时之间，泪水更加地奔涌出来，我抱着奶奶，向她哭诉，像一个婴儿，依偎在她的怀里。

放开奶奶，再一次仰头望向奶奶，不禁心头一震：只见杂乱的皱纹，横七竖八地卧在她的脸上：一双眼睛承担了太重的压力，深深地陷了下去；丝丝白发霸占了您乌黑发亮的头发……

风儿阵阵，凉意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记忆。

奶奶的眼神，是一缕！譬尊的阻当，鬻声了我考后的失意、伤心，更将激励我穿越生命中所有的严寒。

辅导老师：李霞

伴

着

亲

情

出

发

侯马五中 初二40班

王佳悦

辅导老师：李霞

十四岁的花季

十四岁的花季，我们能体验到什么？是考试后获得高成绩的喜悦吗？是追逐与跑道的自幽吗？是攻破难题的成功感吗？答案当然是肯定的。十四岁的我们，能体验到太多太多的事情了。

十四岁的花季，我们可以体验到幸福。雏鹰展翅高飞，在苍穹上划过一道成功的痕迹。十四岁的我们，在篮球场上洒下我们成功的汗水。男生们个个精神抖擞，活力充沛，尽情地在篮球城上展现自己矫健的雄姿，更渴梁在女生面前展现自己的英姿飒爽。坐在草坪中的女生拢聚在一起，畅谈幸福、沐浴春风。

十四岁的花季，我们可以体验友谊。

烈日炎炎，骄阳似火，灼热的阳光似乎可以穿透人的皮肤令人窒息，就连天上的云朵也为了避暑离太阳远远的。但也正是这样的天气，友谊才显得如此珍贵。

跑道上，正在比赛的我们，顶着烈日奔跑，豆大的汗珠掉了一滴又一滴。炎热的天气使人想放弃，可就在这时，耳畔传来一声又一声的呼喊。是他们，是我们最亲爱的同学在顶着娇艳烈日为我们加油。那一声声真切的呼喊，一双双亲切的眼神，一个个紧握的拳头，都在这一刻为我们倾注动力，激活我们身上的每一个细胞，化鼓励为动力，奋起直追，这是最真挚的感情——友谊。十四岁的花季，我们可以体验亲情。

天突然下起了暴雨。刚才还是晴空万里。转眼之间，就已经电闪雷鸣、大雨倾盆。这可怎么办？我没有带伞，看着同学都一个个地被家长接走，我心里顿时发了慌。望着急骤雨帘，我却无能为力，只好再等一会儿，时不时地向外张望，不久，远处出现了一个我最熟悉的身影，父

亲，我的父亲来接我了，我迅地飞奔到了他那里，抱住了他。大雨倾 盆，父亲却冒雨来接我。他的身上还有着伤……

十四岁的花季，我们能体验青春期的不同感受，我们能体验成功的喜悦，我们能体验幸福的甜蜜，体验环绕了我们整个十四岁的花季，享受体验，一路向前。

辅导老师：李霞

十

四

岁

的

花

季

侯马五中

初二40班

王佳悦

辅导老师：李霞

特色班主任

颁奖词

他不来的时候，我们盼着他来：他来了，我们又感到害怕。黑板前，他高高大大；同学前，他随意潇洒。在我们的心里，他的智慧是扮酷的资本。有时候，他温暖如春天的太阳：有时候，他冷酷如冬天的月亮。 老师名片

姓名：田文建

性别：男

口头禅：到校不学习，不如回家卖红薯。

最喜欢做的事：神不知鬼不觉地发现你干坏事。

老师事迹

（一）河东狮吼功

初二的第一次月考就在前几天已宣告落幕，同学们的心也都稍稍放松了下来。可我们都知道真正的暴风雨还尚未来临……

这节课就要发数学卷子呀！怎么办？我们都已能想象得出田老师发怒的情形了，准是又要狮子吼发威了！不出所料，离上课前几分钟，田老师迈着雄健的步伐，脸色铁青地出现在我们面前，就在他的腋下还夹着我们的数学卷，顿时让我打了一个冷颤。不用说，看田老师的神情就知道，我们这回又考砸了。不过，出乎意料的，田老师先是很平静地为

我们发了卷子，然后为我们讲解试卷，一言一行中并无一点怒气，难道，田老师要大事化小，小事化了吗？这让我们心中不免泛起一丝窃喜，就在事情按照我们的预想进行下去时，田老师突然大吼一声：“不想听出去，你考的好是吗？考了二十多分还在那儿说。”原来，有一位同学竟不怕死地开起了小差，田老师好似找到了发泄途径，故意提高了音量，滔滔不绝地对这位同学发出了猛烈攻击。这声音，绝对如雷贯耳；这阵势，绝对威风凛凛。像极了河东狮吼吗？坐在前排的同学们，你们的耳朵可要保护好哦！

（二）魔力评语

你可不要以为我们田老师是一个只会批评的人哦！其实，田老师教学生绝对不止一种方法。所谓“恩威并行，软硬兼施”就是指田老师这种人。真是让我们对他既爱又怕呀！

那天，考试卷发下来后，每个人的试卷上都有田老师醒目的评语，什么“加油，你能行。”这样的鼓励几乎每人都有，让我们满受打击的心又多了一些信心。不得不说，田老师这招确实威力不小。它让我们重拾信心，带着一丝希望奔向明天。

特

色

班

主

任

侯马五中

初二40班

王佳悦

辅导老师：李霞

在分享中成长

“孔融让梨”的故事家喻户晓，成为中国家教绕不开的一个话题。四岁的小孔融就懂得与人分享的乐趣，分享往往带给人是快乐的，惬意的。分享的滋味让人久久回味，历久弥新。

盘点记忆，我已经想不起来是什么时候的事儿啦！是哪一次呢？是从和表姐分苹果的那一次吗？还是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗？

那一次，姐姐脸上的笑容就像太阳和花儿一样灿烂，她变魔术般地从包里掏出一个红红的大苹果，用袖子擦了又擦，然后笑着递给我“就一个苹果，咱俩一块吃”我狠狠地咬上一大口恋恋不舍地给她，紧张兮兮地盯着苹果和姐姐的脸。当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，在姐姐含笑的目光下再咬一大口，结果一个苹果几乎都被馋嘴的我享用完了。可姐姐的目光是那样的满足，姐姐真傻啊……

我从小是生活在外公外婆家，乡下的生活简单而朴素。但简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃。在这样的环境下，我渐渐懂得分享比独享幸福的道理。

记得有一次，祖孙三人在一起吃晚饭，气氛和谐安静。晚饭很简单，

我和外公的面条里一人一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。正当我望着外婆的饭出神时，外公已默默地用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆碗里。

“你要多吃一点”，“还是你吃吧”。外婆一边说一边又把那半个蛋轻轻放回外公碗里，外公怎么肯让呢！于是又夹起来放回到外婆的碗里。就这样，让了半天，最后外婆又像往常一样把那一半荷包蛋夹进我碗里“你现在正在长身体，你吃了它.”

看着慈祥而清瘦的外婆，我突然觉得自己不应该接受这半个荷包蛋，脑袋里盘算着怎么送回去，突然我灵机一动，计上心来。

“蛋好咸啊！”我夹起蛋来尝尝，然后故意对外婆喊道。

“好咸？”外婆不信。

“不信，你尝尝！”我一边说一边把蛋夹到外婆碗里。

外婆尝了一下，正要说什么，看见我在偷偷的笑，立即就明白了。 外婆笑了，外公笑了，我也笑了。外婆吃了那个荷包蛋，而我，突然想起和姐姐分吃苹果的那一幕……那天晚上，是我生平第一次学会与人分享，是分享让我成长了起来。

分享是精神的升华，是美德的体现，是亲情的表现，是花朵的绽放！让我们在分享中成长，在成长中学会分享。

在

分

享

中

成

长

侯马五中

初二40班

王佳悦

辅导老师：李霞

呼唤适合我们的教育

——写给习近平主席的一封信

尊敬的习主席：

您好！

我是侯马市的一名中学生，是您千千万万个国民中的一份子，希望您在百忙之中收看这封信，同时感谢您为管理我们这个国家所付出的辛劳与努力。

作为一名中学生，我不在无时无刻地感受着我们这个国家的教育，我们的祖国是一个文明古国，是一个有着五千年历史的悠悠大国，教育也是从古至今从不曾远离人们的话题，从古时的孔子教学到我们至今的应试教育，它也经历了多翻的改革，可如今的教育却为什么如此地给人压力，让我们学生背负着如此多的重担呢？应试教育带给我们的是无穷的压力与思维眼界的狭窄，学习不是应该让人愉悦的一件事吗?

你们老说要给学生解压，减轻我们的负担，可为什么却总是一句空

话呢？走进学校的每一间教室，课程表上的科目总是那让人烦恼的考试科目，仅有的音乐科目也会被老师以各种理由夺去，我们想要自由，想要成为在蓝天中翱翔的小鸟一般快乐，可如今学校成为了我们的牢笼，分数折去了我们的翅膀，我们只能在教室中看着飞翔的小鸟，背着古诗文。

再看一看我们的书包，琳琅满目的书装满了书包，各式各样的资料塞满了抽屉，称一下，都快要有二十多斤重了。每一个人都快被这沉甸甸的书包压成小老头了，小老太太了，可是每年的书一年比一年的快速增长。

到了每天晚上的写作业时间，更是令我们苦恼不堪，我们夜夜挑灯夜战到半夜，书桌旁摞成的作业却还是那样的高。每一天都要带着黑眼圈去上学，我们不想当熊猫。

最令我们学生苦恼的要数考试了，为什么只有考试一条路是检测一个人的能力？这是我们想要的教育吗？不，我们并不想这样。知识是让一个人更为有素养和内涵，而不是只为考试得到好分数，应试教育的弊端天天都在重演，可又有谁关心呢？我们渴望学习，但不是这样的学习与教育。我们呼唤真正适合我们的教育。

祝您

身体安康

侯马市的一名学生：X X X

X 年 X 月 X日

呼 唤 适 合 我 们 的 教 育

侯马五中

初二40班

王佳悦

辅导老师：李霞

在鼓励中成长

鼓励如香醇美酒，寒冬腊月中温暖心灵，鼓励如轻快旋律，活

跃束缚时麻木身心。——题记

鼓励，是妈妈的声声叮嘱。

步入初中生活，增添了压力与任务，压缩了休息的时间。一点

一滴的时间都显得格外珍贵，如同多针尖上的水滴入无尽的大海，再也找不回来。每晚的挑灯夜战一点点吞噬着我的精力，一点点加深了我的疲惫，一点点磨灭着我的热情。妈妈似乎察觉到什么发，轻轻地对我说“孩子，妈妈知道你辛苦，但这就是学生的使命，妈妈永远陪着你一起完成！”顿时，我发现夜夜陪我熬到很晚的人，是妈妈：总在我的书边放下一杯水的人，是妈妈：抵制住困意与我思考难题的人，是妈妈，妈妈所付出的比我又能少的了多少呢？妈妈的鼓励使我重新燃起了学习激情，勇敢

面对一切挑战。

鼓励，是老师的谆谆教诲。

月考成绩公布时，冰冷的分数在刹那间冻结了我的心。老师辛

苦的付出，家人默默的付出，自己的成绩使一切变得黯然失色。我的作业上出现了零零散散的红叉，时刻嘲笑着我对学习的力不从心。那一个下午，便成了我学习的转折点，田老师叫住我，对我说：“不要带着压力学习，否则，它会像滚雪球一样越滚越大，放轻松学习，保持原来的状态就可以了。”田老师话语心长的教诲与鼓励令我顿时醒悟，我应该努力学习，老师依旧对我寄予着厚望。

鼓励，是同学们的加油鼓励。

英语竞赛的成绩出来了，我终于没有再一次名落孙山，争取到

复赛的权利，但我却没有希望面对接下来的比赛，复赛的都是各地的尖子生，佼佼者，我在其中只是沧海一粟，更不必说得到什么名次了。当我把心事告诉朋友们时，她们却对我说“要相信自己，我们相信你有这个能力，一定要取个好成绩，不要让我们失望”我突然间感动至极，一取暖流涌上心头，朋友们都这么相信我，我也木相信自己，不辜负她们对我的期待。

鼓励，让我的生活充满希望，鼓励，让我的心灵倍感温馨，鼓

励，为我的成长增添动力。

在

鼓

励

中

成

长

侯马五中

初二40班

白晓雪

辅导老师：李霞

力量的源泉

挫折，我来了力量

翅膀给予小鸟翱翔蓝天的力量，拥有自由的；大地给予小草冲破岩层的力量，拥有阳光；雨水给予小溪流淌欢唱的力量，拥有活力。我也有一股力量。

浓浓亲情，奋斗的力量

临近考试，大家都投入到疯狂的复习之中，每晚的时光都如同至宝，

被我们挤干，榨光。作业终究木写完，而“滴答”的时间却不给我们一丝喘息的空间，只能与时间赛跑，直到累得精疲力竭。

时间一点一点地流逝，作业也一点一点吞噬着我的精力。眼皮早已开始打仗，手指也宣布要“罢工”。只有大脑顽强抵抗，阻止着这些不听话的“零件”。渐渐地大脑也乏了，作业也终于看到了底儿。

我长舒一口气，想想每晚的奋斗画面，虽很卖力，却也很充实。“每晚都熬到这个点累不累？”是妈妈轻声走进了我的小屋。我勉强地笑着答到“不累”妈妈却心疼地答说“以后别熬这么晚了，身体重要，妈不想你这么累。”

话语似乎在那一刻凝结住，我不知道该说什么，看着妈妈，妈妈似乎也憔悴了很多，岁月已在妈妈乌黑的头发上留下了几道痕迹，颦蹙的眉心夹杂几分忧愁与怜爱，眼镜后那深逐的眼里充满了对我的关爱与激励，那眼神与我交汇，我读懂了母亲期待而又坚强的心。

妈妈激励了我，我感到力量，我会努力拼搏，努力奋斗，不会让妈妈失望。

暖暖友情，快乐的力量

突如其来的大雨阻挡了我的上学路，但我仍得披上雨披，赶往学校。帽子落了下来，我也无暇顾及，尽管冲入大雨朦胧之中，经受雨水的先垂打，模糊了视线，只管往前骑……

到了学校，大雨丝毫没有减弱。存车时把雨披披在车上，还有一段木淋的路程。突然，我没有感到雨水的打击，可雨还在下，滴答滴答的声音仍在继续，我抬头看，一朵漂亮的云彩笼罩在我的头顶，像一个小小的避风港，好温馨，我看到一张熟悉的面孔，她笑得那么灿烂，像一缕阳光为我遮挡了大雨。顿时，一股快乐的暖流像一股巨大的力量涌上我的心头。

走到教室里，云彩消失了，但我们的友谊却永远定格在了那朵云彩

之下。

绵绵师情，鼓励的力量

其中考试结束了，冷冰冰的分数令我无法敞开心扉去接受，虽“人生不如意事十有八九”但这样的成绩辜负了大家对我的期望，这几日，我一直环绕在阴云的蒙蔽下……

那一天，班主任叫我支办公室，是要教育我了吗？我怀着忐忑不安的心情走进办公室。老师对我说“这一次离第一名差了九分，班里的第一不是目标，全校第一才是你的目标，你要每次都保持这个名次。这是压力，也是动力，，要努力啊！”看着班主任鼓励而坚定的目光，这是鼓励，更是激励。我的心情一下活跃了许多，恢复了信心。我感到潜在一股巨大的力量。

班主任的一番话，让我勇敢地面对失败，重新探索成功的方向。那语重心长的教诲，更让我永生难忘。

力量，你小船，带我们乘风破浪；力量，像翅膀，带我们飞寻奥妙； 力量，更像灯塔，坚定并引领我们走向成功的人生，让我们凝聚一切力量，把握人生，握紧拳头上路吧！

力

量

的

源

泉

侯马五中

初二40班

白晓雪

辅导老师：李霞

动力来自一棵树

夏天的午后，太阳炙热地烘烤着大地，蝉儿也不再欢叫，还是安静

地躲在树丛里，获得那一丝的清凉。

我抓着那份卷子，那份带有鲜红的“55”分笔迹的英语卷子，从教室里冲出来，我用力地跑着，我希望我可以离开这个喧嚣的世界，我希望我可以离开分数的生活。

在操场上我用力地跑着，听不见同学的呼唤，耳边只有杂乱的嗡嗡声，忽然脚下的一颗小石子绊倒了我，我勉强地拖着痛痛的身子站起来，弯下腰，抓起那个小石子，“你也和我作对。”把它狠狠扔向那棵树上，却没想到它又顽强地撞到了我的额头上。“啊——”我被气疯了，此时此刻我感到我身边所有的东西都在嘲笑我。我捂住耳朵继续跑，跑到那棵树下，一屁股坐了下去。想到回去后，便要受到老师们的斥责、同学们的嘲讽，更重要的，还有妈妈无奈的目光变得无法控制自己。“55”分，这是我有史以来考得最差劲的分数了，我真的无法回去面对他们。

想到这些，我不禁拍打着身边的树来。拍打着，拍打着，我慢慢地停了下来，望着这棵百年大树挺拔的身躯，我为之震撼，在它的面前，我显得如此渺小，触摸着它的身躯，那一道道深深浅浅的沟壑，如同一位饱受风霜的老者面容上的皱纹。

望着它，我呆住了，我的眼前仿佛出现了一幅画面，一幅壮观的画面，这棵粗壮挺拔大树原先也只是一棵细瘦的小树苗，冬天，凛冽的北风呼呼地吹着，仿佛要吞噬掉它，它在风中摇晃着，但终究没有被吹走，当春日的第一缕阳光照射进来后，它又以全新的面貌迎接这个世界，就这样，它坚定地扛过来了一年又一年，没有人能够想到它今天可以长成如此粗壮挺拔。

望着这棵大树，摸着它身上的沟壑，我似乎明白了什么，每一个人的人生中都会经历痛苦和坎坷，只要我们足够坚强，那么我们的明天依旧灿烂。

我捡到操场上的那份卷子，坦然地回到教室。两个月后的期末考试，我的英语成绩取得了满分。

我想是这棵树给了我前行的动力。我相信我会像它一样，从大地吸取营养，不断成长，最后长成一棵参天大树！

动

力

来

自

一

棵

树

侯马五中 初二40班李 莹

辅导老师：李霞