国防建设与外交成就

国防建设与外交成就

1.随着我国综合国力的提高,我国的国际地位也日益提升,请将下面的这些外交活动按时间顺序排列 ①万隆会议 ②提出和平共处五项原则 ③中美正式建交 ④中国恢复在联合国的合法席位 ⑤尼克松访华 A②①③⑤④ B.②①④⑤③ C.②①⑤③④ D.①②④⑤③

【答案】B

【解析】

试题分析:本题考查的是我国的外交成就,①万隆会议是在1955年,②提出和平共处五项原则是在1953年,③中美正式建交是在1979年,④中国恢复在联合国的合法席位是在1971年,⑤尼克松访华是在1972年,所以答案是B。

考点:人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交·外交事业的发展

2.下面对中国1894、1954、2014年为代表的时代对外关系描述最准确的是( )

A.落后挨打、拨云见日、霸权主义

B.和平共处、落后挨打、困难重重

C.落后挨打、困难重重、大国外交

D.和平共处、拨云见日、大国外交

【答案】

C

考点:人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争。

3.1971年11月8日,美国《时代》周刊封面标题是:“The Chinese Are Coming(中国人来了)”。这是基于

A.中国提出和平共处五项原则 B.中日邦交正常化

C.APEC会议的召开 D.中国恢复联合国合法席位

【答案】D

【解析】

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是中国重返联合国的相关内容。1971年10月,第26届联合国大会以压倒多数票通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐台湾的提案,中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利。美国人惊呼“中国人来了”。所以答案选D

考点:人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展。

4.2015年4月21--24日,习近平主席将出访印尼,出席亚非领导人会议。60年前周恩来总理在亚非会议上展现了中国的外交风采,改变了会议的航向,增进了中国与亚非各国之问的理解和信任。当时周恩来总理提出了 ( )

A.和平共处五项原则 B.求同存异

C.断交、撤军、废约 D.相互尊重、平等互利

【答案】B

【解析】

试题分析:本题主要考查新中国的外交成就。1955年,周恩来在印度尼西亚的万隆会议(亚非会议)上提出求同存异方针。求同存异方针的提出,促进了会议的圆满成功。故选B。

考点:人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交

5.1955年召开的万隆会议是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议,在这次会议上,周恩来提出的哪一原则促进了会议的圆满成功?( )

A.和平共处五项原则 B.独立自主的和平外交

C.求同存异 D.一国两制

【答案】

C

考点:人教课标版八年级下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交

6.20世纪70年代,新中国取得的外交成就包括( )

①日本首相田中角荣访华

②中美正式建立外交关系

③中国回复在联合国合法席位 ④中国承办上海APEC会议

A.①②④ B.①②③

C.②③④ D.①③④

【答案】B

【解析】

试题分析::新中国的外交成就为本题主要考查点。1972年2月,美国总统尼克松访华,10月,中日建交;1971年,中国重返联合国;1979年元旦,中美建交。2001年,亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国上海举行。知道了时间,就可以知道正确选项。故此题选B。

考点:人教版八年级下·国防建设与外交成就·外交事业的发展

7.1955年,周恩来推动万隆会议取得圆满成功的主要原因是( )

A.提出了“求同存异”的方针 B.提出了和平共处五项原则

C.中国重返了联合国 D.中美建立了外交关系

【答案】

A

考点:人教课标版八年级下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交

8.1972年,经国务院批准,广州春交会向38户美商发出邀请,应邀到会42人,这是中美贸易中断20多年后美商首次到中国参会。与这一事件有直接关系的是( )

A.中日关系改善 B.《中美联合公报》的发表

C.中美正式建交 D.中国开始实行改革开放

【答案】B

【解析】

试题分析:本题考查外交事业的发展。

由题意可知,中美贸易中断20多年后美商首次到中国参会。依据所学知识可知,《中美联合公报》是1972

年美国总统尼克松来中国访问与中方签订的友好声明。《联合公报》的发表标志着两国关系正常化进程的开始,为以后中美关系的进一步改善和发展打下了基础。中日关系改善和中美贸易没有直接关系。中美建交在1979年,中国的改革开放在1978年,时间上与题干不符。故本题正确答案为B。

考点:人教新课标八年级下册·外交事业的发展·中美关系

9.下图为1955年万隆会议期间,各国代表争相请周恩来签名的情景。该情景出现的原因是( )

A.中国国力强大

B.与会各国赞成社会主义

C.周恩来“求同存异”方针得到广泛赞同

D.中国恢复了在联合国席位

【答案】

C

考点:人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交

10.在1955年召开的一次国际会议上,中国代表团团长周恩来淋漓尽致地发挥其高超的外交艺术,将会议一步一步引向“求同存异”、“和平共处”精神的胜利。这次会议是( )

A.日内瓦会议 B.万隆会议

C.第26届联大 D.雅尔塔会议

【答案】B

【解析】

试题分析:本题考查独立自主的和平外交。

结合所学知识,1955年的万隆会议是有史以来第一次亚非国家自己举行的国际会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。故本题正确答案为B。

考点:人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交

11.“它是新中国在国际舞台上开展活动,冲破美国的孤立和遏制政策,扩大对外交往的有力武器。经过半个多世纪的实践检验,它不仅成为我国对外政策的基石,也逐渐被国际社会普遍接受”。这段材料评述的是( )

A.“一国两制”构想 B.民族区域自治制度

C.“求同存异”方针 D.和平共处五项原则

【答案】D

【解析】

试题分析:本题考查结合史实分析材料的能力。

根据“扩大对外交往的有力武器”可知,材料所述对象提出与外交活动有关;根据“半个多世纪的实践检

验”可知,这一外交政策提出于新中国建立初期,结合“我国对外政策的基石,也逐渐被国际社会普遍接受”这一意义可知,材料描述的是和平共处五项原则。根据所学知识,我国向来奉行独立自主的和平外交政策。1954年6月,周恩来总理应邀访问了印度和缅甸,并分别同两国总理发表声明,共同倡导以和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。故本题正确答案为D。

考点:人教新课标八年级下册·独立自主的和平外交·和平共处五项原则

12.20世纪50年代,中国在接见印度代表团时首次提出,后来成为处理国与国关系的基本准则是( )

A.“求同存异”方针 B.和平共处五项原则

C.合作共赢 D.不结盟政策

【答案】

B

考点:人教新课标八年级下册·独立自主的和平外交·和平共处五项原则

13.一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”这次会议是( )

A.万隆会议 B. 日内瓦会议

C.巴黎和会 D.上海APEC会议

【答案】A

【解析】

试题分析:20世纪50年代的中国外交成就为本题主要考查点。1955年,在万隆会议上,中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的原则,促成了大会的圆满成功,也促成了中国同亚非各国的团结与合作。所以此题选A。

考点:人教课标版八年级下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交

14.下图是2015年亚非会议60周年纪念活动标识,以亚洲Asia和非洲Afica的首字母“aa”组成“60”字样。促使第一次亚非会议成功召开的方针是( )

A.“一边倒 ” B.和平共处五项原则

C.求同存异 D.不结盟

【答案】C

考点:人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交

15.下图是我国海军第一艘航空母舰“辽宁舰”的舰徽。中国人民解放军建立的第一支海军是

A.北海舰队 B.东海舰队

C.南海舰队 D.华东军区海军

【答案】D

【解析】

试题分析:本题考查的是新中国第一支海军的创建。1949年4月23日,华东军区海军领导机构在泰州的白马庙成立,张爱萍任司令员兼政委,这是中国人民解放军的第一支海军,故选D。 考点:人教版八年级下册·国防建设与外交成就·人民海军的建立

16.邓小平曾说:“中美关系,好不到哪里去,也坏不到哪里去,对此要有清醒认识。”你认为下列对中美关系的认识比较“清醒”的是

A.经济全球化需要中美合作,共同应对全球性问题

B.美国霸权主义威胁世界和平,中国与它势不两立

C.美国是世界上最发达的国家,中国应该与它结盟

D.中美两国社会制度上差异太大,没有合作的可能

【答案】

A

考点:人教新课标八年级历史下册·国防建设与外交成就·外交事业的发展

17.人们回望60年前的一次国际会议,不禁感怀周恩来总理发挥他个人的巨大魅力和外交机智改变了会议

的航向,将会议引向“求同存异”精神的胜利。这次会议是( )

A.华盛顿会议 B.巴黎和会

C.雅尔塔会议 D.万隆会议

【答案】D

【解析】

试题分析:此题考查新中国的外交成就的相关知识点。根据所学知识,1953年,周恩来首次提出和平共处五项原则.1955年,周恩来在万隆会议上提出求同存异方针. 求同存异方针的提出,改变了会议的航向,促进了会议的圆满成功,故选D。

考点:人教版八年级下·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交

18.中美关系的改善与发展有利于维护世界与地区和平。1979年中美关系进入一个新的历史阶段,其标志是( )

A.中国恢复在联合国的合法席位 B.尼克松访华

C.中美正式建交 D.中美《上海公报》的发表

【答案】

C

考点:人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展

19.下图是“中美建交纪念磁盘”。磁盘正面标有“1979年”字样,该时间是( )

A.尼克松访华时间

B.中美《联合公报》的签署时间

C.中美正式建交的时间

D.该磁盘的制作时间

【答案】C

【解析】

试题分析:本题主要考查20世纪70年代的中国外交成就。1971年7月,基辛格访华。1972年2月,美国总统尼克松访问中国。双方在上海签署了《中美联合公报》。1979年1月1日,中国与美国正式建立外交关系。故选C。

考点:人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·外交事业的发展

20.在涉及领土和主权的问题上,中国的立场从来坚定而明确:不是我们的,一分不要;该是我们的,寸

土必保。这说明

①和平与发展是当今世界的主题

②国际政治新秩序已经建立

③中国坚决捍卫国家主权和领土完整

④中国奉行独立自主的和平外交政策

A.①②

C.②④ B.①③ D.③④

【答案】D

1.2014,又一个令中日两国都很敏感的甲午年。如今中日纷争不断,“钓鱼岛危机”不断升级,成为世界关注的焦点。某校举办了“忆甲午之殇,思中日关系”的主题讲座,请你参与!

【国家之殇】

材料一:第一期夺取台湾,第二期夺取朝鲜,第三期夺取满蒙,第四期征服全中国,第五期征服全世界。„„第一期征服台湾,第二期征服朝鲜,皆已实现。唯第三期征服满蒙,以征服中国全土„„尚未实现。 ——《田中奏折》(1927年) 【发愤图强】

材料二:拿破仑说,中国是一只沉睡的雄狮。日本在甲午战争和二次大战中的表现,以及在战后的重新崛起,对中国的发展都产生了近距离的强烈刺激作用,这无疑将使中国这只雄狮永远不敢再睡过去,因为有日本这个“闹钟”在身边,中国人将永远不敢懈怠。

——郭梓林《日本,雄狮身边的闹钟》

【以史为鉴】

材料三:

如下图

材料四:至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894,与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来作榜样。

——2014-03-08外交部长王毅答记者问

(1)材料一中日本“征服台湾”是怎样实现的?为达到第四期的目的又发动了什么战争?

(2)结合史实分析日本有“夺取台湾”乃至“征服全世界”的野心的原因是什么?

(3)近代中国人民为了救亡图存,曾学习“闹钟”的政体而发动的改革是什么? “雄狮”的重新崛起有哪些经验值得“闹钟”学习?

(4)请给材料三拟定一个恰当的主题: 。你认为材料四外交部长王毅强调“2014更不是1894”的底气是什么?

(5)结合所学知识思考中日古代关系如何?并举例说明。请你为促进当今中日关系的和谐发展拟定一条宣传语?

【答案】

(1)①先发动中日甲午战争,再强迫清政府签订《马关条约》而割占。(一点1分)

②全面侵华战争(1分)。

(2)明治维新,使日本走上资本主义道路,并不断崛起成为亚洲的强国,20世纪初已经能够与西方列强平起平坐。(2分,史实和影响各1分)。

(3)①戊戌变法;②重视科技、教育和人才,善于抓住机遇学习先进,制定适当的符合国情的政策,稳定

政局、保持政策稳定等(两点2分)

(4)①中日关系的曲折发展(必须综合三幅图片史实,其它符合题意亦可,1分);②中国综合国力增强(1分)

(5)①友好交往,遣唐使、鉴真东渡等(关系、举例各1分);如让我们正视历史、面向未来、加强合作、共同努力、创造和谐美好的明天等(言之有理,意在促进友好即可,1分)。

考点:人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争;人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•戊戌变法;人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展。

2.中、美、日三国是亚太地区举足轻重的大国,三国之间关系的变化对世界具有重要影响,回顾三国关系的历史具有重要的现实意义。阅读下列材料并回答问题:

回顾一:友好的历程

(1)古代史上中日之间友好往来,大大促进了日本社会的发展。请列举一典型事例。

回顾二:伤痛的记忆

(2)根据图一说明美、日参与了近代哪一次侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会?为了摆脱图二所带来的民族危机,日本进行了什么改革?图三签署的一战后损害中国主权的文件是什么?

回顾三:真诚的握手

(说明:图四是1942年7月7日美国邮政总署发行的中美总统共处方寸之间的一批珍邮首日封和邮票。这款将胜利标志“V”印在龙和鹰握手中间的首日封十分特别,设计者把象征中华民族的龙与象征美国的鹰一起握手,寓意中美关系和中美友谊。)

(3)(2分)图五反映的事件和图四类似,请问,图五反映的是哪一历史事件?

回顾四:感悟历史

“40年的历史告诉我们,中美关系健康稳定发展对两国至关重要,对亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣至关重要,宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国。” ——习近平接受美媒采访

(4)(2分)综合上述材料和问题,你对三国关系曲折发展有何感悟?

【答案】

(1)遣唐使或鉴真东渡或大化改新(2分)

(2)八国联军侵华战争;明治维新;《九国公约》(3分)

(3)1972年日本首相田中角荣访华或田中角荣访华或中日建交(2分)

(4)合作有利于构建和谐社会;合则共荣,斗则俱伤;各国应该在平等的基础上加强合作与交流,共谋发展(意思相近,言之有理即可)(2分)

考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来;人教新课标八年级上册·侵略与反抗·八国联军侵华战争; 人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立;人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折;人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系;人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·外交事业的发展

3.探究与创新题

“谁控制了海洋,谁控制了世界”这是古罗马哲学家西塞罗的预言,在此后的世界发展中不断得到了印证,根据所学知识,探究以下问题:

【海洋:联系与扩张】

(1)“世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步”是哪一步?最先发现美洲大陆的是谁

(2)近代以来,欧洲殖民者在欧洲、非洲、美洲之间从事哪一贸易活动?这一活动对欧洲产生了什么影响

【海洋:对抗与合作】

(3)一战后,为了协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的统治秩序召开了哪一次会议?二战在太平洋地区爆发了哪一事件使二战达到世界规模?20世纪90年代为了促进亚太地区的交流与合作,中国加入了哪一区域经济合作组织?

【海洋:近代中国与世界】

(4)近代中国遭受的哪一次“来自海上的”侵略事件成为中国历史的转折点?签订了哪一不平等条约?对中国社会产生的最重要的影响是什么? 【海洋:历史与思考】

(5)1949年建立的中国人民解放军第一支海军的是哪一支?针对日益复杂的国际形势,我们应如何维护好国家的海洋权益?

【答案】

(1)新航路的开辟(1分);哥伦布(1分)。

(2)“三角贸易”(或黑奴贸易);加速了欧洲的资本原始积累(或加速了欧洲资本主义的发展)。

(3)华盛顿会议(1分);日本偷袭珍珠港(或太平洋战争爆发);亚太经合组织(或亚太经济合作组织)。

(4)鸦片战争(1分)。中英《南京条约》(或《南京条约》)。使中国开始沦为半殖民地半封建社会(1分)。

(5)华东军区海军(1分)。提高综合国力,加强国防建设;建设强大的海军,捍卫国家主权(符合题意、言之有理即可)(1分)。

考点:人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光;人教新课标九年级上册•殖民扩张与殖民地人民的抗争•血腥的资本积累;人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•凡尔赛——华盛顿体系;人教新课标九年级下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发;人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展;人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争;人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•钢铁长城

4.请阅读下列材料,回答问题:

材料一:回忆上世纪新中国的外交充满艰辛,也闪耀着智慧,赢得了世界各国的尊重。

材料二:

(1)阅读材料一并结合所学知识,请各举50年代和70年代新中国外交“闪耀着智慧”的一例史实。

(2)说出从新中国成立到70年代中国外交呈现怎样的趋势?出现这种趋势的原因是什么?

(3)材料二为出席2014年亚太经合组织会议领导人在北京的留影。请说出新时期中国外交呈现了一个什么特点?看了此图你可能有很多感受,请结合所学知识谈一谈。

【答案】

(1)50年代:万隆会议提出“求同存异”方针;提出并倡导和平共处五项原则等;70年代:恢复联合国合法席位、基辛格访华、尼克松访华;中美在上海发表《中美联合公报》;中美建交;中日建交等(2分,史实正确,写出一点即可)

(2)外交上升趋势(1分) 中国的综合国力增强,国际地位提高等。(1分,答出一点即可)

(3)特点:开展多边外交或者全方位的和平外交政策。改革开放以来,随着社会主义建设的迅速发展和综合国力的提高,我国在国际事务中发挥越来越重要的作用。(2分,言之成理即可)

考点:人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交;人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展


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