读报和剪报

（语文综合性学习）

活动目标：

1、读读报纸，丰富阅读阵地，了解报纸的种类，学会选择适合自己阅读的报纸。

2、说说报纸的版面设计，对阅读内容进行筛选，有选择地进行阅读，并归纳概括，用一句话写出来。

3、通过阅读报纸，筛选新闻和归类剪贴，锻炼学生浏览、搜集、整合信息的能力，促进学生进一步养成读报的好习惯。活动重、难点：

促进读报，关注生活，关注天下大事；学做剪报，将报纸进行二次利用，珍惜和合理利用资源。

活动时间安排：

实践活动时间较长，可根据学生活动进行的实际情况有针对性地进行安排。

活动过程：

一、读读名言

1、出示对联1：

同学们请看大屏幕，这是明代文人顾宪成的一幅对联，先读一读，再说说它的意思。

2、设疑讨论：面对信息时代，作为21世纪的主人，我们是要做一个家事国事天下事，事事关心的人，还是做一个两耳不闻窗外事的

的人呢？

3、引出主题：读圣贤书并非坏事，但是不能局限于圣贤书，就像鲁迅说的„„那么我们能够通过什么渠道来了解家事国事天下事呢？对，报纸是传播时事和知识的重要载体，经常（读报剪报2），就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力。过渡：不要小看读报，读报也要讲究方法。

二、谈谈读报

1、学生交流：我知道很多同学们喜欢读报，你们都读了哪些报纸，是怎样读的呢？（出示《养成读报的好习惯》片段3）

2、归纳方式：我们从同学们的交流中，主要从“什么报纸----几个版面----各版分工----喜欢栏目”这几点进行了介绍，下面我们就开展一个小活动----好报推荐。请每个小组选择一种报纸，按照以上方法向全班隆重推荐。

3、小组交流：按照上述方式交流读报。

过渡：同学们，那么怎样才能将国际国内、校园内外发生的大事用最简洁的语言概括出来呢？下面我们就来写写新闻。

三、写写新闻

1、我们的班级黑板报上将开辟“一句话新闻”专栏，专栏编辑将由大家轮流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天的报纸，从中筛选出最重要的国内、国际新闻，在仔细阅读的基础上，整理出几条“一句话新闻”，还可以把学校最近发生的大事写上去。究竟怎样编写呢，我们一起来实践一下。

2、现在请同学们选出自己手中报纸中的一则新闻读一读，整理提炼成“一句话”写下来。。

3、出示4：编写时要特别关注新闻中的几个要素，如时间、地点、人物、事件等，集体练习，将选出的新闻整理提炼成“一句话”。（投影出示:5）

4、小结：这个实践活动能让我们更加关注国际社会和国内社会的大事，用敏锐的眼光发现学校学校生活中发生的要闻，希望同学们能积极参与，认真对待，我们还将评选最佳编辑。

过渡：报纸作为一种消息渠道，是对当今社会发展的具体体现，所以很多新鲜事物不断展示在人们眼前，比如最近几年，都有很多新词诞生。

四、聊聊新词

1、出示课文中的新词：（出示6）

2、说说意思：你知道这些词的意思吗，挑几个说说。

3、就连国家主席习近平在2015年新年贺词中也用了新词（出示

7），大家读一读、找一找、并说一说意思。

3、交流新词：除了以上几个，你还知道哪些新词，向大家介绍一下。

4、下面老师也收集了几个新词，谁知道他的意思。（出示幻灯片8）

五、说说剪报

1、学生交流：同学们，报纸读完以后，大家是怎么处理的呢？

大家看看这些小朋友是这么做的。（出示9--18）

2、那如何做简报呢，老师给大家支一招。（出示19）

3、对报纸进行二次利用，该多有意义啊！这以前，同学们可能已尝试制作剪报，下面的时间就交给你们上台展示。提醒一下各位，除了介绍，最好还能说说自己的心得。

五、总结：

这是多么有意义的活动啊，希望大家能坚持下去，珍惜和合理利用身边的资源。随时随地与大家分享心得与亲历见闻。